嚴(yán) 紅 程 盛

(南昌航空大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院,南昌 330063)

1 引言

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)外企業(yè)認(rèn)識(shí)到“人力”對(duì)事業(yè)發(fā)展的重要性。眾多研究表明員工良好的心理素質(zhì)和積極的工作態(tài)度有利于提高公司整體的效益,因此如何對(duì)員工進(jìn)行有效管理使其擁有強(qiáng)大的心理資本,從而提升公司整體效益和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),逐漸變成人力資源管理的重要研究問(wèn)題。Luthans等(2004)提出心理資本(psychological capital)概念并延伸到人力資源管理領(lǐng)域,認(rèn)為其作為一種心理資源能促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和績(jī)效提升,因此對(duì)于“人力”資源的把控離不開(kāi)心理資本的研究。Luthans等(2007)進(jìn)一步完善心理資本內(nèi)涵,認(rèn)為心理資本是在個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展時(shí)可以產(chǎn)生正面影響的并且能夠衡量、利用及控制的心理狀況,主要囊括效能、樂(lè)觀、希望和韌性四個(gè)維度。

近年來(lái)有學(xué)者對(duì)心理資本研究進(jìn)行文獻(xiàn)總結(jié)和整理分析。莫贊和羅敏瑤(2019)以中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)(CNKI)收錄的心理資本研究文獻(xiàn)為研究對(duì)象,分析國(guó)內(nèi)心理資本研究的類別、歷程和前沿,但在關(guān)鍵詞聚類分析內(nèi)容上尚存不足,且缺少高產(chǎn)作者主要研究?jī)?nèi)容、研究基礎(chǔ)等方面的分析。向松柏等(2022)以Web of Science數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的心理資本研究文獻(xiàn)為研究對(duì)象,側(cè)重分析國(guó)際心理資本研究的動(dòng)態(tài)演進(jìn)歷程,在研究基礎(chǔ)、研究熱點(diǎn)等方面尚未深入分析。現(xiàn)有研究單一分析國(guó)內(nèi)或國(guó)際心理資本研究現(xiàn)狀,無(wú)法完整反映兩者在研究?jī)?nèi)容、研究基礎(chǔ)、研究熱點(diǎn)、研究演進(jìn)等方面的相似性和差異性,缺乏更為精準(zhǔn)的研究特點(diǎn)對(duì)比以及兩者差異下所提供的國(guó)內(nèi)未來(lái)研究可行建議。

因此,基于科學(xué)知識(shí)圖譜方法,從發(fā)文數(shù)量趨勢(shì)、學(xué)科分布、高產(chǎn)作者研究?jī)?nèi)容、文獻(xiàn)共被引、關(guān)鍵詞聚類、關(guān)鍵詞時(shí)區(qū)演進(jìn)等方面對(duì)Web of Science核心合集數(shù)據(jù)庫(kù)以及中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)2003～2022年的國(guó)際和國(guó)內(nèi)心理資本研究進(jìn)行文獻(xiàn)計(jì)量和可視化分析,發(fā)現(xiàn)共性與差異,以期在全面把握國(guó)際和國(guó)內(nèi)心理資本研究發(fā)文趨勢(shì)、學(xué)科分布、研究?jī)?nèi)容、研究知識(shí)基礎(chǔ)、研究熱點(diǎn)、研究演進(jìn)的基礎(chǔ)上,為我國(guó)心理資本研究和心理資本價(jià)值的挖掘?qū)嵺`提供更多的理論支持,推進(jìn)國(guó)內(nèi)心理資本研究深入開(kāi)展。

2 研究方法

2.1 研究工具

使用HistCite(Pro 2.1)、VOSviewer(1.6.18)、CiteSpace(5.6.R2)三種軟件分析研究國(guó)際和國(guó)內(nèi)心理資本領(lǐng)域的相關(guān)研究情況。HistCite軟件可以將復(fù)雜龐大的數(shù)據(jù)進(jìn)行分門(mén)別類統(tǒng)計(jì),從而了解相關(guān)研究領(lǐng)域的國(guó)家、作者、期刊等方面的論文數(shù)量關(guān)系。VOSviewer、CiteSpace可以將數(shù)據(jù)從文字形式轉(zhuǎn)變成直觀清晰、可讀性強(qiáng)的圖譜?？茖W(xué)知識(shí)圖譜顧名思義擁有“圖”與“譜”的特質(zhì),包括知識(shí)圖像可視化和知識(shí)系統(tǒng)序列化,展示了知識(shí)單元或知識(shí)群間網(wǎng)絡(luò)關(guān)系、構(gòu)造體系、交互作用、演進(jìn)派生等暗含的錯(cuò)綜復(fù)雜關(guān)系(陳悅 等,2015)。因此采用科學(xué)知識(shí)圖譜法全面梳理對(duì)比國(guó)際和國(guó)內(nèi)心理資本研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)。

2.2 數(shù)據(jù)收集

研究對(duì)象分為國(guó)際心理資本研究文獻(xiàn)與國(guó)內(nèi)心理資本研究文獻(xiàn)兩部分,由于對(duì)心理資本概念研究影響最廣的Luthans等人于2004年正式提出心理資本(psychological capital)概念,因此選取滯后一年作為起始檢索時(shí)間,檢索時(shí)間跨度均為2003年1月1日至2022年9月25日。國(guó)際心理資本研究以Web of Science核心合集作為數(shù)據(jù)檢索平臺(tái),索引為“SCI—EXPANDED”,以“TS=‘psychological capital’”為篩選條件,在WOS核心數(shù)據(jù)庫(kù)中檢索得到951篇相關(guān)論文,導(dǎo)出為純文本格式。國(guó)內(nèi)心理資本研究以中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)作為數(shù)據(jù)檢索平臺(tái),以“主題詞=‘心理資本’,來(lái)源類別=‘EI來(lái)源期刊’、‘核心期刊’、‘CSSCI’、‘CSCD’”為篩選條件,最終檢索得到1268篇相關(guān)論文,并且發(fā)現(xiàn)檢索數(shù)據(jù)庫(kù)中最早的一篇文獻(xiàn)發(fā)表時(shí)間為2004年,導(dǎo)出為Refworks格式。

3 發(fā)文數(shù)量趨勢(shì)和學(xué)科分布對(duì)比分析

3.1 發(fā)文數(shù)量趨勢(shì)對(duì)比分析

通過(guò)HistCite軟件分析國(guó)際心理資本研究樣本以及通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)自有統(tǒng)計(jì)工具統(tǒng)計(jì)國(guó)內(nèi)心理資本研究每年的發(fā)文數(shù)量,見(jiàn)圖1所示。兩者相同處,國(guó)際和國(guó)內(nèi)心理資本研究在2003～2008年這段時(shí)期發(fā)文數(shù)量都相對(duì)較少,2014年及之后發(fā)文數(shù)量迅速增長(zhǎng),進(jìn)入蓬勃發(fā)展時(shí)期。兩者不同處,發(fā)文數(shù)量峰值上,國(guó)際心理資本研究發(fā)文數(shù)量最多的年份是2021年,而國(guó)內(nèi)心理資本研究發(fā)文數(shù)量最多的年份是2015年;發(fā)文數(shù)量趨勢(shì)上,2003～2022年國(guó)際心理資本研究總體呈現(xiàn)曲線增長(zhǎng)趨勢(shì),而國(guó)內(nèi)心理資本研究總體呈現(xiàn)先曲線上升后緩慢下降歸于平緩的趨勢(shì)。對(duì)比分析表明國(guó)內(nèi)心理資本研究相比國(guó)際心理資本研究起步較晚,并且近年來(lái)國(guó)內(nèi)心理資本研究探索熱情低于國(guó)際心理資本研究。

圖1 國(guó)際和國(guó)內(nèi)心理資本研究每年發(fā)文數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖

3.2 發(fā)文學(xué)科分布對(duì)比分析

通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)數(shù)據(jù)庫(kù)和Web of Science核心合集數(shù)據(jù)庫(kù)自有統(tǒng)計(jì)工具分析得到國(guó)際和國(guó)內(nèi)心理資本研究學(xué)科分布,見(jiàn)表1所示。國(guó)際和國(guó)內(nèi)心理資本研究均會(huì)涉及護(hù)理學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防科學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)等,但不同之處在于國(guó)際大量相關(guān)研究涉及到醫(yī)學(xué),而國(guó)內(nèi)則大量涉及教育學(xué),表明相比較國(guó)際而言,國(guó)內(nèi)心理資本研究與教育學(xué)科密不可分,其研究對(duì)象會(huì)涉及到學(xué)生、教師、校長(zhǎng)等。

表1 國(guó)際和國(guó)內(nèi)心理資本研究學(xué)科分布(前15)統(tǒng)計(jì)表

4 高產(chǎn)作者研究?jī)?nèi)容和文獻(xiàn)共被引對(duì)比分析

4.1 高產(chǎn)作者研究?jī)?nèi)容對(duì)比分析

通過(guò)VOSviewer對(duì)國(guó)際心理資本研究進(jìn)行高產(chǎn)作者發(fā)文數(shù)量統(tǒng)計(jì)以及通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)自有統(tǒng)計(jì)工具對(duì)國(guó)內(nèi)心理資本研究進(jìn)行高產(chǎn)作者發(fā)文數(shù)量統(tǒng)計(jì),見(jiàn)表2所示。

表2 國(guó)際和國(guó)內(nèi)心理資本研究高產(chǎn)作者發(fā)文數(shù)量及其研究?jī)?nèi)容統(tǒng)計(jì)表

國(guó)際和國(guó)內(nèi)心理資本研究高產(chǎn)作者共同研究的內(nèi)容包括兩個(gè)方面。一是社會(huì)資本。國(guó)際上,Giordono和Lindstr?m(2011)研究發(fā)現(xiàn)廣義信任是唯一與心理健康保持積極和高度顯著聯(lián)系的社會(huì)資本變量,而所有社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位和社會(huì)支持的衡量標(biāo)準(zhǔn)都變得不顯著。國(guó)內(nèi)研究中,田喜洲(2009,2012,2013)基于人力資本、社會(huì)資本、心理資本三者探討人力資源管理的新方向,如三者對(duì)員工績(jī)效和工作態(tài)度影響差異研究、對(duì)酒店員工的協(xié)同作用研究。二是特定群體的相關(guān)研究。國(guó)際上,相關(guān)學(xué)者會(huì)對(duì)青少年、煤礦井下工人、獄警等對(duì)象進(jìn)行心理資本研究。國(guó)內(nèi)相關(guān)學(xué)者會(huì)對(duì)志愿者、新生代農(nóng)民工、石油工人、環(huán)衛(wèi)工、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、高校教師等進(jìn)行研究。

國(guó)際心理資本研究高產(chǎn)作者研究?jī)?nèi)容側(cè)重于三個(gè)方面。一是抑郁癥的相關(guān)研究。Liu等(2013)認(rèn)為功能性社會(huì)支持(FSS)和心理資本(PC)有助于減輕艾滋病感染者及其病人(PLWHA)全職員工的抑郁和焦慮癥狀,PC完全調(diào)節(jié)FSS與抑郁和焦慮癥狀的關(guān)聯(lián),因此提出除了提高FSS外,心理資本研究也可以被納入針對(duì)PLWHA全職員工的抑郁和焦慮癥狀的預(yù)防和治療策略中。二是職業(yè)倦怠的研究。Wang等(2012)認(rèn)為中國(guó)醫(yī)生的職業(yè)倦怠與工作家庭間的沖突有關(guān)。心理資本在職業(yè)倦怠和工作家庭間的沖突這二者中起中介作用,心理資本可能是降低我國(guó)醫(yī)生尤其是女醫(yī)生由于工作家庭間沖突而導(dǎo)致職業(yè)倦怠這一負(fù)面影響的積極資源。三是家庭心理資本相關(guān)研究。Koyama等(2022)發(fā)現(xiàn)對(duì)災(zāi)后恢復(fù)過(guò)程的不滿和感知資源分配的不平等是災(zāi)后兒童心理健康的重要影響因素,這兩個(gè)因素會(huì)降低災(zāi)后兒童的心理資本,其中感知資源分配的不平等這一因素與兒童抑郁癥狀直接相關(guān),并通過(guò)父母的心理健康和社會(huì)資本間接相關(guān)。

國(guó)內(nèi)心理資本研究高產(chǎn)作者研究?jī)?nèi)容可以分為四個(gè)方面。一是工作績(jī)效及其創(chuàng)新。張宏如(2010)發(fā)現(xiàn)提升知識(shí)型員工的心理資本可以促進(jìn)提升工作績(jī)效牽涉的投入與產(chǎn)出達(dá)到的成效,推動(dòng)知識(shí)創(chuàng)新。二是團(tuán)隊(duì)心理資本研究。李林英和徐禮平(2017)對(duì)重大科研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)心理資本有關(guān)內(nèi)涵特征、創(chuàng)新績(jī)效、結(jié)構(gòu)維度、團(tuán)隊(duì)變量進(jìn)行了相關(guān)研究,提出其維度包括:團(tuán)隊(duì)自信、團(tuán)隊(duì)希望、團(tuán)隊(duì)樂(lè)觀、團(tuán)隊(duì)韌性、團(tuán)隊(duì)合作和團(tuán)隊(duì)責(zé)任,并且維度與創(chuàng)新績(jī)效之間呈現(xiàn)顯著正相關(guān)。三是大學(xué)生心理資本研究。葉寶娟等(2018)通過(guò)對(duì)心理資本與大學(xué)生職業(yè)選擇困難之間的關(guān)系進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)對(duì)于社會(huì)技能水平高的大學(xué)生而言提升心理資本水平顯著提升自我效能感,在職業(yè)決策方面收益更高。四是員工創(chuàng)新性研究。王雁飛等(2017)發(fā)現(xiàn)心理資本水平高的員工更愿意進(jìn)行創(chuàng)新型挑戰(zhàn),提升員工的心理資本水平,其心理安全感也會(huì)隨之提升,從而提高員工創(chuàng)新的主動(dòng)性。

4.2 文獻(xiàn)共被引對(duì)比分析

進(jìn)行國(guó)際心理資本研究文獻(xiàn)共被引分析運(yùn)行CiteSpace軟件時(shí)設(shè)置:時(shí)間跨度選定為“2003-2022年”,時(shí)間切片選定“1”,節(jié)點(diǎn)選定為“Reference”,網(wǎng)絡(luò)剪裁的方法選定“Pruning Sliced Networks”,得到國(guó)際心理資本研究共被引最高的相關(guān)文獻(xiàn)。國(guó)內(nèi)心理資本研究文獻(xiàn)共被引分析時(shí),“EI”和“核心期刊”篩選條件下文獻(xiàn)數(shù)量相對(duì)較少,因此可以采用CSSCI和CSCD數(shù)據(jù)庫(kù)下載的數(shù)據(jù),運(yùn)行CiteSpace軟件時(shí)設(shè)置與國(guó)際一致,對(duì)分析出來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選整合,得到國(guó)內(nèi)心理資本研究共被引最高的相關(guān)文獻(xiàn),和國(guó)際同時(shí)梳理見(jiàn)表3所示。

表3 國(guó)際和國(guó)內(nèi)心理資本研究共被引文獻(xiàn)頻次排序?qū)Ρ缺?/p>

根據(jù)共被引文獻(xiàn)頻次表可知國(guó)際和國(guó)內(nèi)相關(guān)研究均有一定的研究基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)國(guó)際和國(guó)內(nèi)主要共被引文獻(xiàn)的查找,發(fā)現(xiàn)心理資本研究知識(shí)基礎(chǔ)大致相同,均涉及三個(gè)方面。一是積極心理學(xué)。國(guó)際上Luthans等(2017)認(rèn)為現(xiàn)在公認(rèn)的心理資本的核心結(jié)構(gòu),來(lái)源于積極心理學(xué),特別是積極組織行為(POB)。國(guó)內(nèi)學(xué)者張闊等(2010)科學(xué)研究證實(shí)積極心理資本以及其子元素對(duì)個(gè)體的心理健康水平具有非常明顯的正面影響,提升個(gè)體心理資本水平可以推動(dòng)心理健康正向發(fā)展。二是人力資本。國(guó)際上Avey等(2011)認(rèn)為心理資本與理想員工態(tài)度(包括工作滿足程度、組織承諾、內(nèi)心幸福感受)、理想員工行為和績(jī)效的多重衡量(包括自我評(píng)估、管理者評(píng)估和目的)之間存在明顯正向影響關(guān)系,并且心理資本與不良員工態(tài)度(包括憤世嫉俗、辭職意愿、職業(yè)壓力和焦躁憂慮)和不良員工行為(包括越軌行為)之間存在明顯負(fù)向影響關(guān)系。國(guó)內(nèi)研究中,柯江林等(2010)通過(guò)研究心理資本、人力資本、社會(huì)資本三者在復(fù)雜多變的未知環(huán)境中對(duì)任務(wù)績(jī)效的積極作用,發(fā)現(xiàn)心理資本和人力資本對(duì)其有更為突出的正向影響,社會(huì)資本的積極作用卻反而下降。三是工作壓力。國(guó)際上Luthans等(2007)借助源自各種行業(yè)的大批成人工作樣本的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,指出心理資本(希望、效能、韌性和樂(lè)觀等積極資源)可能是更深層次把握壓力癥結(jié)變更,以及辭職意向和求職行徑的關(guān)鍵因素。國(guó)內(nèi)研究中,高中華等(2012)通過(guò)探索心理資本與員工感知角色壓力之間的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)當(dāng)角色壓力方帶來(lái)的壓力超過(guò)員工的心理資本水平抵抗能力時(shí),辭職意向?qū)⑸?而組織支持的提高可以降低員工的感知角色壓力,從而降低辭職意向。

國(guó)內(nèi)心理資本基礎(chǔ)性研究相比國(guó)際而言,突出不同的方面是關(guān)于心理資本本土化的研究?？陆值?2009)基于中國(guó)文化背景開(kāi)創(chuàng)了信效度好、認(rèn)可度高的本土量表,該量表可以更好的詮釋工作績(jī)效,特別是周邊績(jī)效。同時(shí)指出我國(guó)本土心理資本包括事務(wù)型心理資本和人際型心理資本,事務(wù)型心理資本所蘊(yùn)含的要素與西方心理資本基本相同,而人際型心理資本所蘊(yùn)含的要素符合我國(guó)文化背景,且本土心理資本在人力資源管理方面發(fā)揮積極作用。吳偉炯等(2012)以教師為研究對(duì)象,通過(guò)探討本土心理資本和職業(yè)幸福之間的關(guān)聯(lián),證實(shí)人際型心理資本在國(guó)內(nèi)對(duì)職業(yè)幸福的作用較強(qiáng)。該基礎(chǔ)性研究表明國(guó)內(nèi)學(xué)者在引入國(guó)際心理資本相關(guān)理論、模型和應(yīng)用等研究?jī)?nèi)容時(shí)并不是直接套用,而是結(jié)合中國(guó)的具體情況進(jìn)行本土化改造,使其更貼合中國(guó)的文化背景。

5 國(guó)際和國(guó)內(nèi)心理資本研究聚類、時(shí)區(qū)演進(jìn)對(duì)比分析

5.1 關(guān)鍵詞聚類對(duì)比分析

通過(guò)CiteSpace軟件制作關(guān)鍵詞聚類圖譜,將國(guó)際和國(guó)內(nèi)心理資本研究時(shí)間跨度均選定為“2003～2022年”,時(shí)間切片選定“1”,節(jié)點(diǎn)選定為“Keyword”,Selection Criteria設(shè)定為“SelectTop50”,這樣我們可以提取每個(gè)時(shí)間切片內(nèi)頻率排序前50的著者,網(wǎng)絡(luò)裁剪的方法選定為“Pathfinder”、“Pruning Sliced networks”、“Pruning the Merged Network”,將Web of Science核心合集數(shù)據(jù)庫(kù)和中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)數(shù)據(jù)庫(kù)的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)導(dǎo)入,最終得到國(guó)際和國(guó)內(nèi)心理資本研究關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜。國(guó)際心理資本研究關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜顯示節(jié)點(diǎn)數(shù)N=240,關(guān)鍵詞直接的連線數(shù)E=474,網(wǎng)絡(luò)密度為0.0165,Q值為0.6628(>0.3),S值為0.6942(>0.4)。國(guó)內(nèi)心理資本研究關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜顯示節(jié)點(diǎn)數(shù)N=228,關(guān)鍵詞直接的連線數(shù)E=281,網(wǎng)絡(luò)密度為0.0109,Q值為0.7772(>0.3),S值為0.4935(>0.4)。二者聚類S值和Q值表明聚類結(jié)構(gòu)合理且同質(zhì)性較好,并運(yùn)用LLR算法展示并制作相關(guān)知識(shí)圖譜,完成對(duì)相關(guān)聚類的提煉,見(jiàn)表4所示。國(guó)際和國(guó)內(nèi)心理資本相關(guān)研究關(guān)鍵詞聚類都包括13個(gè)聚類,其中,國(guó)內(nèi)心理資本研究的“#3積極心理資本”、“#4職業(yè)緊張”、“#7人力資本”等關(guān)鍵詞聚類和國(guó)際心理資本研究的“#6 social support”、“#11 work environment”等關(guān)鍵詞聚類國(guó)際和國(guó)內(nèi)均有一定量的學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)成果,同時(shí)發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)心理資本研究的關(guān)鍵詞聚類#0、#10和國(guó)際心理資本研究的關(guān)鍵詞聚類#3、#8差異較為明顯,著重進(jìn)行分析。

表4 國(guó)際和國(guó)內(nèi)心理資本研究關(guān)鍵詞聚類

5.1.1 國(guó)內(nèi)心理資本研究聚類分析

#0“農(nóng)戶”聚類包括“返鄉(xiāng)農(nóng)民工”、“影響因素”、“創(chuàng)業(yè)資本”、“生計(jì)資本”、“生計(jì)策略”等關(guān)鍵詞。中國(guó)城鎮(zhèn)化建設(shè)的主力軍是勞動(dòng)人民,探索“農(nóng)民工”這一群體的心理資本,既有利于推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,又真正體現(xiàn)了人本主義思想。國(guó)內(nèi)農(nóng)民工群體的心理資本研究最早開(kāi)始于2010年,研究者劉瑩(2010)通過(guò)城市人文與農(nóng)民工心理資本的匹配影響要素,探索討論城市人文與農(nóng)民工心理資本的匹配關(guān)聯(lián)度,構(gòu)筑城市人文與農(nóng)民工心理資本匹配過(guò)程模型。隨后許多學(xué)者以農(nóng)民工為研究對(duì)象,對(duì)其與社會(huì)資本、人力資本、心理資本三者協(xié)同分析農(nóng)民工就業(yè)、工資收入、城市融入及其市民化等內(nèi)容,如張洪霞(2013)認(rèn)為新生代農(nóng)民工與城市社會(huì)交融習(xí)慣的過(guò)程中,人力資本、社會(huì)資本、心理資本三者的提升起到積極作用,注重農(nóng)民工的這三者內(nèi)生資本,利于提高農(nóng)民工的積極心理水平,從而利于城市融合及社會(huì)和諧發(fā)展。伴隨中國(guó)城市化進(jìn)程迅速發(fā)展,城市的生活成本增加和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),以及振興鄉(xiāng)村的口號(hào)提出與相關(guān)政策的落實(shí),愈來(lái)愈多的農(nóng)民工決定返回家鄉(xiāng)工作或創(chuàng)業(yè)。隨之有學(xué)者對(duì)新生代農(nóng)民工職業(yè)選擇、創(chuàng)業(yè)績(jī)效和農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行研究。伍如昕和何薇薇(2018)發(fā)現(xiàn)人力資本變量、社會(huì)資本變量、心理資本變量(除心理彈性外)都在某種程度上作用了新生代農(nóng)民工的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)。汪昕宇等(2018)發(fā)現(xiàn)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)與經(jīng)濟(jì)、成就、社會(huì)、環(huán)境四個(gè)方面因素有關(guān);農(nóng)民工個(gè)人狀況(包括性別、年齡、經(jīng)濟(jì)資本情況、心理資本水平等)、農(nóng)民工家庭狀況(包括人口數(shù)量、經(jīng)濟(jì)水平、區(qū)域地理等)、農(nóng)民工家鄉(xiāng)環(huán)境狀況(包括政策環(huán)境、創(chuàng)業(yè)環(huán)境等)三方面因素會(huì)作用其創(chuàng)業(yè)意向和行為;創(chuàng)業(yè)者個(gè)人情況、外部環(huán)境支持兩個(gè)方面因素會(huì)影響農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)績(jī)效;農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)能力及其社會(huì)網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長(zhǎng),多方向的研究為國(guó)內(nèi)農(nóng)民工群體的心理資本研究提出未來(lái)研究方向。隨著農(nóng)民工群體的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),相關(guān)學(xué)者進(jìn)一步跟進(jìn),研究其生計(jì)資本與生計(jì)策略。王杰等(2022)提出生計(jì)資本對(duì)農(nóng)村家庭的農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)、非農(nóng)創(chuàng)業(yè)和多行業(yè)創(chuàng)業(yè)行為及農(nóng)業(yè)、非農(nóng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)績(jī)效具有積極影響,家庭所處階段與其在農(nóng)業(yè)、非農(nóng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)有顯著關(guān)聯(lián)。黨的二十大報(bào)告指出,要推動(dòng)綠色發(fā)展,促進(jìn)人與自然和諧共生,要全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興,發(fā)展鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè),拓寬農(nóng)民增收致富渠道,鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果。心理資本與農(nóng)戶、農(nóng)民工的相關(guān)研究,實(shí)際上也反映了中國(guó)城市和農(nóng)村變遷的整個(gè)歷程,不僅僅利于提高農(nóng)民工的心理資本,更是響應(yīng)政策號(hào)召,以人為本,提升農(nóng)民工在城市與農(nóng)村的流動(dòng)遷移中的幸福感,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

#10“大學(xué)生”聚類包括“心理適應(yīng)”、“就業(yè)”、“農(nóng)村留守兒童”等關(guān)鍵詞。國(guó)內(nèi)對(duì)大學(xué)生心理資本研究最早開(kāi)始于2008年,陳桂蘭(2008)從心理資本角度對(duì)貧困大學(xué)生心理健康問(wèn)題出現(xiàn)的原因進(jìn)行了探索,提出應(yīng)提高大學(xué)生自信心和自我效能感,加強(qiáng)積極情緒管理,發(fā)展樂(lè)觀心態(tài),形成積極歸因風(fēng)格,提升個(gè)體對(duì)發(fā)展的希望感,正確看待挫折,提高個(gè)體堅(jiān)韌性等有效策略。隨之相關(guān)學(xué)者對(duì)大學(xué)生這一群體進(jìn)行心理資本研究,研究?jī)?nèi)容包括大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、心理健康、主觀幸福感、學(xué)習(xí)成績(jī)、家庭影響、網(wǎng)絡(luò)影響等。大學(xué)生就業(yè)研究方面,王勵(lì)驊和曹杏田(2011)發(fā)現(xiàn)心理資本水平和大學(xué)生就業(yè)能力之間的關(guān)聯(lián),受男女學(xué)生的性別差異、大一及其他三個(gè)年級(jí)段之間的年級(jí)差距、學(xué)生是否做過(guò)干部及其歷程等因素的共同影響,提高大學(xué)生的心理資本水平,有利于增強(qiáng)求職能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。大學(xué)生心理健康和主觀幸福感研究方面,孟林和楊慧(2012)通過(guò)實(shí)證研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力增大時(shí),會(huì)增加大學(xué)生心理焦慮情緒、抑郁產(chǎn)生的幾率,降低大學(xué)生的主觀幸福感。大學(xué)生心理資本家庭影響研究方面,李艷等(2014)提出父母良好的教養(yǎng)方式、積極應(yīng)對(duì)方式對(duì)大學(xué)生心理資本有顯著積極影響。大學(xué)生心理資本網(wǎng)絡(luò)影響研究方面,王勛等(2016)探討了大學(xué)生心理資本與網(wǎng)絡(luò)文化之間的關(guān)聯(lián),發(fā)現(xiàn)自由、平等、開(kāi)放、多元的網(wǎng)絡(luò)文化特征會(huì)積極提升大學(xué)生的心理資本水平,誘導(dǎo)、隱蔽、虛擬等網(wǎng)絡(luò)文化特征會(huì)負(fù)向降低大學(xué)生心理資本水平。同時(shí)從網(wǎng)絡(luò)文化角度提出弘揚(yáng)主流價(jià)值觀、正向引導(dǎo)輿論走向、增強(qiáng)校園文化積極影響、多媒介良性互動(dòng)等措施,促進(jìn)大學(xué)生心理資本水平提升。

5.1.2 國(guó)際心理資本研究聚類分析

#3“domestic violence(家庭暴力)”聚類包括information(信息)、psychological aggression(心理暴力)、risk attitudes(風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度)、marital violence(婚姻暴力)、physical assault(心理攻擊)、adaptive capacity(適應(yīng)能力)、climate change(氣候改變)、anxiety(焦慮)等關(guān)鍵詞。Efetie和Salami(2007)以遭受家庭暴力的孕婦為研究對(duì)象,發(fā)現(xiàn)懷孕期間的家庭暴力中心理虐待排名最高,占66.4%,而身體和性虐待分別占23.4%和10.2%,認(rèn)為配偶是最常見(jiàn)的犯罪者,可以通過(guò)為丈夫開(kāi)設(shè)父親教育課程來(lái)間接提升孕婦的心理資本,從而降低孕婦遭受家庭暴力的幾率。Zhou等(2018)研究中國(guó)女護(hù)士心理資本與焦慮關(guān)系中組織承諾和工作倦怠的系列多重中介作用,發(fā)現(xiàn)護(hù)士焦慮患病率為41.1%,年齡和婚姻狀況對(duì)護(hù)士焦慮癥狀有顯著影響,而文化程度對(duì)護(hù)士焦慮癥狀無(wú)顯著影響,認(rèn)為積極的心理狀態(tài)首先與組織承諾增加相關(guān),然后與工作倦怠降低相關(guān),這反過(guò)來(lái)又與女護(hù)士焦慮癥狀的減輕相關(guān)。Carneiro等(2021)通過(guò)研究婚姻暴力情況下婦女的心理健康狀況,認(rèn)為提供合格的服務(wù)援助直接影響到遭受婚姻暴力婦女的生活,無(wú)論這服務(wù)援助是積極的還是消極的,專業(yè)人員提供熱情的援助,有利于提升女性心理資本,從而有助于解決夫妻間的暴力問(wèn)題。

#8“posttraumatic stress disorder(創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙)”聚類包括new graduate nurses(新畢業(yè)護(hù)士)、empowerment(賦權(quán))、health inequalities(健康不平等)等關(guān)鍵詞。通過(guò)在WOS核心合集的相關(guān)文獻(xiàn)搜索,按照被引頻次從高到低排列,發(fā)現(xiàn)關(guān)于該聚類中關(guān)鍵詞的心理資本研究多與災(zāi)民或病人的心理健康相關(guān),其研究包括颶風(fēng)、地震、海嘯、戰(zhàn)爭(zhēng)、疫情、核泄露等災(zāi)害和艾滋病、抑郁癥等疾病。Lowe等(2017)通過(guò)研究颶風(fēng)桑迪后的心理資本要素—韌性來(lái)找出大規(guī)模自然災(zāi)害后個(gè)人和社區(qū)層面因素對(duì)心理健康的影響,他們認(rèn)為在個(gè)體層面,個(gè)體的抑郁程度和創(chuàng)傷后應(yīng)激水平與經(jīng)歷或目睹創(chuàng)傷事件顯著正相關(guān);在社區(qū)層面,創(chuàng)傷后心理壓力與生活地區(qū)的社會(huì)資本水平顯著正相關(guān)。Ali等(2012)通過(guò)研究2005年巴基斯坦地震后地震幸存者中創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PTSD),發(fā)現(xiàn)女性、年齡大、未婚、戶主、目前失業(yè)、收入低和住在臨時(shí)住房的人有較高的PTSD風(fēng)險(xiǎn),擁有較高的社會(huì)資本和宗教傾向似乎具有保護(hù)和緩沖作用,并增加對(duì)PTSD的韌性,持續(xù)的心理支持和心理資本要素—韌性對(duì)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙管理有著重要作用。

5.2 關(guān)鍵詞時(shí)區(qū)演進(jìn)對(duì)比分析

使用CiteSpace軟件繪制關(guān)鍵詞時(shí)區(qū)圖譜(Timezone View)從時(shí)間維度上觀察國(guó)際和國(guó)內(nèi)心理資本研究的演進(jìn)歷程。國(guó)際和國(guó)內(nèi)心理資本研究時(shí)間跨度都選定為“2003～2022年”,時(shí)間切片都選定“1”,節(jié)點(diǎn)選定都為“Keyword”,網(wǎng)絡(luò)剪裁的方法都選定了“Pathfinder”,國(guó)際和國(guó)內(nèi)心理資本研究關(guān)鍵詞首現(xiàn)年份(選每年頻次前三關(guān)鍵詞)見(jiàn)表5,關(guān)鍵詞突變圖見(jiàn)圖2。通過(guò)關(guān)鍵詞共現(xiàn)時(shí)區(qū)圖譜可以發(fā)現(xiàn),國(guó)際和國(guó)內(nèi)心理資本研究在整個(gè)研究階段的劃分基本相同,均分為第一階段(2003～2008年)、第二階段(2009～2014年)、第三階段(2015～2022年),但在階段性質(zhì)和研究熱點(diǎn)變化上會(huì)有所區(qū)別。

表5 國(guó)際和國(guó)內(nèi)心理資本研究關(guān)鍵詞首現(xiàn)年份

圖2 國(guó)際和國(guó)內(nèi)心理資本研究突變?cè)~圖(左:國(guó)際;右:國(guó)內(nèi))

第一階段(2003～2008年):國(guó)際和國(guó)內(nèi)心理資本研究前期探索階段。從表5發(fā)現(xiàn),這段時(shí)期國(guó)際突出social capital(社會(huì)資本)、mental health(精神健康)、self efficacy(自我效能)、risk(風(fēng)險(xiǎn))、depression(抑郁)、model(模型)、community(團(tuán)隊(duì))等,國(guó)內(nèi)突出心理資本、人力資本、積極心理資本等,該階段國(guó)際和國(guó)內(nèi)都在進(jìn)行心理資本研究的理論搭建。從圖2發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)人力資本突現(xiàn)強(qiáng)度為6.4713,說(shuō)明國(guó)內(nèi)研究更多與人力資源管理相結(jié)合,探討心理資本與人力資本之間的關(guān)聯(lián)。如仲理峰(2007)探索討論了心理資本以及積極心理要素(包括希望、樂(lè)觀和韌性)與員工的工作績(jī)效、組織承諾和組織公民行為之間的關(guān)聯(lián)。田喜洲和蒲勇健(2008)探索積極心理資本對(duì)旅游行業(yè)員工的影響,認(rèn)為旅游業(yè)相關(guān)企業(yè)應(yīng)當(dāng)選聘擁有積極心理資本的員工并且開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)他們的積極心理資本。

第二階段(2009～2014年):國(guó)際心理資本研究拓展階段,國(guó)內(nèi)心理資本研究快速發(fā)展階段。該時(shí)期國(guó)內(nèi)發(fā)文數(shù)量增長(zhǎng)速度和數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于國(guó)際,國(guó)內(nèi)研究熱點(diǎn)以大學(xué)生、工作投入、高校教師、幼兒教師、農(nóng)民工、社會(huì)支持、職業(yè)認(rèn)同等方面為主,國(guó)際研究熱點(diǎn)以impact(作用)、performance(績(jī)效)、psychological distress(心理壓力)、satisfaction(滿意度)、social support(社會(huì)支持)等方面為主。國(guó)際和國(guó)內(nèi)研究對(duì)象都逐漸多樣化,但著重關(guān)注方面有所區(qū)別,國(guó)內(nèi)心理資本研究對(duì)象的拓展著重關(guān)注大學(xué)生、高校教師、農(nóng)民工等,國(guó)際心理資本研究對(duì)象的拓展著重關(guān)注女性、青少年、殘障人士等。

第三階段(2015～2022年):國(guó)際心理資本研究蓬勃發(fā)展階段,國(guó)內(nèi)心理資本研究深化階段。國(guó)內(nèi)心理資本研究在該階段發(fā)文量較多但相比第二階段增長(zhǎng)速度漸緩,處于對(duì)心理資本研究的深化階段,深化主題包括工作投入、積極心理資本、工作績(jī)效、工作滿意度、社會(huì)資本、人力資本、組織支持感等。該階段熱點(diǎn)關(guān)鍵詞有情緒智力、職業(yè)緊張、相關(guān)性等。如史烽等(2018)研究發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者把他擁有的部分權(quán)力下放給員工,為員工提供完成任務(wù)所必要的客觀條件,這會(huì)積極促進(jìn)員工進(jìn)行創(chuàng)新、提升員工心理資本水平,并且發(fā)現(xiàn)情緒智力、授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)與員工創(chuàng)新行為顯著正相關(guān)。國(guó)際心理資本研究在此階段,發(fā)文量迅速猛增,從圖2可以發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵詞covid-19的突現(xiàn)強(qiáng)度高達(dá)8.4154,表明國(guó)際學(xué)者對(duì)心理資本與新冠疫情之間的研究表現(xiàn)出高度熱情。Grey等(2020)通過(guò)對(duì)在COVID-19期間經(jīng)歷社會(huì)隔離和社會(huì)疏遠(yuǎn)的個(gè)體研究,發(fā)現(xiàn)社會(huì)支持程度高的人相比較社會(huì)支持程度低的人心理資本水平更高,患抑郁癥和睡眠質(zhì)量差的概率更低。Mamun等(2020)研究發(fā)現(xiàn)在孟加拉國(guó),COVID-19與重大的心理影響有關(guān),強(qiáng)調(diào)需要有戰(zhàn)略性的心理支持措施和改善心理健康的服務(wù),特別是在婦女和年輕人中。

6 研究結(jié)論與展望

6.1 研究結(jié)論

通過(guò)科學(xué)知識(shí)圖譜的方法,對(duì)國(guó)際和國(guó)內(nèi)發(fā)文數(shù)量趨勢(shì)對(duì)比、學(xué)科分布對(duì)比、高產(chǎn)作者研究?jī)?nèi)容對(duì)比、文獻(xiàn)共被引對(duì)比、關(guān)鍵詞聚類對(duì)比、關(guān)鍵詞時(shí)區(qū)演進(jìn)趨勢(shì)對(duì)比多方面的分析可以發(fā)現(xiàn)國(guó)際與國(guó)內(nèi)心理資本研究存在較大差異。

結(jié)果表明:(1)在研究趨勢(shì)上,2003～2022年國(guó)際心理資本研究總體呈現(xiàn)曲線增長(zhǎng)趨勢(shì),而國(guó)內(nèi)心理資本研究總體呈現(xiàn)先曲線上升后緩慢下降歸于平緩的趨勢(shì),相對(duì)于國(guó)際的心理資本研究呈較快速度增長(zhǎng)形成鮮明對(duì)比,我國(guó)近年來(lái)心理資本研究趨緩,未得到足夠的關(guān)注。(2)在學(xué)科分布上,國(guó)際和國(guó)內(nèi)心理資本研究均會(huì)涉及護(hù)理學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防科學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)等,但國(guó)際側(cè)重與醫(yī)學(xué)相結(jié)合,國(guó)內(nèi)側(cè)重與教育學(xué)科相結(jié)合。(3)在研究?jī)?nèi)容上,國(guó)際心理資本研究高產(chǎn)作者研究?jī)?nèi)容側(cè)重于抑郁癥、職業(yè)倦怠、家庭心理資本三個(gè)方面的研究,國(guó)內(nèi)心理資本研究高產(chǎn)作者研究?jī)?nèi)容側(cè)重于工作績(jī)效及其創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)心理資本、大學(xué)生心理資本、員工創(chuàng)新性四個(gè)方面的研究。(4)在研究基礎(chǔ)方面,國(guó)際和國(guó)內(nèi)都側(cè)重于積極心理學(xué)、人力資本、工作壓力等方面的研究,但國(guó)內(nèi)突出本土化心理資本研究。(5)研究熱點(diǎn)方面,國(guó)際心理資本集中于社會(huì)資本、健康、工作績(jī)效、家庭暴力、抑郁癥、PTSD等方面,近年來(lái)又著重于對(duì)心理資本與新冠疫情的相關(guān)研究,國(guó)內(nèi)心理資本研究著重于社會(huì)資本、人力資本、大學(xué)生心理資本、農(nóng)民工心理資本等。(6)研究演進(jìn)方面,國(guó)際和國(guó)內(nèi)心理資本研究都分為三個(gè)時(shí)期,國(guó)內(nèi)心理資本研究分為前期探索階段、快速發(fā)展階段、深化階段,國(guó)際心理資本研究分為前期探索階段、拓展階段、蓬勃發(fā)展階段。

6.2 研究展望

基于研究結(jié)論提出國(guó)內(nèi)心理資本未來(lái)研究展望,為后續(xù)相關(guān)學(xué)者的研究提供參考和方向。

一是拓展研究?jī)?nèi)容。國(guó)內(nèi)心理資本研究多集中于大學(xué)生心理資本、高校教師心理資本、人力資本等方面,對(duì)于抑郁癥、PTSD、心理健康、家庭心理資本、團(tuán)隊(duì)心理資本等方面的相關(guān)研究較少。黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)要推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè),把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,心理資本與抑郁癥、PTSD、心理健康等方面的研究對(duì)于提升人民心理健康水平具有重要推動(dòng)作用,后續(xù)相關(guān)學(xué)者心理資本研究可以從這些方面出發(fā)。

二是創(chuàng)新研究方法。已有關(guān)于心理資本的研究側(cè)重于通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析研究,更多地是對(duì)截面數(shù)據(jù)的處理?？赏ㄟ^(guò)大數(shù)據(jù)分析、縱向追蹤調(diào)查等研究方法,結(jié)合時(shí)間序列數(shù)據(jù)分析心理資本的形成過(guò)程和影響機(jī)制。心理資本測(cè)度更多地引用國(guó)際心理資本量表通過(guò)自測(cè)進(jìn)行,基于我國(guó)國(guó)情、文化背景、行為模式特征、不同年齡結(jié)構(gòu)的心理資本測(cè)度量表開(kāi)發(fā)和他評(píng)方式值得進(jìn)一步深入研究。

三是創(chuàng)新研究群體。習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)中國(guó)式現(xiàn)代化是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化?，F(xiàn)有研究側(cè)重于知識(shí)型員工、大學(xué)生、醫(yī)護(hù)人員等群體的心理資本。心理資本作為一種隱性的、潛在的資源,隨著社會(huì)價(jià)值、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域變革的深化,社會(huì)新現(xiàn)象不斷涌現(xiàn),對(duì)精神需求的關(guān)注日趨增多,對(duì)老年人、青少年、退役軍人、農(nóng)民工、艾滋病患者、抑郁癥患者等群體的心理資本也應(yīng)該給予更多的關(guān)注,例如基于中國(guó)老齡化進(jìn)一步加深的背景,探索老年人心理資本狀況及其與健康、參與等之間的關(guān)聯(lián)。

四是細(xì)化研究群體。中國(guó)民族之多、地域文化之豐富、學(xué)校數(shù)量和體系之龐大,主要針對(duì)大學(xué)生、教師、農(nóng)民工等群體的研究對(duì)象不能籠統(tǒng)的進(jìn)行歸納分析,可以進(jìn)一步分層次、分區(qū)域細(xì)化。例如對(duì)于教師群體的心理資本研究,目前國(guó)內(nèi)研究主要區(qū)分為中小學(xué)教師、大學(xué)教師等,未來(lái)研究可以對(duì)學(xué)科、地區(qū)深入細(xì)化,探索不同學(xué)科的教師心理資本或立足于當(dāng)?shù)匚幕尘斑M(jìn)行研究。