尤予彤

風，是我們在自然界最親近的伙伴！頑皮地用柳絮撓你的癢癢的春風，帶著微微涼意的夏風，傳遞落葉訊息的秋風，輕輕拍打雪人面龐的冬風……風又是怎么同我們相處的呢？

一天，我們正在教室里上課。突然，門開了一個小縫，我們大吃一驚，門怎么莫名其妙地被打開了？還沒反應過來，門又開了，這次開得特別大。尤予丹正在玩手指，沒看教材，教材一瞬間就隨風飛舞起來，停在半空中。

我們七嘴八舌：“請問你是誰呀？為什么要飛進來？”“呼呼——我不告訴你們，我不告訴你們?！币粋€調皮的聲音傳來。大家安靜得連20公里以外樹呼吸的聲音都能聽見。老師擺擺手，說：“來，我們接著上課?！?/p>

這時，瞌睡蟲來整我了，把我弄得昏昏欲睡，我感覺有人在搬我的椅子，只聽“咚”一聲，我掉在地上驚醒了。大家哄堂大笑，有的同學笑得捂肚子，有的同學笑得臉都變形了，還有的同學笑得喘不上氣了。

這時，正在自嗨的陳毅舷手中的橡皮擦突然飛向天花板，然后徑直落下，不偏不倚安在陳毅舷鼻子上，他變成了一個小丑。

“嘿，老師的課這么好玩，要是誰不專心，出丑的就是他了！”我們急急地問：“你是魔法師嗎？”“呼呼——我不是魔法師，我是風。”“可是為什么我們看不見你？”風說：“因為我們風族都有隱身功能，既然你們想看，那我就現(xiàn)身吧?！痹捯魟偮?，一個戴著黑帽子，穿著黑色旋風服的風娃娃出現(xiàn)了，只見他雙手抱在胸前，神氣地看著我們。

誰還敢走神呢？大家把背挺得直直的，聽課聽得可認真了。再說有風娃娃陪伴，多有趣呀！

【作者系福建廈門市第二實驗小學展城分校三·4班學生，指導老師：何欣航】

描寫練習

同學們眼中的風，居然能變成一位神氣活現(xiàn)的魔法師，讓“我”一屁股跌坐在地上，讓同學頂著橡皮擦出糗。同學們，此刻就請你開動腦筋，想想看，操場上的風和教室里的風會有什么不同呢？

早操的隊伍里突然刮起了一陣狂風。風可真是一位______的魔法師，它的嘴巴大張著，把我們脖子上的紅領巾吹得___________。身邊的梅梅閉著眼睛，用手擋著額頭，可是風還是推擠著她，她不得不?___________ 。幾個男孩子在風中張開手臂，大喊著_____________ 。我也忍不住?___________ ，__________ 地祈禱著風的魔法陣趕緊結束。