蔡衛(wèi)星

（江蘇航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,江蘇南通 226010）

所謂的“新業(yè)態(tài)”，可以拆分為“新”“業(yè)”“態(tài)”三部分進(jìn)行解釋。其中，“新”是指之前并不存在，隨著時(shí)代發(fā)展而出現(xiàn)的新事物?！皹I(yè)”指的是“產(chǎn)業(yè)”或“行業(yè)”，而“態(tài)”則是指狀態(tài)。也就是說，在當(dāng)今時(shí)代大環(huán)境之下，“新業(yè)態(tài)”的實(shí)質(zhì)就是新興事物所成就的某些產(chǎn)業(yè)，或者某些行業(yè)具體發(fā)展?fàn)顟B(tài)[1]。就當(dāng)前而言，中國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的高質(zhì)量發(fā)展已經(jīng)促使新業(yè)態(tài)全面形成，社會(huì)新就業(yè)群體也隨之相繼出現(xiàn)，如何確保新就業(yè)群體能夠始終保障新業(yè)態(tài)的健康發(fā)展，自然成為當(dāng)今全社會(huì)所關(guān)注的焦點(diǎn)，高職學(xué)生作為當(dāng)下乃至未來社會(huì)新就業(yè)人群的基本構(gòu)成之一，所以高職院校應(yīng)該與政府有關(guān)部門和全社會(huì)共同為之付出努力，開展高質(zhì)量的思政工作無疑成為必然之選。本研究就以此為課題進(jìn)行系統(tǒng)化的論述，希望廣大學(xué)者與高職思政教育工作者能夠從中得到一定的啟發(fā)。

一、當(dāng)今新就業(yè)群體對(duì)新業(yè)態(tài)的認(rèn)知特征

1.存在明顯的以偏概全現(xiàn)象

隨著中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)的勝利召開，對(duì)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)與教育的發(fā)展提出了明確的新要求，其中強(qiáng)調(diào)了以就業(yè)帶動(dòng)創(chuàng)業(yè)，大力支持中國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展新業(yè)態(tài)的全面形成與保持。特別是在數(shù)字經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展的時(shí)代大背景之下，中國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的變化，新就業(yè)群體也在該時(shí)代背景下產(chǎn)生。其中，這些新就業(yè)群體對(duì)新業(yè)態(tài)的認(rèn)知顯然并不全面，始終認(rèn)為數(shù)字經(jīng)濟(jì)所涉及的相關(guān)領(lǐng)域就是新業(yè)態(tài)（如跨境電商等），而這樣的認(rèn)知顯然具有以偏概全的特點(diǎn)，如果不能加以有效轉(zhuǎn)變顯然不利于中國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)新業(yè)態(tài)的永久保持[2]。

2.職業(yè)期待與社會(huì)現(xiàn)實(shí)落差明顯

從新業(yè)態(tài)背景下的新就業(yè)群體劃分的角度出發(fā)，新就業(yè)群體主要包括貨車司機(jī)、快遞員、護(hù)工護(hù)理員、家政服務(wù)員、商場(chǎng)信息員（一般指導(dǎo)購(gòu)員）、網(wǎng)約送餐員、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人員、保安員等工作崗位。而這些就業(yè)崗位對(duì)于新就業(yè)群體而言，顯然與之職業(yè)期待存在明顯差距。因此，這也導(dǎo)致新就業(yè)群體所保持的職業(yè)期待與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相比，具有明顯的落差，如果不能將其心理落差加以有效彌補(bǔ)，那么必然會(huì)導(dǎo)致新就業(yè)群體自身的思想、價(jià)值、道德觀念出現(xiàn)偏差，所以集多方力量全面開展新業(yè)態(tài)背景下的新就業(yè)群體思政工作，就成為確保當(dāng)今經(jīng)濟(jì)與社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的重要任務(wù)[3]。

二、新業(yè)態(tài)下影響新就業(yè)群體思政工作開展的主要因素

1.基層黨組織的健全性

眾所周知，黨組織作為思政工作開展的策劃者與組織者，其重要性自是不可替代，然而僅僅依靠精心的策劃與組織過程，缺少?gòu)?qiáng)有力的實(shí)施過程顯然不能讓思政工作落到實(shí)處，所以基層黨組織就成為思政工作開展的“實(shí)施主體”。新業(yè)態(tài)背景下，新就業(yè)群體思政工作的全面開展也是如此，基層黨組織的健全性將直接影響其思政工作開展效果。由于高職學(xué)生作為當(dāng)今乃至未來社會(huì)新就業(yè)群體的重要組成部分，所以高職院?；鶎狱h組織在新業(yè)態(tài)背景下新就業(yè)群體思政工作開展的過程中，應(yīng)扮演至關(guān)重要的角色，做到與政府和社會(huì)基層黨組織共同肩負(fù)引導(dǎo)新就業(yè)群體樹立正確思想、價(jià)值、道德觀念的偉大重任。

2.教育引導(dǎo)形式的多樣化

就思政工作高質(zhì)量開展而言，關(guān)鍵條件不僅要有充足的教育引導(dǎo)力量作為支撐，同時(shí)更要有多樣化和理想化的教育引導(dǎo)形式作為根本保障，由此方可確保思政工作開展的高效性。新業(yè)態(tài)背景下的新就業(yè)群體思政工作全面開展顯然也是如此，能夠?qū)ζ渌枷搿r(jià)值、道德觀念的正確形成與有效強(qiáng)化產(chǎn)生重要影響作用。由于高職學(xué)生作為未來新業(yè)態(tài)背景下社會(huì)新就業(yè)群體的基本組成部分，在全面開展新就業(yè)群體思政工作的道路中，高職院校應(yīng)將大思政模式作為在校學(xué)生思政工作開展的主要途徑，并且將其推廣至全社會(huì)，讓新就業(yè)群體的思政教育引導(dǎo)的方式和路徑能夠呈現(xiàn)出更加多樣化的特征，從而對(duì)全社會(huì)新就業(yè)群體思想、價(jià)值、道德觀念的正確樹立起到積極影響作用。

3.團(tuán)學(xué)活動(dòng)的深入開展

所謂的“學(xué)團(tuán)活動(dòng)”，其實(shí)質(zhì)就是以各級(jí)共青團(tuán)組織為主體，通過主題實(shí)踐活動(dòng)的形式開展教育引領(lǐng)活動(dòng)，最終達(dá)到對(duì)當(dāng)代青年思想、價(jià)值、觀念正確引領(lǐng)的目的。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的不斷加快，新業(yè)態(tài)已經(jīng)得到全面形成，新就業(yè)群體也隨之得到明確的劃分。高職學(xué)生更是充斥在各個(gè)新就業(yè)群體之中。為此，讓新就業(yè)群體能夠深刻意識(shí)到什么是新業(yè)態(tài)，以及在就業(yè)創(chuàng)業(yè)中應(yīng)該保持怎樣的思想、價(jià)值、道德觀念，自然成為推動(dòng)中國(guó)新業(yè)態(tài)可持續(xù)發(fā)展的重要一環(huán)。在此期間，高職院校共青團(tuán)組織，以及社會(huì)共青團(tuán)組織聯(lián)合開展主題實(shí)踐活動(dòng)，讓已經(jīng)成為新就業(yè)群體的年輕人，以及即將成為社會(huì)新就業(yè)群體的高校學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)，深刻感知新業(yè)態(tài)的內(nèi)涵，并從中發(fā)覺未來應(yīng)該保持怎樣的理想信念，以及應(yīng)該以怎樣的人生態(tài)度和觀念去踐行自己的理想信念，由此方可確保新業(yè)態(tài)背景下新就業(yè)群體思政工作的深化開展。

三、新業(yè)態(tài)背景下新就業(yè)群體思政工作開展的基本路徑

1.不斷強(qiáng)化政治引領(lǐng)作用，確保新就業(yè)群體達(dá)成思想共識(shí)

通過上述觀點(diǎn)的闡述不難發(fā)現(xiàn)，在新業(yè)態(tài)背景下新就業(yè)群體的形成過程中，高職畢業(yè)生發(fā)揮著“主力軍”的作用，不僅推動(dòng)著社會(huì)經(jīng)濟(jì)模式的改變，同時(shí)也拓寬了社會(huì)就業(yè)的范圍。因此，高職院校也有責(zé)任協(xié)同各有關(guān)部門全面提升新業(yè)態(tài)背景下新就業(yè)群體的整體質(zhì)量。其中，高職院校聯(lián)合各有關(guān)部門，不斷強(qiáng)化政治引領(lǐng)作用則是首要任務(wù)，確保未來新就業(yè)群體在推動(dòng)新業(yè)態(tài)發(fā)展道路中能夠積極達(dá)成思想共識(shí)。其間，具體操作應(yīng)由三方面構(gòu)成：一是高職院校要聯(lián)合政府部門共同深入社會(huì)，通過各種職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)的方式，將正確的政治觀念傳遞給當(dāng)下新就業(yè)群體，以及未來可能即將成為新就業(yè)群體的高職學(xué)生，使其明確當(dāng)今乃至未來的就業(yè)局面是先進(jìn)社會(huì)主義制度所締造，自己要堅(jiān)貞不渝地為之努力奮斗。二是高職院校與政府和社會(huì)共同開展主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及研討交流活動(dòng)，讓新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方針能夠傳遞至高職學(xué)生群體和新就業(yè)群體之中，確保當(dāng)下乃至未來新就業(yè)群體在發(fā)展道路中共同擁有強(qiáng)大的精神寄托。三是高職院校連同政府有關(guān)部門和社會(huì)組織，共同開展新就業(yè)群體新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想宣傳活動(dòng)，如高職院校大思政課程進(jìn)社區(qū)，以及新就業(yè)群體分眾化思想主題宣講活動(dòng)等，力求新就業(yè)群體不僅就業(yè)觀念具有創(chuàng)新性，同時(shí)對(duì)思想意識(shí)、價(jià)值觀念、道德認(rèn)知方面也具有創(chuàng)造性的理解[4]。

2.構(gòu)建完整的組織體系，強(qiáng)化新就業(yè)群體思政工作隊(duì)伍

毋庸置疑，思政工作的全面開展是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，其中既要有清晰的工作目標(biāo)，還要有明確的責(zé)任分工，由此才能確保思政工作在統(tǒng)一安排和統(tǒng)一部署的狀態(tài)下，有條不紊地全面落實(shí)，并呈現(xiàn)超出預(yù)期的工作效果。在新業(yè)態(tài)背景下，新就業(yè)群體的思政工作全面開展也自是如此。其間，應(yīng)確保個(gè)基層黨組織能夠形成合力，并且在工作目標(biāo)和工作職責(zé)方面作出統(tǒng)一的戰(zhàn)略部署。由于高職學(xué)生作為新業(yè)態(tài)背景下新就業(yè)群體的重要組成部分，所以高職基層大組織應(yīng)聯(lián)合政府和社會(huì)基層黨組織，共同建立完整的新就業(yè)群體思政工作組織體系，通過構(gòu)建高水平的思政工作隊(duì)伍，對(duì)社會(huì)新就業(yè)群體形成思想、價(jià)值、道德觀念的高質(zhì)量引領(lǐng)。在這里，具體操作主要包括三方面：一是明確高職院校各級(jí)黨組織在新就業(yè)群體思政工作組織體系中的重要位置，實(shí)現(xiàn)與政府部門和社會(huì)基層黨組織的對(duì)接，力保高職學(xué)生思政工作與社會(huì)新就業(yè)群體思政工作的同步開展，為達(dá)到社會(huì)新就業(yè)群體思政工作目標(biāo)提供強(qiáng)有力的人力支持。二是高職院校各級(jí)黨組織要與政府黨組織、社會(huì)基層黨組織保持密切互動(dòng)，就當(dāng)下新就業(yè)群體思政工作開展的切實(shí)情況進(jìn)行深入交流，其中應(yīng)包括新就業(yè)群體思政工作開展的難點(diǎn)和突破口相互交換經(jīng)驗(yàn)，從而確保高職院校、政府、社會(huì)在新就業(yè)群體思政工作深化落實(shí)方面，始終能夠保持同向同行。三是高職院校與政府黨組織、社會(huì)基層黨組織齊抓共管，共同將新業(yè)態(tài)背景下新就業(yè)群體思政工作的開展不斷推向新高度。具體而言，高職院校要與政府、社會(huì)建立新就業(yè)群體思想政治工作監(jiān)管委員會(huì)，確保三方能夠及時(shí)了解新就業(yè)群體思政工作開展的新動(dòng)態(tài)，為思政工作資源的及時(shí)調(diào)配，以及實(shí)施方案的即時(shí)優(yōu)化與調(diào)整提供客觀依據(jù)，讓新業(yè)態(tài)背景下的新就業(yè)群體思政資源可以共同發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)新就業(yè)群體實(shí)際需求關(guān)注度，通過高質(zhì)量服務(wù)解決實(shí)際難題

高職院校作為培養(yǎng)當(dāng)今社會(huì)創(chuàng)新技術(shù)技能型人才的前沿陣地，關(guān)注新業(yè)態(tài)下的新就業(yè)群體切實(shí)需求固然也是關(guān)注高職學(xué)生的未來發(fā)展。其中，高職院校結(jié)合新業(yè)態(tài)發(fā)展，共同進(jìn)行新就業(yè)群體思政工作的探索也成為當(dāng)今高職院校關(guān)注的焦點(diǎn)，而進(jìn)一步加強(qiáng)新就業(yè)群體實(shí)際需求關(guān)注度，以提供高質(zhì)量服務(wù)的方式幫助其解決實(shí)際問題就成為重要突破口，不僅能夠?yàn)楦呗氃盒Ｐ戮蜆I(yè)群體的培養(yǎng)積累成功經(jīng)驗(yàn)，更能確保全社會(huì)新就業(yè)群體思想、價(jià)值、道德觀念的全面提升。在實(shí)踐過程中，具體操作應(yīng)由三部分構(gòu)成。一是高職院校要與新就業(yè)群體有關(guān)部門共同制定并落實(shí)保障措施，如立足當(dāng)前社會(huì)福利制度，針對(duì)新就業(yè)群體共同提供就業(yè)和創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)補(bǔ)，或者共同為新就業(yè)群體提供貸款擔(dān)保，從而讓新就業(yè)群體能夠感受到來自高職院校和政府部門的溫暖，從而喚起他們服務(wù)和推動(dòng)新業(yè)態(tài)發(fā)展的熱情。二是高職院校要與當(dāng)?shù)匦戮蜆I(yè)群體有關(guān)管理部門共同落實(shí)“暖蜂行動(dòng)”，確保高職院校學(xué)生在成為社會(huì)新就業(yè)群體之時(shí)，可以感受到來自學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛，助力全社會(huì)新就業(yè)群體始終能夠保持一顆感恩之心，促進(jìn)其社會(huì)責(zé)任意識(shí)能夠得以正確樹立。三是要與當(dāng)?shù)匦戮蜆I(yè)群體有關(guān)管理部門共同確立新就業(yè)群體的權(quán)益保障機(jī)制，通過探訪和慰問當(dāng)?shù)乩щy新社會(huì)群體的形式，使其充分感受到來自社會(huì)的關(guān)懷，并對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義制度產(chǎn)生高度認(rèn)同的認(rèn)同感，促進(jìn)其思想、價(jià)值、道德觀念的正確形成。這些做法顯然讓高職院校和政府有關(guān)管理部門成為新就業(yè)群體思想工作開展的實(shí)施主體，高職院校不僅在促進(jìn)新業(yè)態(tài)發(fā)展道路中發(fā)揮教育、引導(dǎo)、保障作用，同時(shí)也為全面提升未來新就業(yè)群體整體質(zhì)量上積累更多成功經(jīng)驗(yàn)。

4.借助城市治理經(jīng)驗(yàn)，力求就業(yè)與創(chuàng)業(yè)之路具備擔(dān)當(dāng)意識(shí)

“共治共享”作為中國(guó)城市治理的基本理念，也是成就中國(guó)新業(yè)態(tài)可持續(xù)發(fā)展的基本模式所在。新就業(yè)群體作為成就中國(guó)新業(yè)態(tài)的中堅(jiān)力量，其創(chuàng)業(yè)道路所付出的艱辛與努力更是中國(guó)新業(yè)態(tài)發(fā)展最為直觀的體現(xiàn)。對(duì)此，借助中國(guó)“共治共享”的城市治理理念，全面加強(qiáng)新就業(yè)群體創(chuàng)業(yè)之路的擔(dān)當(dāng)意識(shí)自然成為全面引領(lǐng)其思想、價(jià)值、道德觀念正確發(fā)展的重要抓手。在這里，高職院校作為新業(yè)態(tài)下新就業(yè)群體培養(yǎng)的重要搖籃，與全社會(huì)共同努力全面增強(qiáng)新就業(yè)群體在就業(yè)與創(chuàng)業(yè)道路中的擔(dān)當(dāng)意識(shí)就成為廣大高職思政工作人員的又一重要任務(wù)。具體操作在于兩個(gè)方面：一是通過“校地資源共享平臺(tái)”廣泛開展職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)活動(dòng)，通過強(qiáng)化新就業(yè)群體的職業(yè)素養(yǎng)，全面提升新就業(yè)群體思想意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、價(jià)值觀念、道德素養(yǎng)。如高職院校與“美團(tuán)”“餓了么”等外賣平臺(tái)，共同開展職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)“外賣小哥”“快遞小哥”等群體自行落實(shí)文明志愿服務(wù)，不僅可促使其成為城市居民基本社會(huì)權(quán)益的重要守護(hù)者，更能讓新就業(yè)群體固有的思想意識(shí)、社會(huì)價(jià)值觀念、道德素養(yǎng)的認(rèn)知得到有效轉(zhuǎn)變。二是高職院校聯(lián)合新就業(yè)群體的有關(guān)管理部門，共同開展典型評(píng)比活動(dòng)，確保創(chuàng)業(yè)道路中的優(yōu)秀典型案例能夠?yàn)閺V大新就業(yè)群體思想和心理帶來啟示，達(dá)到對(duì)其開展思政工作的目的。例如：高職院校可根據(jù)學(xué)校各專業(yè)實(shí)踐教育實(shí)施進(jìn)程，針對(duì)涉及新就業(yè)群體的相關(guān)專業(yè)，聯(lián)合有關(guān)管理部門共同開展有針對(duì)性的主題評(píng)比活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)快遞驛站、優(yōu)質(zhì)護(hù)理之家等），并且共同制定出評(píng)比方案和評(píng)比指標(biāo)，確保高職院校思政工作人員和有關(guān)主管部門在促進(jìn)新就業(yè)群體擔(dān)當(dāng)意識(shí)的形成中，充分發(fā)揮出激勵(lì)作用。

四、結(jié)論

綜合以上論述觀點(diǎn)，可以看出新業(yè)態(tài)背景下的新就業(yè)群體思政工作的全面開展是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，不僅需要政府與社會(huì)各界為之付出努力，而高職學(xué)生在未來發(fā)展道路中，必然會(huì)成為新就業(yè)群體的重要組成部分，所以高職院校在未來新就業(yè)群體思政工作的全面開展中，必然要扮演重要角色。然而，隨著時(shí)代發(fā)展步伐的不斷加快，新就業(yè)群體所要面臨的時(shí)代大環(huán)境也會(huì)隨之發(fā)生相應(yīng)變化，所以不斷深化新業(yè)態(tài)背景下的新就業(yè)群體思政工作就成為廣大學(xué)者，以及高校思政工作人員未來研究與探索的主要方向。