于亞楠

春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪。生活，本身便是詩意的存在，人生轉(zhuǎn)瞬即逝，而詩意卻亙古永存?；ㄩ_花謝，云舒云卷，風(fēng)吹雨落，無不詩意盎然，沁人心脾。那么，讓我們移步去尋覓那些詩意的存在吧。

正所謂“春花秋月何時了，往事知多少”，歷史的往事早已隨歲月而消磨，而春花秋月的美好依舊鮮活?！霸葡胍律鸦ㄏ肴?，春風(fēng)拂檻露華濃”，透過歷史的層層帷幕，我們仿佛能夠看到那個身姿姣好、容貌傾城的女子斜倚樓畔，淺含微笑；在春天，無人不憶江南，不被揚州的輕歌曼舞、二十四橋的明月夜傾倒。同樣是一年中最好的時節(jié)，相較于春的生機盎然，秋的遭遇卻有些悲涼，什么“多事之秋”啊，“萬里悲秋”啊，仿佛徹骨的秋風(fēng)席卷了遷客騷人孤獨悲涼的心，但秋其實承載著更多的內(nèi)涵。秋是“自古逢秋悲寂寥，我言秋月勝春朝”的雀躍，是“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重”的綿綿思念……然而太多的悲秋情懷令秋蒙上了一層神秘、憂郁的色彩。

月亮是世界上最浪漫的事物之一。從傳說中的“蟾宮折桂”、民間的“兔兒爺”，月亮離我們是那么遠(yuǎn)，卻也是那么近?！叭伺拭髟虏豢傻?，月行卻與行人隨”，這多情的月亮，真真是個可人兒！時隔千年，歲月流轉(zhuǎn)，令人看不到古時月，今月卻曾經(jīng)照耀著古人。我們與古人望著同一輪明月而發(fā)出感嘆，產(chǎn)生共鳴。“舉杯邀明月”，月呀，是人孤獨時的朋友；“海上生明月，天涯共此時”，月呀，是你我共仰望它時，情的一線牽；“但愿人長久，千里共嬋娟”，月呀，是所有人心心念念的美好，是團(tuán)圓時最美的象征。林徽因《別丟掉》中滿懷深情地講述：“一樣是明月，一樣是隔山燈火，滿天的星，只有人不見，夢似的掛起……”是啊，明月見證了所有往事，聽過你不曾向別人說過的那些隱秘的話語。

春日百花爭艷，游魚嬉戲；夏日驕陽熱烈，夜風(fēng)拂面；秋日果實鮮美，麥田金黃；冬日朔風(fēng)嚴(yán)寒，窗結(jié)霜花。這些美好的事物或者時刻，讓我們得以詩意地棲居。生活在這樣的人世間，太陽熱烈，水波溫柔，白云自由，我感到自己是一塊徹底干凈的土地。海子的詩簡直是將詩意的生活狀態(tài)鮮明地展現(xiàn)了出來，讓我仿佛“面朝大海，春暖花開”。

在詩意中，高三的學(xué)習(xí)仿佛也不那么枯燥了。治學(xué)三境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。有了志存高遠(yuǎn)的追求并為之不渝地追求進(jìn)取，與夢想來一場浪漫的邂逅，甚美！

草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖樹的葉子，我們站著不說話，就十分美好了。聽你叫我的名字，然后相視而笑，或許這便是最詩意的棲居。

【山東微山一中小荷文學(xué)社，指導(dǎo)老師：孫平】