◎策劃：本刊編輯部

執(zhí)行：范小紅 肖佳琪 胡睿（廣東省廣州市天河區(qū)華陽小學(xué)語文教師）

課文選讀

燕子窩

◎文：[蘇聯(lián)]維·比安基 譯：王汶

燕子已經(jīng)不銜泥了，它們往窩里銜干草和絨毛，鋪墊子。真沒想到，它們把全部建筑工程估算得這么周到——原本就應(yīng)該讓窩的一邊比另一邊建得快一些！雌燕子把窩的左邊堆到了頂，雄燕子的右半邊窩卻始終沒有堆完。這么著燕子窩就成了一個有缺口的泥圓球，右上角留了一個洞口。不消說，它們的窩就應(yīng)該是這樣的——這就是家的大門啊！要不然，這對燕子可怎么進它們的家呢？……

窩做好了。雌燕子老待在窩里不出門，大概是產(chǎn)下第一個蛋了。雄燕子不時給雌燕子銜一些小蟲來，還不停地唱歌，歡天喜地、嘰嘰喳喳地說著賀詞。

（節(jié)選自《森林報·夏》，統(tǒng)編教材小學(xué)《語文》四年級上冊第三單元“閱讀鏈接”）

課外讀本

大雁是好奇的

◎文：[蘇聯(lián)]維·比安基 譯：沈念駒 姚錦镕

大雁生性好奇……

在離岸整整一公里的淺沙灘上就棲息著一群大雁。無論你走著、爬著，還是乘船，都甭想靠近它們。它們把腦袋擱到翅膀下面，縮起一條腿，安安靜靜地睡覺。

它們沒什么好擔(dān)心的，因為它們有站崗放哨的。在雁群的每一邊都站著一只老雁，它們不睡覺也不打盹兒，而是警惕地注視著四方?！?/p>

一條狗來到了岸上，放哨的雁馬上伸長了脖子。它們在觀察狗打算做什么。

獵狗在岸上跑來跑去，一會兒到這邊，一會兒到那邊。它在沙灘上撿著什么，對大雁毫不在意。

沒什么好疑神疑鬼的。可那幾只大雁心里好奇：它老是前前后后地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去干嗎？應(yīng)該再靠近些瞅瞅……

放哨的一只雁開始搖搖擺擺地向水里走去，然后就游了起來。水波的輕聲拍打還驚醒了三四只大雁?！?/p>

（節(jié)選自《森林報·秋》）

知識點

雁群中有明確的分工

大雁在遷徙的過程中會組織雁群列隊飛行。雁群中有明確的分工合作，有的負責(zé)覓食、照顧年幼或年老的大雁，有的負責(zé)安全放哨……負責(zé)飛行方向且飛在最前面的雁被稱為“領(lǐng)頭雁”。雁群在遷徙的過程中會經(jīng)常變換隊形，更換領(lǐng)頭雁。

科學(xué)鏈接

科學(xué)鏈

“燕”“雁”小百科

燕和雁都是候鳥。除此之外，它們其實是兩種完全不同的鳥類。燕是雀形目燕科動物。我國最為常見的燕有家燕、金腰燕等。雁是雁形目鴨科雁亞科動物的統(tǒng)稱，鴻雁、豆雁、白額雁等在我國比較常見。

通過下表中家燕和鴻雁的對比，我們可以管窺燕與雁的區(qū)別。

綱目科外形食物家燕鳥綱雀形目燕科前額和喉部都是紅色的，腹部白色，后背黑色，尾部像剪刀一樣分叉以蚊子和蜻蜓為食鴻雁鳥綱雁形目鴨科雁亞科家鵝的祖先。臉和喙之間有一條白色的紋線用喙挖開泥土吃貝殼和水草根生活在開闊平原和草地上的湖泊、河流、水塘及附近的地區(qū)生活環(huán)境屋檐下，用泥土筑巢遷徙時間夏候鳥。每年9、10月份，我國境內(nèi)的家燕帶著當(dāng)年出生的幼鳥啟程南飛。除了少數(shù)在廣東、云南等地停留下來，大多數(shù)燕子都會一直飛出中國，前往南亞、東南亞和澳大利亞越冬。直到來年3至5月才會回來冬候鳥。夏季時，鴻雁主要在緯度更高的西伯利亞繁殖，越冬時南飛至我國境內(nèi)

人文鏈接

“燕”“雁”知多少？

在古詩詞中，“燕”和“雁”是常見意象，但人們寄寓在它們身上的情感卻大有不同。

“春燕”與“秋雁”，一則喜，一則哀。春燕常作為喜慶之鳥，是美好事物的象征。如：“燕子來時新社，梨花落后清明?！?“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！?/p>

秋雁往南高飛避寒，極易引發(fā)戍守邊塞的將士們的思鄉(xiāng)之情，“雁”的叫聲也常被形容為“哀鳴”。如：“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。” “胡雁哀鳴夜夜飛，胡兒眼淚雙雙落。”

詩人筆下多離群孤雁、孤鴻，但他們卻偏愛雙飛燕。結(jié)伴南飛之雁，一旦失群，便會分外孤單凄惶。詩人往往以“孤雁”“孤鴻”來寄寓自身壯志未酬、懷才不遇等情感。如：“孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。” “秋風(fēng)正搖落，孤雁正南飛?！?/p>

雙飛燕身上寄托著詩人們對美好愛情的向往，或是目睹雙燕反生離情的悲楚。如：“雙燕復(fù)雙燕，雙飛令人羨。” “落花人獨立，微雨燕雙飛?！?/p>

“燕”“雁”所特有的文化內(nèi)涵亦不同。在古詩詞中，燕子常被寄托時事變遷、國破家亡之感，如：“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！蓖瑫r，雁也可表達遼闊、曠達的人生境界與追求，如：“長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓?！?“目送歸鴻，手揮五弦?！?/p>

習(xí)作鏈接

燕兒嬉戲

◎文：張悅寧（廣東省廣州市天河區(qū)華陽小學(xué)四年級19班）?

春日里，一切都是生機勃勃的。忙碌筑巢的燕子正準備小憩一下。它們站在電線上，時而用靈巧的小嘴梳理自己那身“黑色小禮服”，時而撲扇著翅膀飛到另一根電線上，真像五線譜上跳動的音符。幾只調(diào)皮的燕兒落在街上，小朋友快要抓住它時，燕兒便振翅飛往碧藍的天空，撒下一串嘹亮的歌聲。燕子飛躍著，“唧唧噥噥”，聲音甜糯、輕柔，像一把細毛刷子，拂拭出濃情蜜意。

春雨隨風(fēng)而至，如霧，如煙。燕兒們在麥田上、柳樹下互相追逐。白色的肚皮輕輕拂過綠油油的麥苗。麥苗點點頭，燕兒又一飛沖天，任柳樹的長發(fā)柔和地撫摸它們?nèi)犴樀挠鹈?/p>

湖上的燕兒更可愛。它們一只只掠過湖面，翅尖要沾到水時，“噌——”像離弦的箭一樣沖上半空，瞬間便消失不見了。有些燕兒的翼尖沾了一下水面，那圓暈就像在歡迎春天，慢慢地蕩漾開去。

雁南飛

雁南飛

◎文：聶羽希（廣東省廣州市天河區(qū)華陽小學(xué)四年級19班）

秋風(fēng)呼呼地吹著，冷颼颼的。天空中突然傳來“咕咕嘎嘎”的叫聲。大雁要往南遷徙了。兩萬多公里外的洞庭湖畔，是它們越冬的溫暖家園。

看，一只大雁撐開碩大的翅膀，伸長脖子，“嗖”的一下，扶搖直上。它帶領(lǐng)雁群展翅翱翔，天空成了它的舞臺。

不一會兒，這只“頭雁”放慢速度，讓開位置，另一只大雁便順著氣流飛到了領(lǐng)頭的位置。原來的領(lǐng)頭雁回到隊伍，享受片刻的輕松。

夕陽西下，大雁飛倦了。它們俯沖而下，在落滿霞光的湖水旁駐足。群雁抖抖翅膀，悠然地在草叢里尋找食物。瞧，兩只調(diào)皮可愛的雁寶寶正低飛嬉戲，翅尖偶爾沾一下湖面，湖中漾起了波紋。蘆葦隨風(fēng)擺動，歡迎著這群“不速之客”。