周連枝

爺爺離開(kāi)我們已經(jīng)18年了。隨著時(shí)間的沉淀，對(duì)爺爺?shù)乃寄钣由羁?，他總是不?jīng)意地出現(xiàn)在我的夢(mèng)境里，是那樣的真切。

爺爺頗為講究，喜歡穿中山裝，口袋里插著兩只鋼筆，高高的個(gè)子，頭發(fā)總是梳理得很整齊。他喜歡讀《三國(guó)演義》《水滸傳》，常聽(tīng)單田芳的評(píng)書(shū)。我總愛(ài)湊在他旁邊一起聽(tīng)廣播，他笑著唬我：老不讀三國(guó)，少不聽(tīng)水滸，到旁邊去。

爺爺有學(xué)問(wèn)，在當(dāng)?shù)赜行┟l(shuí)家要給親朋好友寫(xiě)封信都請(qǐng)他代勞，誰(shuí)家鬧個(gè)矛盾總是請(qǐng)他出面調(diào)解，誰(shuí)家生個(gè)孩子也會(huì)請(qǐng)他幫忙取名。尤其是到了過(guò)年，爺爺會(huì)寫(xiě)好多對(duì)聯(lián)送給左鄰右舍。爺爺去世后，留下最多的就是對(duì)聯(lián)了，一個(gè)木箱子里壓著大半箱的對(duì)聯(lián)，他去世以后我們連續(xù)貼了好幾年。

從我記事起，我家的灶臺(tái)上一直貼著一副對(duì)聯(lián)：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。小時(shí)候，每到吃飯，我和弟弟剛準(zhǔn)備開(kāi)吃，爺爺總是嚴(yán)厲地說(shuō)：大人沒(méi)動(dòng)筷子，小孩子哪能先吃呢。嚇得我倆趕緊停了下來(lái)。吃到一半，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”爺爺輕輕敲敲碗，我和弟弟明白要給爺爺盛飯了。他正襟危坐，接過(guò)碗說(shuō)：“晚輩要從小學(xué)會(huì)敬重長(zhǎng)輩?！爆F(xiàn)在我還記得爺爺臉上藏著狡黠卻幸福的笑容。

要是我們坐累了，趴在桌子上，或者把飯撒在了桌上，他連忙放下筷子，教訓(xùn)道：“小孩子從小沒(méi)有規(guī)矩，浪費(fèi)糧食那是作孽，去念念灶臺(tái)上的對(duì)聯(lián)?！蹦菚r(shí)候覺(jué)得爺爺真煩人啊，吃頓飯有這么多規(guī)矩。

爺爺寫(xiě)對(duì)聯(lián)時(shí)，總要讓我和弟弟站在一旁，他一邊寫(xiě)一邊讓我們跟著念，有時(shí)還讓我們拿起毛筆學(xué)著寫(xiě)。對(duì)聯(lián)寫(xiě)完，他還要考考我們懂不懂得其中的意思。我記得有一副對(duì)聯(lián)是“向陽(yáng)門(mén)第春常在，積善人家慶有余”，爺爺寫(xiě)好后，舉起對(duì)聯(lián)示意我們說(shuō)說(shuō)其中的意思，我和弟弟面面相覷，誰(shuí)也答不出。爺爺用食指在我們的腦門(mén)上一人點(diǎn)一下，便耐心地教導(dǎo)我們，春天常在向陽(yáng)的人家里，積德行善的人家會(huì)給子孫留下福澤，孩子們要記住，忠厚才能傳家遠(yuǎn)哪。

印象最深的是爺爺貼在我房間門(mén)上的那副對(duì)聯(lián)：欲高門(mén)第須為善，要好兒孫必讀書(shū)。爺爺每次貼上去總是指著每一個(gè)字教我認(rèn)讀。我出生在農(nóng)村，家庭貧困，一家六口人，爸媽的收入十分微薄?？偸锹?tīng)爺爺說(shuō)，砸鍋賣(mài)鐵也要供孩子讀書(shū)，不讀書(shū)就沒(méi)有出息。我和弟弟倒也勤奮，家里的墻壁上貼滿了我們的獎(jiǎng)狀，爺爺自然是喜笑顏開(kāi)。如今，我和弟弟也是因?yàn)樽x書(shū)，找到了一份適合自己的工作，真得感謝爺爺從小在我們心里埋下讀書(shū)的種子。

隨著年齡增長(zhǎng)，有些記憶慢慢淡忘了，但爺爺在我心里種下的節(jié)儉、孝敬、誠(chéng)實(shí)、勤奮的種子，越是過(guò)得久，越會(huì)清晰地呈現(xiàn)在腦海中。每一粒種子都承載了爺爺對(duì)后輩的愛(ài)與期望，融為我生命的底蘊(yùn)，伴我一路成長(zhǎng)。

（作者系江蘇省南京市江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師，浦口區(qū)優(yōu)秀班主任）

編輯 王淑娟 623358414@qq.com