陳燕紅，郭斌

（新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) 計算機與信息工程學(xué)院，新疆烏魯木齊 830052）

隨著圖像處理、動畫設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，多媒體輔助教學(xué)已經(jīng)成為提升學(xué)生學(xué)習(xí)體驗、提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑[1]。多模態(tài)課件作為一種嶄新的輔助教學(xué)工具，通過有機融合文字、圖像、音頻、動畫等多種媒體，動態(tài)、形象地展現(xiàn)課程知識，有效提高知識呈現(xiàn)的趣味性、多樣性，更加高效地幫助學(xué)生理解課程知識[2]，從而有效提升教學(xué)效果[3]。

本文在多模態(tài)視閾下，綜合應(yīng)用iSpring、Flash、Photoshop和Powerpoint等計算機工具軟件，探索制作多模態(tài)教學(xué)課件的有效方法[4]，并以《組網(wǎng)技術(shù)》多模態(tài)教學(xué)課件制作為例，詳細(xì)介紹課程設(shè)計、制作步驟和最終的實現(xiàn)效果，以期能為各級教育工作者的多媒體輔助教學(xué)提供借鑒。

1 課件設(shè)計

1.1 功能需求

根據(jù)《組網(wǎng)技術(shù)》多模態(tài)課件的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，課件需具備以下功能：

（1）詳細(xì)介紹組網(wǎng)技術(shù)的相關(guān)知識，包括傳輸介質(zhì)、基本設(shè)備、組網(wǎng)方法、綜合布線、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)設(shè)置等，幫助用戶盡可能全面地掌握組網(wǎng)技術(shù)。

（2）生成可執(zhí)行文件，方便用戶快速啟動課件。

（3）設(shè)置不同的學(xué)習(xí)模式，使得用戶可以根據(jù)自己的需要選擇適合自己的學(xué)習(xí)模式[5]。

（4）界面美觀、簡潔，動畫豐富、生動。

1.2 性能需求

《組網(wǎng)技術(shù)》多模態(tài)課件綜合應(yīng)用iSpring、Flash、Photoshop、Powerpoint等工具軟件，需滿足以下性能要求：

（1）易于各專業(yè)人員使用和維護：課件的界面應(yīng)美觀、簡潔，界面上的各類功能按鈕直觀、便捷[6]。

（2）具有快速的響應(yīng)速度：用戶使用課件時，能獲得快速的響應(yīng)，用戶等待的時間很短。

（3）課件內(nèi)容豐富、功能完備：課件中包含《組網(wǎng)技術(shù)》的全部教學(xué)內(nèi)容，并提供多種學(xué)習(xí)模式，以確保提供良好的用戶使用體驗[7]。

1.3 結(jié)構(gòu)設(shè)計

《組網(wǎng)技術(shù)》多模態(tài)課件主要由片頭動畫、主界面、課件動畫、交互測試等模塊構(gòu)成，課件體系結(jié)構(gòu)如圖1所示：

圖1 課件體系結(jié)構(gòu)

（1）片頭動畫模塊包括多個影片剪輯[8]，主要完成多模態(tài)課件啟動后的片頭動畫的播放。

（2）主界面模塊主要用于《組網(wǎng)技術(shù)》多模態(tài)課件的導(dǎo)航，在主界面選擇相應(yīng)課件，就可以進入對應(yīng)內(nèi)容。

（3）課件動畫模塊主要包括計算機網(wǎng)絡(luò)概論、局域網(wǎng)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與傳輸介質(zhì)等八章內(nèi)容的教學(xué)課件，用戶可以任意選擇相應(yīng)內(nèi)容進行學(xué)習(xí)。

（4）交互測試模塊主要用于用戶學(xué)習(xí)完畢后的自主測驗[9]，從而對自主學(xué)習(xí)效果進行評測。

（5）課件介紹模塊展示課件主要內(nèi)容和作者簡介。

2 課件實現(xiàn)

《組網(wǎng)技術(shù)》多模態(tài)課件主要包括片頭動畫、主界面、課件動畫、交互測試、課件介紹等模塊，下面進行課件主要模塊的實現(xiàn)效果展示。

2.1 主界面

建立名為“main”的flash文檔，并選取背景圖像，然后制作課件標(biāo)題。將課件標(biāo)題設(shè)置為按鈕元件，當(dāng)鼠標(biāo)經(jīng)過選中標(biāo)題后，課件的標(biāo)號變成一段播放的動畫。同時，左邊的便簽中出現(xiàn)該章課件的主要內(nèi)容，當(dāng)單擊鼠標(biāo)左鍵，則進入相關(guān)課件。最后創(chuàng)建進入課件介紹和交互測試的按鈕[10]，按鈕的腳本如下：

主界面的最終效果如圖2所示：

圖2 課件主界面

2.2 課件動畫

將制作好的PPT通過iSpring軟件轉(zhuǎn)換為“.swf”的格式，根據(jù)用戶的需要，將課件分別轉(zhuǎn)換成兩種播放模式：瀏覽模式、學(xué)習(xí)模式。“瀏覽模式”可以自動播放每章幻燈片以及自定義動畫[11]。“學(xué)習(xí)模式”[12]則需要用戶點擊鼠標(biāo)切換每一張幻燈片。之后將制作好的課件動畫文件加載進主界面。

在主界面中添加空白關(guān)鍵幀，作為第一個課件的播放場景。在主界面的按鈕中寫入如下代碼：

on (press) {gotoAndPlay(2);}

然后回到第一個課件場景的關(guān)鍵幀，為舞臺導(dǎo)入一張?zhí)幚砗玫膱D片作為背景，此圖片的播放課件區(qū)域已被Photoshop設(shè)置為透明樣式，然后創(chuàng)建好兩種播放模式“瀏覽模式”和“學(xué)習(xí)模式”的按鈕，并拖入舞臺。接下來新建一個名為“kj1”的影片剪輯，一個名為“kc1”的影片剪輯，并拖拽入舞臺?！盀g覽模式”按鈕的核心代碼如下：

兩種模式的課件學(xué)習(xí)界面如圖3所示：

圖3 兩種模式的課件展示

2.3 交互測試

交互測試模塊的實現(xiàn)包括題目、選項、動態(tài)文本和交互按鈕的制作[13]。當(dāng)用戶閱讀完題目后，選擇自己認(rèn)為正確的選項，點擊“提交”按鈕，就可以查看題目正確與否。為了實現(xiàn)上述效果，需要在“main”的flash文檔的第10幀插入關(guān)鍵幀，導(dǎo)入背景圖片，再用文本工具插入題目，在“組件”里插入4個“RadioButton”控件，修改“RadioButton”控件的“l(fā)abel”屬性為選項的內(nèi)容。再插入“上一題”“下一題”“提交”“返回”按鈕。

“返回”按鈕的代碼如下：

on (press) {gotoAndPlay(1);}

“返回”按鈕用于返回主界面。每一題都按照這樣的方法制作，即可實現(xiàn)交互測試模塊。

課件的交互測試界面如圖4所示：

圖4 交互測試界面

3 結(jié)語

多模態(tài)課件的優(yōu)勢在于其豐富生動的表現(xiàn)力和良好的交互性，可以將抽象的原理通過動畫、圖像、交互自測等多種方式展現(xiàn)出來，實現(xiàn)有效輔助個性化教學(xué)的目標(biāo)[14]，從而在減少教師教學(xué)工作量的同時提升教學(xué)質(zhì)量。隨著計算機視覺、人工智能等計算機技術(shù)的高速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，多模態(tài)課件的制作將會更加智能、形象[15]，對教學(xué)質(zhì)量的提高作用也將更加顯著。