貴州省遵義市桐梓縣關工委副主任 李華友
攝影 周康利
他是一名鄉(xiāng)村教師
教書育人40 多年
助學關愛30 余載
他叫黃金龍
是貴州省遵義市桐梓縣九壩鎮(zhèn)
關工委副主任
當?shù)厝硕冀兴捌蜇そ處煛?/p>
不善言辭的他
為了幫助孩子們上學而奔走呼號
點亮了
1500 多個孩子繼續(xù)上學的希望
74 歲的他
志愿服務時長達1614 小時
從未停下關心下一代的腳步
以己為燈 微光成炬
真心作引 關愛延續(xù)
“黃老師,你這是要上哪兒呀?”
“黃老師,你又要去走訪?。俊?/p>
“黃老師,是不是有愛心人士來考察?”
走在九壩鎮(zhèn)水河村街上,街坊鄰居不停地和這位黃老師打招呼,格外親切。
這位黃老師叫黃金龍。40 多年教學生涯,他傳授知識,送一批批的學子走出大山,改變命運。30多年助學幫困,他為貧困學子當“乞丐”,四處奔走、尋求幫助。
如今,被黃金龍幫助過的孩子們都已經(jīng)能幫助家鄉(xiāng)的困難學生了。
“黃老師,您幫幫我,讓我的孩子上學吧!”
1987年的一個秋夜,程兵的母親李瑞琴淚眼婆娑地敲開了桐梓縣九壩鎮(zhèn)蒲家小學教師黃金龍的家門。丈夫因得癌癥去世,家里剩下兩個讀書的孩子。由于沒借到錢供孩子讀書,李瑞琴不得已請黃金龍施以援手。“孩子讀書是大事,我這邊先墊起?!秉S金龍當即用自己的工資給兩個孩子交了學費?!澳鞘俏业谝淮螏椭彝ダщy學生?!蓖略偬?,74 歲的黃金龍仍然記憶猶新。“閉塞的村落里,孩子讀不起書的家庭原因各異。我常常為此夜不能寐,腦海里不斷閃現(xiàn)著一雙雙渴望讀書的眼睛。”
黃金龍做了決定:竭盡所能資助家庭困難學生,讓他們完成學業(yè)。從那時起,黃金龍每個學期都要資助幾名學生,每個學期都要為交不起學費的學生“喊賬”(墊錢)。
回想“喊賬”的日子,黃金龍?zhí)寡裕骸斑@條路走得不容易?!彼约寒敃r也是在溫飽線上掙扎。一家7 口人,老伴務農(nóng),5 個孩子嗷嗷待哺,當時他每月微薄的工資就是全家人的指望。
他用自己的工資給娃娃們墊學費,有個學期為學生“喊賬”墊付了4978 元,工資都不夠。老伴務農(nóng)都沒錢買肥料。黃金龍就去做老伴的思想工作,力求老伴理解。
黃金龍幫助過的學生回到家鄉(xiāng)看望他
有一年,黃金龍生病,連買藥的錢都拿不出來。他家娃背上一袋苞谷,走了5 公里的山路,跑了好幾家小酒作坊,才換回來幾十塊錢給他看病。
在幫扶困難孩子的過程中,黃金龍深深感到,憑一己之力很難幫助更多孩子。他想到借助外力。于是,一向不善交際、不善言辭的他,為了孩子們,硬著頭皮當起了“乞丐”。
他先是通過倡議書和書信的方式向社會發(fā)出呼吁。不會騎車的他,利用寒暑假、雙休日,靠雙腳走遍崎嶇山路,對大山里的貧困學生家庭進行摸底調查,將資料整理成冊,并將情況制成光碟發(fā)送到全國各地。
后來,他又來到縣城,走街串巷,聯(lián)系相關單位部門和個人,請愛心人士到村里考察?!盁o論是熟悉的、初識的,或者根本不相識的人,我都‘厚著臉皮’求助,吃了不少閉門羹,更有人把我當成騙子?!秉S金龍心酸的話語里透著一股子韌勁。
“看,這些都是我調查整理的資料?!秉S金龍拿出厚厚一沓被塑料袋包裹著的紙張,打開一看,紙張有的已泛黃,有的還很新。這是黃金龍老師多年來走村串戶,收集整理的貧困學生資料。
黃老師的執(zhí)著感動了許多好心人。
2014年,九壩鎮(zhèn)黨委書記帶領黨政班子來到水河村、聯(lián)合村,根據(jù)黃老師調查提供的貧困學生名單“認親”。每人現(xiàn)場捐資1000 元,認領一名貧困學生進行“一對一”幫扶。
2019年起,黃金龍每年向上海春華秋實基金會提供困境家庭大一新生情況,并陪同走訪。2019 至2020年,桐梓縣每年有50 個學生受助,每人每年能獲得資助5000 元;2021年,桐梓縣有40 個學生受助,每人每年獲資助4000 元,一直到大學畢業(yè)。
2020年暑假,黃金龍帶著十幾位愛心人士到水河村對困境兒童進行走訪。一個叫小蕊的孩子,伏天穿一雙棉鞋,衣服破舊。好心人問她:“你需要什么?叔叔阿姨給你買?!毙∪锟拗f:“我要媽媽!我要讀書!”當時黃老師哭了,滿屋的人都哭了。愛心人士現(xiàn)場就捐了3000 元。
省內(nèi)外20 余家單位、團體及200 多名愛心人士,伸出援手,形成“一對一”幫扶,累計為桐梓貧困學生募集了200 多萬元愛心款,幫助1500 余名貧困學生順利完成學業(yè)。
2007年12月,黃老師退休了。當時蒲家小學的教師嚴重缺編,全片區(qū)僅有11 個公辦教師,才畢業(yè)分配的老師都不愿到偏遠的蒲家小學教書,當?shù)氐娜擞挚床黄鹨粋€月200 元的代課費。在這種情況下,黃金龍毅然選擇回到學校繼續(xù)上課。
2010年,黃金龍擔任水河村關工委常務副主任。他常到小學開展愛國主義教育和法治教育,印發(fā)《致全村留守兒童父母的一封信》發(fā)給留守兒童父母,與學校聯(lián)手組建了校外輔導員隊伍,負責學生的思想教育、安全及寒暑假的輔導,擔任全村留守兒童的代理家長。2014年11月,桐梓縣關心下一代工作現(xiàn)場會在九壩鎮(zhèn)召開,專程到蒲家小學參觀學習。2020年,他擔任九壩鎮(zhèn)關工委副主任。這些年來,鎮(zhèn)里沒有一名留守兒童輟學,也沒有涉及留守兒童的惡性事件發(fā)生。
黃金龍加入桐梓春暉志愿者協(xié)會。春節(jié)前夕,他到火車站為返鄉(xiāng)農(nóng)民工倒茶水、搬行李,到敬老院慰問老人。他還動員桐梓在外讀書的大學生,參與寒暑假志愿服務活動。他組織了一支12 人的志愿服務小分隊,長期為當?shù)貛姿鶎W校的學生義務理發(fā),上門為殘疾青少年理發(fā),為生活不便的殘疾人運煤、送水、打掃衛(wèi)生、換洗衣服,甚至倒便桶,并籌資為他們買生活用品等。
他牽頭負責的“攜手同行、愛心助學幫困 一對一幫扶困境學生家庭”志愿扶貧項目,入選國務院扶貧辦(現(xiàn)國家鄉(xiāng)村振興局)2020年中國志愿者扶貧50 佳案例。他的志愿服務時長達1614 小時,是“五星級志愿者”。
之前提到的黃金龍第一個幫助的孩子,程兵,現(xiàn)在是遵義海螺盤江水泥有限責任公司的技術員。2021年,他從黃金龍整理的困難孩子資料里看到了一個叫燃燃的孩子的信息,就決定每個學期都資助她一些生活費。這是程兵資助的第二個學生。他之前資助的一名大學生已經(jīng)畢業(yè)。
“黃老師當年也是這樣幫我的。”程兵說。
黃老師幫助過的程青江和姚正超大學畢業(yè)后,都找到了工作、組建了家庭。他們也資助了家鄉(xiāng)的困難孩子讀書。
“我和黃老師素不相識,他從旁人口中得知我的家庭情況,就協(xié)調愛心人士每月資助我300 元生活費。我靠著這份資助才完成了學業(yè),他就像一顆閃亮的星星,照亮了我的前程?!痹谕╄骺h花秋鎮(zhèn)盆水小學任教的老師張紅芬,曾在黃金龍的幫助下繼續(xù)學業(yè)。從閩南師范大學畢業(yè)后,她毅然選擇回到家鄉(xiāng),幫助更多孩子實現(xiàn)夢想。
看到孩子們已有能力回饋社會、傳遞愛心,黃老師很高興。他說:“我現(xiàn)在身體還比較結實,還想積極參加志愿服務活動,盡最大努力發(fā)動身邊人做好事、傳遞愛心,幫助更多需要幫助的人,用實際行動關心,關愛、關注青少年健康成長?!?/p>