戚飛虎

我是一名小學(xué)語(yǔ)文老師，從事語(yǔ)文教學(xué)已十多年。這些年，課程結(jié)束的間隙，每當(dāng)看見(jiàn)孩子們捧著《莫愁·小作家》心無(wú)旁騖地閱讀時(shí)，我總會(huì)覺(jué)得所有的喧囂一下安靜了下來(lái)。孩子們將一份純凈的心全然放在一本書(shū)刊上，是一幅多美的畫(huà)面。

回想小時(shí)候，我們沒(méi)有品類(lèi)繁多的圖書(shū)，小小的教室里如果誰(shuí)能有一本課外書(shū)，會(huì)讓多少人羨慕不已。

那時(shí)，會(huì)有一群喜歡閱讀的小伙伴圍在你身邊，眼神里充滿(mǎn)期待。于是，你便可以像袁枚老夫子一樣授書(shū)而告之曰：“書(shū)非借不能讀也，子不聞藏書(shū)者乎？”

記得有一天，我咬了咬牙，從口袋里摸出攢下的兩顆大白兔奶糖，心不甘情不愿地放在同桌的手上。因?yàn)檫@是他答應(yīng)借我兩本《童話(huà)大王》的條件，期限是一天。？

靠在槐花樹(shù)下打開(kāi)書(shū)，我就忘了奶糖。白色的槐花瓣飄著淡淡的香氣，我沉浸在書(shū)中的故事里，直到母親叫著我的名字，拿著手電出現(xiàn)在我面前時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，不知道什么時(shí)候天已經(jīng)黑了。

學(xué)生說(shuō)，他們也常常讀起《莫愁·小作家》，就忘了時(shí)間。我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)那天的畫(huà)面：母親右手拿著手電，左手拉著我，我們并排走在鄉(xiāng)間的小路上……

槐花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，閱讀一直伴隨著我邁進(jìn)大學(xué)的校園。我毫不猶豫地選擇了文學(xué)專(zhuān)業(yè)。因?yàn)殚喿x，我擁有了另一個(gè)世界；現(xiàn)在，我要把這兩個(gè)世界相連。

中國(guó)古話(huà)說(shuō)，“三歲看大，七歲看老”；西方心理學(xué)研究說(shuō)一個(gè)人的童年經(jīng)歷造就了他看待世界的視角。我想我不正印證著這些話(huà)嗎？現(xiàn)在的我，依舊每天和書(shū)打著交道——一位講臺(tái)上的教書(shū)人。

課程之余，我總喜歡和孩子們聊聊《莫愁·小作家》里的人和事兒。不關(guān)于考試、不關(guān)于技能、不關(guān)于任何功利的目的，只是單純文字間的交流。那一頁(yè)頁(yè)令人陶醉的氤氳書(shū)香，給了孩子們另一個(gè)世界，也讓我的心能安享詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。

或許多年以后，一杯香茗，一卷書(shū)，就可偷得半日閑散；一抹斜陽(yáng)，一壺酒，也能求得半世逍遙。到那時(shí)，這些愛(ài)看書(shū)的孩子們又會(huì)和我說(shuō)起書(shū)中怎樣的故事呢？

戚飛虎：華東師范大學(xué)蘇州灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師