查漢青

小伙伴在溜冰場上疾馳如飛，真讓我羨慕！

當我迫不及待地穿上溜冰鞋，邁出歷史性的第一步時，沒想到卻摔了個仰面朝天，疼得我齜牙咧嘴，這也太滅我威風了吧！我噘著嘴，生氣地喊：“不學啦，不學啦！”媽媽拉起我的手：“傻孩子，萬事開頭難，學溜冰，哪有不摔跤的？”在媽媽的攙扶下，我抓著身旁的欄桿，小心翼翼地站了起來。剛想邁步，腳下又是一滑，還好沒摔倒，嚇得我心兒怦怦跳！

我還是先扶著欄桿，慢慢移動吧。練了一段時間，我開始嘗試放開欄桿，可還是站不穩(wěn)，左搖右晃，一不小心就會摔個屁股蹲兒。一次次摔倒，又一次次爬起。讓我驚喜的是，不知不覺，我不再依賴欄桿了，腳步也越來越輕松。我開始大膽地邁著小步向前滑，雖然還不是很自如，但已經(jīng)能夠控制身體的平衡了。我的溜冰技術(shù)一天比一天嫻熟。終于，我也能像一只快樂的小鳥兒，在溜冰場上自由地飛翔啦！

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我終于學會了溜冰！

老師總評

漢青生動地再現(xiàn)了摔跤的鏡頭，一步步寫出了學會溜冰的過程以及心情的變化。結(jié)尾回扣主題，引經(jīng)據(jù)典，寫出感悟，起到了畫龍點睛的作用。夢璐寫的是縫衣服的經(jīng)歷，從穿針引線到縫補，條理清晰，將自己克服困難的過程寫得很詳細，寫出了自己的真情實感。兩位小作者都能按一定順序來寫，把學習過程寫得很清楚，也寫出了學習過程中心情的變化。

【作者系安徽安慶市振寧小學四·12班學生，指導并置評：吳淑珍】