云飛

不動(dòng)筆墨不讀書，批注重要，世人皆知。如何有效批注、高效批注，才是同學(xué)們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

請(qǐng)看談歌的小小說(shuō)《橋》，有一組耐人尋味的對(duì)話——

小伙子推了老漢一把，說(shuō)：“你先走?！?/p>

老漢吼道：“少?gòu)U話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉?/p>

玩游戲，要遵守一定的規(guī)則。批注文本也是如此。

送你一個(gè)秘密武器——三字訣，看，它們閃亮登場(chǎng)了！

1.“增”字訣：你是我爸，你比我大，我跑得比你快……多孝順的孩子，必須點(diǎn)贊。

可再看原文，“你先走”“少?gòu)U話”，簡(jiǎn)單的三字詞的呈現(xiàn)，是不是更符合當(dāng)時(shí)的情境？前文交代，兩人的生命危在旦夕。此時(shí)說(shuō)得太多，就浪費(fèi)了寶貴的逃生時(shí)間。況且，小說(shuō)直到結(jié)尾才含蓄點(diǎn)明他們的關(guān)系。此時(shí)亮出父子情，不利于凸顯主題。

2.“刪”字訣：“少?gòu)U話”能刪掉嗎？為什么？

此時(shí)此刻，這三個(gè)字本身就是廢話，多說(shuō)一個(gè)字都浪費(fèi)時(shí)間?！翱臁弊肿詈靡矂h，因?yàn)榇藭r(shí)只需要說(shuō)一個(gè)字——走，就能體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)非常緊迫的情境。

3.“換”字訣：句號(hào)換成嘆號(hào)。

老漢吼，用的標(biāo)點(diǎn)是句號(hào)，顯然不妥。他想讓兒子趕快離開(kāi)這個(gè)危險(xiǎn)的地方，不可能心平氣和地說(shuō)。這個(gè)句號(hào)削弱了“吼”的力量，也削弱了父愛(ài)的分量，換成嘆號(hào)才合情合理。

你看，我們能給大作家刪臺(tái)詞、換標(biāo)點(diǎn)，是不是很有成就感？

《橋》中還有一組對(duì)話，你現(xiàn)在念著三字訣，快快操練起來(lái)。

老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”

有人喊了一聲：“黨員也是人?！?/p>

老漢冷冷地說(shuō)：“可以退黨，到我這兒報(bào)名。”

怎么樣，玩得開(kāi)心嗎？不過(guò)癮，咱們?cè)賮?lái)一組。

下面是楊絳《老王》中的一組經(jīng)典對(duì)話，請(qǐng)大家打開(kāi)手中的課本，亮出“三字訣”，跟我一起開(kāi)始練習(xí)。

我強(qiáng)笑說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”

他只說(shuō)：“我不吃?！?/p>

我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢。”

1.增字訣：我不? ? ?吃，我不是要錢，? ? ?。

在文本留白處，腦補(bǔ)潛臺(tái)詞，有助于讀懂人物心聲。比如媽媽愛(ài)吃魚頭的故事，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。父母總說(shuō)不喜歡，實(shí)際上是——對(duì)，不舍得吃。老王此時(shí)已經(jīng)把楊絳當(dāng)成親人，病入膏肓的他，不僅送禮物表達(dá)謝意，更是來(lái)做最后的道別。

2.刪字訣：刪掉“三個(gè)說(shuō)”前面的修飾語(yǔ)。

大家可作以下思考：為什么作者要笑？還是勉強(qiáng)地笑？他沒(méi)說(shuō)出來(lái)的是什么？他為什么要止住“我”，而且是趕忙止住，這個(gè)動(dòng)作說(shuō)明了什么？

3.換字訣：把“強(qiáng)笑”換成“微笑”。

聯(lián)系文章背景，我們能明白楊絳當(dāng)時(shí)的處境。她的善良，令我們心疼；她的愧怍，令我們敬仰。

用“增刪換”進(jìn)行批注，我們很容易就能走進(jìn)人物的內(nèi)心世界，解讀他們的心靈密碼。

可能有同學(xué)說(shuō)了，文章中如果描寫語(yǔ)言較多，這招就很好用；但如果是平淡的敘述，還能做到嗎？答案是——能。

請(qǐng)看《老王》開(kāi)頭：

我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上，我們說(shuō)著閑話。

1.增——增加《駱駝祥子》中有關(guān)祥子拉車的場(chǎng)景。

祥子的衣服早已濕透……他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步……他就那么半死半活地，低著頭一步一步地往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命。

老王與祥子都是車夫，工作時(shí)的待遇一樣嗎？暖陽(yáng)下，老王與雇主一路說(shuō)著閑話。風(fēng)雨中，祥子半死不活，拼命往前拽；坐車的仿佛死在了車上，一聲不出。兩相對(duì)比，楊絳就是老王精神世界中的太陽(yáng)，溫暖了他的心。

2.刪——?jiǎng)h掉一個(gè)字，兩個(gè)逗號(hào)，改成“他蹬我坐，我們說(shuō)著話”。

老王急著蹬車，“我”急著趕路，還說(shuō)著言不由衷的話。兩個(gè)人都失去了那份從容。和諧的關(guān)系被破壞了。

3.換——換老王在暴雨中拉車的情景。

楊絳會(huì)一聲不出，任憑老王在水里掙命，還是幫忙找個(gè)地方貓著，等雨停了再走？遇到泥濘的上坡，她是不是會(huì)下來(lái)幫忙推著三輪，和老王說(shuō)著天晴了的閑話？亮出“增刪換”三字訣，他們對(duì)彼此的尊重、關(guān)愛(ài)，如家人般的情感似明媚的陽(yáng)光，照耀你我。

用三字訣，聚焦一處，多元批注，事半功倍。字、詞、句、段甚至標(biāo)點(diǎn)，都可以是著眼點(diǎn)和發(fā)力點(diǎn)。

這種方法，不妨命名為“三字經(jīng)”批注法，你學(xué)會(huì)了嗎？

批注，是一場(chǎng)無(wú)限游戲。只要你想玩，會(huì)玩，就能在批注中成長(zhǎng)，成為一棵參天大樹(shù)。