孫曉麗
不等式恒成立是高中數(shù)學(xué)的重要題型,特別是恒成立求參數(shù)取值范圍問題在高考題及各地市質(zhì)檢試題中屢見不鮮,該類問題綜合性較強,切入點也較多,常見的思路是對參數(shù)分離或不分離.本文以2023年福建省質(zhì)檢一道試題為例,進行深入剖析、探析求解策略.
福建中學(xué)數(shù)學(xué)2023年10期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)