校長：唐海鷹

學校心育團隊

四川省成都教科院附屬龍泉學校是一所按照“兩自一包”辦學新體制設立的九年一貫制公辦學校，由成都經(jīng)開區(qū)（龍泉驛區(qū)）教育局與成都市教育科學研究院聯(lián)合創(chuàng)辦，也是成都教科院附中品牌核心成員學校，于2019年9月正式開校。學校根植于成都教科院厚重的學術(shù)底蘊，既是教育科研成果轉(zhuǎn)化的實踐基地，也是區(qū)域教育綜合改革的前沿基地，秉承“教育為學生賦能”的辦學理念，堅持貫徹“五育并舉、自主管理、向內(nèi)生長”的德育主張，堅持做好心理健康教育工作，守護好每一位學生的心理健康。

打造心育團隊，共護心理健康

學校的心理健康教育實現(xiàn)了全員參與，有校級領(lǐng)導、專職心理教師、班主任與學科教師、心理委員四支隊伍。校級領(lǐng)導對心理健康教育工作進行頂層設計、統(tǒng)籌規(guī)劃；兩名專職心理教師積極落實各項具體工作；班主任與學科教師隊伍促進心理健康教育走進學科教學；心理委員推動心理健康教育廣泛深入到學生中。

巧創(chuàng)心育環(huán)境，營造心育氛圍

學校通過心理小貼士、心理專欄、學校公眾號心理健康知識宣傳、黑板報等方式，使師生和家長耳濡目染、潛移默化地受到影響，從而提高維護自身心理健康的意識和能力；通過校園心理劇展演、心理演講與征文、親子心理活動等方式，充分挖掘?qū)W生自身能量，提升學生的心理素養(yǎng)，形成心理成長共同體。

心理委員培訓

班主任心育沙龍：花開無聲 筑夢有愛

校園心理劇演出現(xiàn)場

心理親子活動：愛的抱抱