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大學(xué)生是生機(jī)勃勃的青年力量群體,他們肩負(fù)的歷史使命是崇高而又艱巨的,是新生力量的源泉,也是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要接班人。目前,加大大學(xué)生思政工作力度已經(jīng)顯得尤為迫切。這對(duì)于端正他們的思想意識(shí),培養(yǎng)他們的道德品質(zhì),全面提升大學(xué)生綜合素質(zhì),其意義是十分重大的。
高校思想政治教育是一項(xiàng)重要且復(fù)雜的工作,主要針對(duì)大學(xué)生群體展開(kāi)全面的觀(guān)念教育、道德教育和信念教育,要及時(shí)準(zhǔn)確地掌握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),又要在提升學(xué)生思想政治覺(jué)悟的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),塑造和培養(yǎng)品格健全、品德高尚、能力突出的綜合型人才。[1]在當(dāng)今時(shí)代,各種社會(huì)思潮對(duì)大學(xué)生的思想造成了嚴(yán)重的沖擊,促使大學(xué)的思想道德教育方式也要不斷地創(chuàng)新,通過(guò)思政教學(xué)在學(xué)生與教師之間建立融洽的關(guān)系,守住高校的思想陣地,對(duì)于突破傳統(tǒng)固化思想、創(chuàng)新教育理念可以起到有力的促進(jìn)作用,也可以消除校園不穩(wěn)定因素、加強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)、提升學(xué)生積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)之中。因此思政教育不僅是理論方面的教育,而且是思想與行為的教育,是與高等教育實(shí)際相結(jié)合的教育。[2]尤其在當(dāng)今信息化時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)多元思潮嚴(yán)重影響高校思政教育的效果,一些學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)出現(xiàn)了質(zhì)疑態(tài)度,這都對(duì)高校思政教學(xué)工作的質(zhì)量與效率造成了不利的影響。所以,高校通過(guò)強(qiáng)化大學(xué)生的思政教育,研究出來(lái)貼近學(xué)生生活、符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的思政教育方法與內(nèi)容體系,以此使思政教育與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活密切融合,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)社會(huì)體系、發(fā)揮他們的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展可以起到重要的促進(jìn)作用。
大學(xué)生思政教育作為高校工作的重要內(nèi)容,我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起:
高校要科學(xué)有效地展開(kāi)自己的思想政治工作,必須把全面的思政教育示范制度機(jī)制建立起來(lái)。近年來(lái),高校擴(kuò)招規(guī)模越來(lái)越大,大學(xué)生數(shù)量逐年上升趨勢(shì)非常明顯。但是因?yàn)槿狈τ行У乃颊逃龓?dòng)機(jī)制,難以提升大學(xué)生思政教育效果。這就需要高校組織針對(duì)自身實(shí)際,充分發(fā)揮帶領(lǐng)和引導(dǎo)作用,制定和落實(shí)大學(xué)生思政教育示范帶動(dòng)制度機(jī)制,首先,我們要制定實(shí)行“班導(dǎo)生”制度。[3]把優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用充分地發(fā)揮出來(lái),不同班級(jí)可以選拔至少兩名優(yōu)秀學(xué)生作“班導(dǎo)生”,讓他們協(xié)助輔導(dǎo)員和老師對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況進(jìn)行了解和掌握,并及時(shí)地解決大學(xué)生心理問(wèn)題,這樣就可以把優(yōu)秀學(xué)生先鋒模范作用很好地利用起來(lái);其次,強(qiáng)化目標(biāo)管理,創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制。通過(guò)向優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)表彰,在學(xué)生中形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,為學(xué)生思想政治水平的持續(xù)成長(zhǎng)起到有力的帶動(dòng)作用;實(shí)行嚴(yán)格的網(wǎng)格制管理制度。[4]學(xué)生、班委、寢室長(zhǎng)要在學(xué)生群體起到負(fù)責(zé)牽頭作用,責(zé)任層層遞進(jìn),保障有關(guān)思政教育的各種措施落實(shí)到每位同學(xué),使得思政工作效率顯著提高,同時(shí)幫助在學(xué)習(xí)、生活上有困難的同學(xué),帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步,把優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)性很好地體現(xiàn)出來(lái);建立思政教學(xué)值班制度。學(xué)生可以輪流在辦公室定期值班,這樣輔導(dǎo)員老師可以對(duì)他們近距離進(jìn)行考察和了解。由于當(dāng)今時(shí)代對(duì)大學(xué)生的思想、行為、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系提出的要求不斷提高,定期值班制度對(duì)他們的學(xué)習(xí)、思想可以起到有效的約束作用。在值班過(guò)程中,輔導(dǎo)員可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)的培養(yǎng)考察,極大地提高了他們的思想政治水平。
要定期對(duì)學(xué)校思政工作的效果進(jìn)行民主評(píng)議,評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)必須提前制定出來(lái),然后進(jìn)行評(píng)選答辯,相關(guān)的民主評(píng)議要定期進(jìn)行,督促學(xué)生嚴(yán)格要求自己,樹(shù)立他們的思想政治意識(shí),全面提升他們的道德水平。把評(píng)議結(jié)果作為爭(zhēng)先評(píng)優(yōu)的重要標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)教育和引導(dǎo)大學(xué)生主動(dòng)參與思政學(xué)習(xí)和教育。一是要在日常的學(xué)習(xí)和生活中讓大學(xué)生養(yǎng)成批評(píng)與自我批評(píng)的習(xí)慣,批評(píng)與自我批評(píng)要定期展開(kāi),民主評(píng)議和分析必須規(guī)范有序,并在學(xué)生內(nèi)部形成良好的政治生態(tài),給學(xué)生提供經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái),使得他們的意見(jiàn)上訴渠道得到進(jìn)一步的拓展,并把民主討論的政治氛圍營(yíng)造出來(lái)。二是積極進(jìn)行典型選優(yōu),并對(duì)普通學(xué)生起到激勵(lì)作用。學(xué)校通過(guò)組織和開(kāi)展優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí),通過(guò)強(qiáng)有力的大學(xué)生宣傳先進(jìn)典型宣傳工作,定期把這些先進(jìn)典型及他們的事跡用于感染人、教育人和引導(dǎo)人。三是把爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的環(huán)境和氛圍營(yíng)造出來(lái),弘揚(yáng)先進(jìn)的模范做法,加大身邊的美好和正能量的傳播力度,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和激勵(lì)廣大學(xué)生積極主動(dòng)地參與到各種思政教育活動(dòng)之中。
教育部明確指出,我們要充分利用信息化技術(shù)建立思想政治工作平臺(tái),在網(wǎng)絡(luò)上建立思政工作園地和論壇等信息化大學(xué)生思想政治工作平臺(tái)。在教育培訓(xùn)方法上,要把“線(xiàn)上授課”和“線(xiàn)下交流”有機(jī)地結(jié)合起來(lái),把大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)從感性向理性認(rèn)知升華。與此同時(shí),可以在線(xiàn)開(kāi)設(shè)初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)學(xué)生培訓(xùn)班,根據(jù)不同程度和層次對(duì)大學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)培訓(xùn),并把相應(yīng)的思想政治知識(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)共享,規(guī)范培養(yǎng)的體系,也是進(jìn)一步把優(yōu)秀學(xué)生骨干的重要先鋒模范作用充分地發(fā)揮出來(lái)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)延伸拓展思想政治教育陣地,借助信息化和各種新媒體,在繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,在網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)上開(kāi)辟學(xué)習(xí)陣地,并采用多種多樣的信息化學(xué)生思政教育形式。通過(guò)微信公眾號(hào)和網(wǎng)站把時(shí)政熱點(diǎn)及時(shí)通告給學(xué)生,并培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的思維。建立“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治工作”平臺(tái)線(xiàn)上管理機(jī)制,借助平臺(tái)可以對(duì)學(xué)生展開(kāi)思想教育、志愿服務(wù)、各種活動(dòng),并把學(xué)生日?;顒?dòng)通過(guò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)共享,打造一支高效的培養(yǎng)教育隊(duì)伍,充分發(fā)揮廣大學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
為了使學(xué)生可以通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高自己的思想政治素質(zhì),使得大學(xué)生具備應(yīng)有的責(zé)任擔(dān)當(dāng),我們必須結(jié)合社會(huì)實(shí)踐開(kāi)展大學(xué)生思政教育活動(dòng),將思政教育落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié),通過(guò)豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),也可以使大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有一個(gè)切身的體驗(yàn),讓他們對(duì)國(guó)家和人民充滿(mǎn)感情,并提升他們社會(huì)交往與為人處世的能力。對(duì)自身和社會(huì)有一個(gè)清醒準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),并樹(shù)立當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),強(qiáng)化他們履行自己責(zé)任的能力。為了讓大學(xué)生更好的參加社會(huì)實(shí)踐,我們可以在校外建立多個(gè)服務(wù)基地,通過(guò)強(qiáng)有力的志愿服務(wù)和實(shí)踐鍛煉使得大學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐。還可以組織大學(xué)生展開(kāi)義工志愿服務(wù)活動(dòng),與廣大干部一同參與社會(huì)工作活動(dòng),及時(shí)現(xiàn)場(chǎng)處置群眾遇到的困難和問(wèn)題,使其在實(shí)踐中樹(shù)立正確的思想政治觀(guān)念,把為人民服務(wù)的思想融入自己行動(dòng)中,激發(fā)他們?cè)谧允≈胁粩噙M(jìn)步。定期組織優(yōu)秀學(xué)生參觀(guān)紅色教育基地,在基地展開(kāi)思政教育活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)?zāi)切┦湃サ募t色歲月,從心靈上接受洗禮,使得他們的精神世界充滿(mǎn)正能量。要以革命先輩和先烈的事跡激勵(lì)學(xué)生,使大學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐中得到思想檢視和靈魂洗禮。
高校大學(xué)生培養(yǎng)教育不是一蹴而就的,是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,這就要求我們?cè)诓檎易约旱膬?yōu)勢(shì)與不足的前提下,尊重學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,合理構(gòu)建大學(xué)生教育培養(yǎng)體系,嚴(yán)格科學(xué)培養(yǎng)教育大學(xué)生,并對(duì)培訓(xùn)和教育形式進(jìn)行創(chuàng)新,從而使得大學(xué)生成為高校思想政治工作的中堅(jiān)力量。