和媽媽在一起的每時每刻，她仿佛都在圍著我轉，一會兒讓我加衣服，一會兒給我遞上好吃的。媽媽無微不至地照顧我，還明察秋毫地管著我，經(jīng)常是剛放下一盤精心削成塊的水果，就皺著眉頭審視著我的作業(yè)。我的心情就像那盤水果，被媽媽處理得七零八落。

我感覺媽媽最關心的其實就是我的分數(shù)，忙碌著讓我穿暖吃好，最后還是為了分數(shù)。在學校，一到公布考試分數(shù)的時刻，我就緊張。

周三上午第二節(jié)課是數(shù)學課，老師會公布單元考試成績，我坐立不安。

上課了，數(shù)學老師抱著一大沓試卷，大步向教室走來。她面無表情，是不是我們班考得不理想？想到這里，我更緊張了，心怦怦跳。

老師大聲說道：“現(xiàn)在公布成績，譚浩99分、許騰天97分……”我心里默默念著，下一個到我，下一個到我。老師突然停下來，嚴肅地說：“這次考試，90分以上的同學只有這十位，下面宣布80分到90分的?！边^了漫長的好一會兒，終于念到我，“何思衡86分?！甭牭竭@個分數(shù)，我很難過，一天都沒說話。想到媽媽盯著我試卷時的嚴厲眼神，不知如何面對。

好不容易熬到放學，總算可以逃離教室了。我和好伙伴肖岳衡一起回家，他也是垂頭喪氣，沒有了往日的高談闊論。我問他：“你今天怎么也這么不開心？”他沒精打采地回答：“這次考了87分，回家要挨媽媽批評了。”聽到這句話，我心頭一凜，那我86分，回家怎么辦？

我懷著忐忑的心情打開了家門，走進客廳放下書包，呆呆地坐在了沙發(fā)上。媽媽果然是火眼金睛，一眼就看穿我心里裝著事情，“你闖禍被老師批評了？”我搖搖頭。

“怎么了？跟同學鬧矛盾了？”我還是搖頭?？荚伊说膬?nèi)疚，加上恐慌，憋在心里一天，媽媽的問話像是開了一個口子，我再也忍不住，哇的一聲哭了出來：“我考砸了，這次數(shù)學測試沒考好，只考了86分，媽媽別罵我?！?/p>

媽媽出乎意料地表情柔和起來，如釋重負。她趕緊摟著我說：“嚇我一跳，這算什么啊?！?/p>

我扭扭捏捏地從書包里拿出試卷，媽媽認認真真地看了一遍，指出了我的問題，和顏悅色地說：“這次沒考好沒關系。考試就是為了檢查我們存在哪些不足，下次不要犯同樣的錯誤就可以了?！贝藭r，我七上八下的心，終于放下來了。那一瞬間，我覺得好幸福！

這意外的反轉，讓我知道一個事實，媽媽最在意的不是成績，而是我不要有事。我美滋滋地吃著媽媽洗干凈削好的水果，那不再是我七零八落的心情，是媽媽的用心。

點評：

小作者用不到一千字的篇幅，寫出了孩子復雜的心理：覺得媽媽對自己好是為了成績，因為有了這個認知，他覺得媽媽的愛很沉重，考試很沉重，成績很沉重。我們陪著小作者度過了沉重的一天，直到“意外”出現(xiàn)，他才發(fā)現(xiàn)自己誤會媽媽了。相信很多家長看了這篇文章都會反思，我們的一言一行，是否真的能讓孩子感受到愛、安全和溫暖？

何思衡：重慶市江北區(qū)玉帶山小學四年級（8）班學生

指導老師：黃冠