郭宸悅

那天是星期五。下午放學(xué)后，我剛走到校門口，豆大的雨點(diǎn)就毫不留情地落了下來。我沒帶雨傘，雨點(diǎn)落在我的身上，打濕了我的衣服，我忙躲到校門口的一處屋檐下。風(fēng)吹著樹葉，發(fā)出沙沙的響聲，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我禁不住打了一個(gè)寒戰(zhàn)。

校門口，雨水穿過傘與傘的間隙，落到濕漉漉的地面上，我無助地站著，走也不是，不走也不是?？粗磉吔?jīng)過的同學(xué)紛紛被家長接走，我的鼻子酸酸的。

漸漸地，人越來越少，原本擁擠的校門口變得空空蕩蕩。雨還在下，天色也越來越暗，我更加不知所措了。突然，我看到了我們的班主任張老師，她似乎是來傳達(dá)室拿東西的。張老師平時(shí)很嚴(yán)厲，我有點(diǎn)怕她，于是下意識(shí)想要低下頭裝作沒看見她，誰知張老師竟叫了聲我的名字，我只好尷尬地跟她打了個(gè)招呼。張老師應(yīng)了一聲，正要離開，突然轉(zhuǎn)頭問我：“這么晚了，怎么還不回家？沒帶傘嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，張了張嘴，卻沒發(fā)出聲音。她思考了幾秒，然后對(duì)我說：“在這兒等我一下。”說完，也沒等我回答就扭頭走了。

我低頭盯著地上的水洼，盯著落在水洼中的雨點(diǎn)，心中有些期待，又有些忐忑。潮濕的空氣中彌漫著一股泥土的氣息，我望向?qū)γ娓邩牵枚嗳思乙呀?jīng)亮起了燈，那么溫馨！

就在這時(shí)，一輛車停在了我面前，她搖下車窗說：“快上來！”是張老師，我愣了一下，趕緊打開車門鉆了進(jìn)去。

瞬間，溫暖的空氣將我包圍。

“下雨天還真是有點(diǎn)涼。系好安全帶，我送你回家?！彼Z氣溫柔，完全不似平時(shí)給我們上課那般嚴(yán)肅。

“謝謝老師……那個(gè)，我家在……”

“我知道，檔案里看到過，離我家還挺近呢！”她笑了笑。

窗外，淅淅瀝瀝的雨聲和車輛駛過的聲音交織著，我的手暖暖的，心也暖暖的。

這件事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。那天與張老師道別后，我望著她車尾燈的光漸漸消失在雨中，心里只有一個(gè)感受：有她，真好！

【河南鎮(zhèn)平縣雪楓中學(xué)，指導(dǎo)老師：張儀】

●點(diǎn)評(píng)

一次下雨，拉近了“我”與張老師的距離，原來張老師并不是只有課堂上嚴(yán)肅的一面，課下的她關(guān)愛學(xué)生，無論從她能記得每個(gè)學(xué)生家的地址，還是雨天送學(xué)生回家，都可見她的細(xì)心和溫柔。文中的環(huán)境描寫和心理描寫很出彩，二者相互結(jié)合、彼此映襯，使作文充滿畫面感。

（楊唯真）