特邀審題老師：林利群（高級(jí)教師，溫州市平陽(yáng)縣萬(wàn)全鎮(zhèn)宋橋小學(xué)）

特邀點(diǎn)評(píng)老師：陳雅君（高級(jí)教師，寧波市鄞州區(qū)華泰小學(xué)）

審題要點(diǎn)分析

同學(xué)們每天都在成長(zhǎng)，那么，請(qǐng)大家仔細(xì)回憶，哪一個(gè)時(shí)刻、哪一件事情讓你突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了？

一、寫作要求

1.這次習(xí)作的主題是寫一件成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的、讓自己發(fā)現(xiàn)瞬間長(zhǎng)大的事，要求大家把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚、情境寫具體、感受表達(dá)清楚。

2.寫作時(shí)，要注意運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫（人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理等），讓成長(zhǎng)事件生動(dòng)再現(xiàn)，使讀者身臨其境。

3.同學(xué)們除了把那一刻寫具體，還要寫清心里所想，如引發(fā)心靈的觸動(dòng)、讓自己明白某些道理、感覺(jué)長(zhǎng)大了，并融入自己的感情，以情感人，從而引發(fā)讀者共鳴。這是本單元習(xí)作的難點(diǎn)。

二、思路導(dǎo)航

1.開(kāi)啟記憶大門，尋找自己的“長(zhǎng)大”時(shí)刻?！俺砷L(zhǎng)”這個(gè)話題可寫的內(nèi)容較多，選擇事件時(shí)，可以小事作為切入點(diǎn)。

2.選取典型事例，突出中心，詳略得當(dāng)，突出事情的重點(diǎn)。

3.長(zhǎng)大的內(nèi)涵越深刻，越能引發(fā)讀者的思考。同學(xué)們可以選擇有深刻內(nèi)涵的長(zhǎng)大，比如懂得感恩，比如明白了該用自己的愛(ài)來(lái)回報(bào)父母。

4.長(zhǎng)大的那一刻，觸發(fā)了你內(nèi)心最深處的情感，想一想自己長(zhǎng)大的那一刻，自己到底感悟到什么，要把它寫具體。

三、框架示范

下面，老師用以下三個(gè)素材來(lái)幫同學(xué)們統(tǒng)籌梳理一下吧。

1.不敢坐摩天輪→勇敢嘗試→下來(lái)之后，得到啟示

2.為媽媽洗頭發(fā)→看到許多白發(fā)→感悟媽媽的辛勞→我為媽媽而努力

3.打碎花碗→讓小貓?zhí)孀铩夹母械讲话病\(chéng)實(shí)道歉