戚飛虎
我是一名小學(xué)語(yǔ)文老師,從事語(yǔ)文教學(xué)已十多年。這些年,課程結(jié)束的間隙,每當(dāng)看見(jiàn)孩子們捧著《莫愁·小作家》心無(wú)旁騖地閱讀時(shí),我總會(huì)覺(jué)得所有的喧囂一下安靜了下來(lái)。孩子們將一份純凈的心全然放在一本書(shū)刊上,是一幅多美的畫(huà)面。
回想小時(shí)候,我們沒(méi)有品類(lèi)繁多的圖書(shū),小小的教室里如果誰(shuí)能有一本課外書(shū),會(huì)讓多少人羨慕不已。
那時(shí),會(huì)有一群喜歡閱讀的小伙伴圍在你身邊,眼神里充滿(mǎn)期待。于是,你便可以像袁枚老夫子一樣授書(shū)而告之曰:“書(shū)非借不能讀也,子不聞藏書(shū)者乎?”
記得有一天,我咬了咬牙,從口袋里摸出攢下的兩顆大白兔奶糖,心不甘情不愿地放在同桌的手上。因?yàn)檫@是他答應(yīng)借我兩本《童話(huà)大王》的條件,期限是一天。?
靠在槐花樹(shù)下打開(kāi)書(shū),我就忘了奶糖。白色的槐花瓣飄著淡淡的香氣,我沉浸在書(shū)中的故事里,直到母親叫著我的名字,拿著手電出現(xiàn)在我面前時(shí),我才發(fā)現(xiàn),不知道什么時(shí)候天已經(jīng)黑了。
學(xué)生說(shuō),他們也常常讀起《莫愁·小作家》,就忘了時(shí)間。我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)那天的畫(huà)面:母親右手拿著手電,左手拉著我,我們并排走在鄉(xiāng)間的小路上……
槐花開(kāi)了又謝,謝了又開(kāi),閱讀一直伴隨著我邁進(jìn)大學(xué)的校園。我毫不猶豫地選擇了文學(xué)專(zhuān)業(yè)。因?yàn)殚喿x,我擁有了另一個(gè)世界;現(xiàn)在,我要把這兩個(gè)世界相連。
中國(guó)古話(huà)說(shuō),“三歲看大,七歲看老”;西方心理學(xué)研究說(shuō)一個(gè)人的童年經(jīng)歷造就了他看待世界的視角。我想我不正印證著這些話(huà)嗎?現(xiàn)在的我,依舊每天和書(shū)打著交道——一位講臺(tái)上的教書(shū)人。
課程之余,我總喜歡和孩子們聊聊《莫愁·小作家》里的人和事兒。不關(guān)于考試、不關(guān)于技能、不關(guān)于任何功利的目的,只是單純文字間的交流。那一頁(yè)頁(yè)令人陶醉的氤氳書(shū)香,給了孩子們另一個(gè)世界,也讓我的心能安享詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。
或許多年以后,一杯香茗,一卷書(shū),就可偷得半日閑散;一抹斜陽(yáng),一壺酒,也能求得半世逍遙。到那時(shí),這些愛(ài)看書(shū)的孩子們又會(huì)和我說(shuō)起書(shū)中怎樣的故事呢?
戚飛虎:華東師范大學(xué)蘇州灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師