胡運(yùn)玲

每當(dāng)家里來了客人，原本乖巧聽話的女兒就變得異常興奮，特別鬧騰，不是故意在客人面前調(diào)皮搗蛋，就是纏著大人不放——

一個周末的下午，一位同學(xué)來我家玩。4歲的女兒果果一改往日的乖巧聽話，情緒特別亢奮。見我和同學(xué)坐在沙發(fā)上聊天，果果在沙發(fā)上一個勁兒地蹦蹦跳跳，還爬到沙發(fā)靠背上往下跳，不止一次栽到我同學(xué)身上，搞得我同學(xué)提心吊膽，她卻哈哈笑個不停。我柔聲提醒她：“寶貝兒，你到別的地方玩好不好？你都碰到阿姨了?！彼宦牐骸安唬揖驮谏嘲l(fā)上蹦高高?！碑?dāng)著我同學(xué)的面我不好發(fā)作，只能忍著。果果似乎知道我不會對她發(fā)火，變本加厲，開始故意往我同學(xué)身上蹦，我同學(xué)只好停止跟我聊天專門應(yīng)付她。這樣一來，她玩得更加起勁了。

好不容易等她蹦累了，我以為該消停了，誰知她又拉著我硬讓我陪她搭積木。我好言相勸：“阿姨好不容易來咱家玩，我倆說說話，你自己玩一會兒好不好？改天有時間了，我一定專門陪你搭積木?！币谝酝隙M口答應(yīng)。可這次，她氣哼哼地丟下我，轉(zhuǎn)頭去纏我同學(xué)：“阿姨，你陪我搭積木好不好？”我同學(xué)哪好意思拒絕，只好陪她一起玩。

為了讓女兒安生一會兒，我切了水果做了拼盤，想用吃的吸引她。沒想到，她說不想吃水果，要喝榨果汁，讓我快去給她榨。我覺得她就是故意支使我，免得我影響她和我同學(xué)搭積木，就說了她兩句：“你今天怎么這么不乖?。渴聝赫娑?！”她不樂意了，開始發(fā)脾氣，接著便是委屈地哭鬧。

好在她爸回來了，見家里有客人，女兒又在哭鬧，便自覺把女兒哄進(jìn)了書房，這才替我解了圍。

平時乖巧懂事的女兒，已不是第一次出現(xiàn)這種情況：只要家里來了客人，她就情緒亢奮，故意制造狀況，還特別不聽勸，最后總是惹得我發(fā)火。

后來我專門上網(wǎng)了解了一下，才知道女兒這是“人來瘋”。

所謂“人來瘋”，就是當(dāng)家里來了客人，孩子就特別興奮，不停地在客人面前撒歡、表現(xiàn)，甚至蹬鼻子上臉，搞得大人哭笑不得。究其原因，一是與孩子天生的表現(xiàn)欲有關(guān)。孩子都渴望被夸贊被肯定，如果平時這種渴望在家長那里沒得到滿足，就會在家里有客人時變得異常活潑，希望從客人那里得到夸贊。二是與平常的家庭氣氛有關(guān)。有的家庭平時氣氛沉悶，只有來了客人才變得熱鬧，這種氣氛的改變會給孩子帶來強(qiáng)烈刺激，觸發(fā)孩子“人來瘋”。

客觀地講，“人來瘋”對孩子的成長并無不利影響，而且孩子愛表現(xiàn)也不是什么壞事，但孩子鬧騰畢竟會影響家長招待客人，甚至有可能引發(fā)親子沖突，家長有必要對孩子進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)。具體可從以下幾方面入手：

教孩子正確認(rèn)識什么是“客人”

年齡偏小的孩子，比如一兩歲時，對“客人”沒有概念或概念很模糊，不懂得如何與客人相處，更不會知道要招待客人，家長有必要教孩子正確認(rèn)識客人這個身份?？梢愿嬖V孩子，別人來到我們家，是我們的客人，我們是主人，主人要禮貌地對待客人，熱情地招待，而不能把客人當(dāng)成自己家人一樣隨意對待，想怎樣就怎樣。很多孩子之所以“人來瘋”，正是因?yàn)槿狈腿松矸莸那逦J(rèn)知，把客人當(dāng)成自家人一樣毫無顧忌。

孩子只有懂得了什么是客人，才會將客人跟自家人區(qū)別開來并正確對待，在客人面前自覺收斂，注意言行。

提前跟孩子約定待客之道

如何招待客人，很多孩子不懂，不妨教教孩子待客之道。我的做法是，與女兒約法三章：

第一，要當(dāng)好小主人，客人進(jìn)門時，主人要先問好，客人告辭時，主人要說再見，并歡迎客人下次再來做客；

第二，客人進(jìn)門后要請客人入座，然后端茶或遞水果；

第三，客人在打電話或與大人說重要的事，或情緒不佳時，孩子要回避。有一次，我閨蜜跟她愛人鬧了別扭，跑到我家找我傾訴，說著說著便委屈地掉下了眼淚。我悄聲告訴女兒，阿姨今天不開心，不要打擾阿姨，不要像以往那樣纏著阿姨。女兒很聽話，不但沒有打擾客人，還遞紙巾讓她擦眼淚，表現(xiàn)得很暖心。

提前教孩子一些基本的待客之道，孩子不但不會跟客人無理取鬧或故意“人來瘋”，還會幫助家長一起招待客人。

用肢體語言暗示孩子

當(dāng)孩子做得不當(dāng)時，不宜當(dāng)著客人的面指出來，那樣會讓孩子覺得丟臉，導(dǎo)致逆反，鬧情緒不配合。正確做法是，用肢體語言暗示孩子注意自己的言行。比如，當(dāng)孩子纏著客人玩時，家長可以輕喚一聲孩子的名字，當(dāng)孩子看向家長時，沖孩子搖頭或擺手，暗示孩子不可以纏著客人。這么做，孩子更容易接受，也更樂意聽從，比當(dāng)面指責(zé)或批評孩子效果更好。

提前給孩子安排玩樂項(xiàng)目

或指定一個家長照顧孩子

如果提前知道家里要來客人，家長應(yīng)有所準(zhǔn)備，不妨事先給孩子找一個他愿意接受并能獨(dú)自玩耍的游戲項(xiàng)目，比如可以讓孩子畫沙畫、玩樂高等。

如果孩子真的不愿意自己玩，家長應(yīng)提前做好分工，安排一個人專門照顧孩子，以避免孩子因?yàn)闆]人陪而感到孤單無聊，有意打擾客人甚至“人來瘋”。

總之，孩子“人來瘋”雖然不用太擔(dān)心，但也不能聽之任之，要合理引導(dǎo)，并借機(jī)教孩子一些待客之道。這樣，不但孩子知道怎樣做好小主人，家長也能更好地招待客人。

【編輯：馮士軍】