策劃/朱福昌

目前，我國的教育體系一直倡導德智體美勞“五育”并舉。然而，在當前的教育實踐中，由于各種原因，中小學生的綜合素質發(fā)展仍然面臨一定的困難和挑戰(zhàn)。針對這一問題，本期精選了《家校合作：促進中小學“五育”融合的關鍵》《“五育”融合在我國新時代基礎教育中的實踐路徑》《農村小學實施“五育”并舉的挑戰(zhàn)與應對》三篇文章，探討構建新型“五育”模式，科學地實現(xiàn)“五育”并舉。