文 | 宋軍彥

看到“我看這十年”的主題，很自然地回想2012年發(fā)生了什么。我記憶里的第一件事情是2012年的盛夏，在初中的暑假，跟朋友一起倒時(shí)差看倫敦奧運(yùn)會(huì)?？粗鴩煲淮未紊?，少年們?yōu)橹d奮，也深深地被激勵(lì)。在葉詩文倫敦奧運(yùn)會(huì)奪冠的第二天，我就跟朋友報(bào)名了游泳課，然后學(xué)會(huì)了四種泳姿。那個(gè)夏天，我們是在玻璃房搭起的泳池里度過的。

當(dāng)少年們進(jìn)入泳池，在水中徜徉，看著頭頂?shù)乃{(lán)天，常常會(huì)聊起未來：未來會(huì)去哪里讀書？會(huì)從事怎樣的工作？變成什么樣的人？彼時(shí)的我們給不出一個(gè)具象的答案，未來遙遠(yuǎn)又令人向往，充滿可能性而又無法確定。爸爸媽媽們給我們的答案是，好好學(xué)習(xí)，讀一個(gè)好大學(xué)，有一份穩(wěn)定的工作。這是上一代中，很多人在青春中向往的10年后的樣子。

而那時(shí)泳池中的我們，卻有著更加斑斕的憧憬，我們要好好學(xué)習(xí)，去讀社會(huì)學(xué)、去學(xué)法學(xué)、去學(xué)新聞傳播、去搞生物醫(yī)學(xué)工程，等等。2012年的少年們有著更多樣的期待，只是遠(yuǎn)方依然遙遠(yuǎn)，他們也不知道離開高中，讀完大學(xué)后能變成什么樣子；只是年僅16歲的葉詩文在倫敦奧運(yùn)會(huì)上注視著五星紅旗升起的樣子，讓我們覺得未來可期。這是2012年一座普通小城中，幾位少年的勇氣。

10年時(shí)間，那幾個(gè)暑假一同游泳的中學(xué)少年也紛紛長大。只不過，我們?cè)谧叱龈呖伎紙龊蟀l(fā)現(xiàn)，原來離家?guī)浊Ч锏拇髮W(xué)高鐵幾個(gè)小時(shí)就能到達(dá)。當(dāng)我們步入大學(xué)之后發(fā)現(xiàn)，原來這里不是終點(diǎn)，而是一個(gè)充滿發(fā)現(xiàn)的新的起點(diǎn)。我們不僅上了兒時(shí)那個(gè)夏天暢想的專業(yè)，還發(fā)現(xiàn)個(gè)體的成長才剛剛開始，不止步于某一個(gè)時(shí)間的塵埃落定，而是永遠(yuǎn)在路上。后來，那些一同游泳的玩伴，有的成為了律師，有的去做了記者，有的人繼續(xù)讀書……大家分散在了不同的城市，卻都比10年前有更加清晰與堅(jiān)定的新年。

一路走來，現(xiàn)在的我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)比10年前所期待的樣子更加豐富。很大程度在于這一個(gè)10年，是中國社會(huì)更加包容的10年，它讓成長于其中的個(gè)體有著更多選擇的空間，流動(dòng)的機(jī)會(huì)。整個(gè)社會(huì)的成長和發(fā)展教會(huì)我們包容差異、保有活力、不斷探索。社會(huì)發(fā)展會(huì)以各種形式折射在個(gè)體成長的路上，個(gè)體的發(fā)展又會(huì)不斷地融入社會(huì)的變遷之中。

10年前泳池里暢想的少年和今天分散在不同城市、從事不同工作的青年，只是這一變遷中微不足道的一個(gè)故事。而彼時(shí)的少年之所以有超出預(yù)期的未來，長大后看到了更多的選擇和成長的可能性，正是因?yàn)槲覀兲幱谝粋€(gè)不斷發(fā)展的10年之中——這是我們成長探索的10年，也是中國不斷發(fā)展的10年。