鄧玥

那天，爸爸媽媽帶我到果園體驗摘橘。

陽光下，一顆顆圓滾滾的橘子像一群調(diào)皮的孩子在搶位置，你不讓我我不讓你，都鉚足了勁往枝頭擠。我忍不住湊近，淡淡的橘香沁人心脾。

這時，果園主人手提一捆手套和幾把剪刀，笑呵呵地向我們走來。“阿姨，我可以自己去摘橘子嗎？”“當(dāng)然可以！但你知道怎么摘嗎？”“誰不會摘哦！”我迫不及待地朝最近的橘樹沖去?？粗鴿M樹的橘子，我咽了咽口水，把手伸向那顆最大的，“??！”我的手被扎到了?！皹渲ι嫌写?，你要戴上手套用剪刀剪?！卑⒁陶f。我戴上手套，拿起剪刀重新伸向橘子。“咔嚓！”橘子應(yīng)聲落地。撿起、剝皮、入口，我忍不住齜牙咧嘴，“好酸呀！”大人們看見了都哈哈大笑。

“摘橘子是有學(xué)問的?！卑⒁套邅砝^續(xù)說道，“要想摘到好吃的橘子，首先要找到向陽的方向。日照時間越長，橘子越甜。其次要看橘皮的厚度?！焙穸?？難不成每個橘子都要剝開來？“教你一個辨別的方法，用手去捏，皮軟的橘子水分足、口感好?！卑⒁趟坪醵床炝宋业男乃?。原來如此?！靶∶妹?，剪橘子時別留太長的枝，否則裝箱時容易扎破其他橘子?！卑⒁逃侄诘?。

“謝謝阿姨。”說完，我和爸媽挽著桶，提著剪刀朝橘樹向陽處走去。經(jīng)過挑選的那一顆顆圓滾滾的橘子從枝頭到了我們桶里?？纯赐袄镩偕摹芭滞尥蕖保倚腋５匦α?。

“實踐出真知，勞動長智慧?！眲趧诱婧?！

老師小評

小作者在摘橘子的勞動體驗中，學(xué)到了課本之外的知識，收獲滿滿。習(xí)作中對橘子的描寫形象生動；摘橘子時人物的對話描寫細(xì)膩親切，讓人賞心悅目。

【作者系廣東韶關(guān)市曲江區(qū)實驗小學(xué)五·1班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：侯超燕】