文/曹明雄

人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元寫作實(shí)踐第一題為：

下面這段文字記事過(guò)于簡(jiǎn)單，讀起來(lái)讓人興味索然。請(qǐng)你幫作者“添枝加葉”，把它寫得豐滿、生動(dòng)一些。

那天放學(xué)回家，我不小心摔了一跤，手受了傷，校服也磕破了?；氐郊依?，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都很心疼，他們囑咐我以后走路要小心。

這段文字簡(jiǎn)潔，只有事情的梗概，那如何添枝加葉，將其擴(kuò)寫為一篇完整的文章呢？同學(xué)們可以向《散步》一文學(xué)習(xí)，加以擴(kuò)寫。

一、加人物

周五放學(xué)，小華、小明、小芳與我一起回家。

二、加環(huán)境

太陽(yáng)掛在西邊的三層樓房頂上，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，香樟葉子嘩啦嘩啦地響，幾只喜鵲在枝上躥來(lái)躥去，它們看起來(lái)高興極了……我們的心情也像喜鵲一樣歡欣，這是新學(xué)期的第一天，我們決定不坐校車，走回去。

三、加情節(jié)

小華本來(lái)不愿走，他擔(dān)心爺爺又來(lái)接他，可看著大家都走了，他也只好對(duì)老師說(shuō)他會(huì)注意安全。我們都打保票說(shuō)我們保證會(huì)注意安全的。老師只好同意，囑咐我們到家后一定及時(shí)報(bào)平安。

順大路走了一段，小明說(shuō)：“路上車多灰大，我們不妨走小路吧！走小路還可以看田野，養(yǎng)養(yǎng)眼?！毙∪A左顧右盼，有些不放心地說(shuō)：“要是我爺爺來(lái)了，找不到我怎么辦呢？”“不要緊的，我們都走了這么遠(yuǎn)了，也沒(méi)看見(jiàn)你爺爺。說(shuō)不定他在地里呢，走小路正好碰到?！毙》汲蛑÷仿房谡f(shuō)。“對(duì)，對(duì)，小芳說(shuō)的有道理?！蔽乙哺胶椭f(shuō)。

秋后的田野像一塊蓬松的肉松蛋糕，新栽的包菜還未長(zhǎng)大，一排排的小水管噴著水霧，滋潤(rùn)著包菜，仿佛在說(shuō)：“兄弟姐妹們，加油，快快長(zhǎng)吧。”

小華高興極了，他猛跑幾步，一跨，越過(guò)了路邊的溝渠，拎起小水管，往這株噴一下，向那株噴一下。“快來(lái)呀，水好清涼！”他招著手。

我的心癢癢的。我比小華瘦小，可我實(shí)在經(jīng)不住水的誘惑，我覺(jué)得小華給包菜澆水那姿勢(shì)絲毫不遜于一個(gè)消防戰(zhàn)士。我放下書包，吸一口氣，也猛跑幾步，一跨，“哎呀”，我一只腳跨上了渠邊，可另一只腳卻磕在了渠沿上，鞋子掉了下去，我急忙趴下，手使勁攥住溝邊的一叢茅草，人往下滑，“撲通”，幾塊碎石滾落，我又急忙用手扒住渠邊的石沿。小華趕了過(guò)來(lái)，拽住了我。

小芳用棍子挑起了我的鞋，幫我倒掉了泥水。小明背起了我的書包。小華像做了錯(cuò)事似的攙著我：“對(duì)不起，都怪我喊你?！蔽页虺蚴?，幾道血印；看看袖子，磕了一個(gè)洞；瞧一眼褲子，剛發(fā)的校服沾滿了泥漿。我的淚在眼里打轉(zhuǎn)。幾塊云遮在太陽(yáng)旁邊，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛在嘲笑：“這下好了吧！還貪玩嗎？”

幾個(gè)好友一路無(wú)語(yǔ)，急急往家趕?！敖裉於脊治?，敗了大家興致，返校后我請(qǐng)大家吃面包?！蔽逸p聲說(shuō)?！扒Ю锺R還失蹄呢，別在意?！毙∪A笑了。

四、升華主旨

家里的幾只老母雞貼著墻根往家走時(shí)，我們幾個(gè)也到了家。他們都道歉，說(shuō)沒(méi)照顧好我?！肮治易约海俏也缓??！蔽壹t著眼，低下頭。

“沒(méi)事，人回來(lái)就好。老師剛打了電話問(wèn)你們，我也正盼著你們呢，我來(lái)報(bào)平安?！蹦赣H扯了扯我的衣服，“平安就好，做啥事一定要注意安全！”母親招呼大家一起用晚餐。可幾個(gè)伙伴一轉(zhuǎn)身都不見(jiàn)了。

天不知不覺(jué)就黑了，可我的心卻暖暖的。