□吳利強

“爸爸，月季花是什么顏色的？”兒子從臥室走到客廳問我。我以為兒子寫作業(yè)時遇到了難題，所以沒有輕率地回答，經(jīng)過查詢才知月季的花色真不少：有紅色、粉紅色、黃色，還有紫色、藍色和綠色，而且象征幸?？鞓罚荒晁募居谢?。了解了月季，兒子又悄悄地走進了臥室。

不一會兒，兒子拿出一朵紙做的月季花給我看。“爸爸，好看嗎？”“真好看，還是三色的。外層是藍色，夾層是紅色，最里層是黃色，一層一層地綻放，還真像一朵盛開的月季花。你的手真巧！”兒子聽到夸贊后靦腆地一笑，悄悄地告訴我：“馬上快到母親節(jié)了，這是我送給媽媽的節(jié)日禮物，您可要暫時替我保密?！?/p>

這句夸贊的話并非信口開河，而是發(fā)自肺腑。在我的眼里，兒子的確是個心靈手巧的孩子。由于平日工作忙，我很少記得一些節(jié)日。去年的父親節(jié)，我很意外地收到了兒子送給我的節(jié)日禮物，由一個紙杯子做的向日葵花：花瓣是金黃色的，環(huán)繞著花盤，花盤結(jié)滿了葵花籽，還畫著一個嘴角上揚的笑臉。兩片綠葉上寫著：“爸爸，父親節(jié)快樂！”我問兒子：“為什么送向日葵花呢？”他微微一笑，說：“向日葵像太陽，希望爸爸笑口常開！”霎時，我感動了。我覺得兒子長大了，他能記得父親節(jié)送上祝福，這份孝心很難得。

兒子今年12歲，上小學(xué)六年級。他樂觀向上，勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異，幾乎年年被學(xué)校評為三好學(xué)生或文明少年。他非常自覺，學(xué)習(xí)的事情我?guī)缀醪挥霉?，也不用輔導(dǎo)。作為一名教師，許多人認(rèn)為我會給孩子“開小灶”，孩子才學(xué)得這么好。其實，我很少輔導(dǎo)孩子功課，也從不給他布置作業(yè)。兒子學(xué)習(xí)優(yōu)異，都是自己努力的結(jié)果。他有一個好習(xí)慣，就是喜歡看課外書，他對課本以外的知識充滿了無限好奇。只要他選的書，準(zhǔn)會如饑似渴地讀完，因此他讀的書很多，有童話故事、成語故事、民間故事、少兒百科、中外名著等。另外，他還喜歡做手工，特別是泥塑。常常將彩色的泡泡泥捏成動畫片中的人物，比如光頭強、熊大、熊二、忍者、葉羅麗戰(zhàn)士、白雪公主、喜羊羊等。當(dāng)然，他也喜歡看動畫片，只不過他很自覺，一般不會超過一小時，即使是周末，晚上10點前也會自覺地洗漱睡覺。

其實，在教育孩子的問題上，我很少跟他講大道理，因為用兒子的話說：“我知道自己該做什么。”現(xiàn)在想想，我對兒子的教育，并沒有刻意要求什么，更沒有采取強制措施，我只是讓他順其自然、健康快樂地成長罷了。

兒子長這么大，目前還沒有讓我失望過。他不會惹是生非，和同學(xué)爭吵打架；他不會見利忘義，偷拿別人東西；他不會出口成“臟”，謾罵他人；他不會迷戀網(wǎng)絡(luò)，沉迷游戲；他不會偷奸耍滑，撒謊騙人……兒子之所以不會這樣，是因為做父母的我們，也從來不會這樣做?？磥恚S多東西不是教會的，而是潛移默化的結(jié)果，對“身教勝于言教”這句老話，我感受頗深。

很多父母之所以把孩子稱呼為“寶貝”，是因為把孩子看得金貴，這樣的稱呼中多少含有溺愛的成分。對于兒子，我們夫妻倆從未嬌慣過，也從未溺愛過。父親節(jié)、母親節(jié)都不是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，兒子能記住這兩個節(jié)日，而且能在這一天為父親、母親送上美好的祝福，體現(xiàn)了一份真誠的孝心，說明他心里有父母，更有感恩之情。