文/上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué) 張曉萌

在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全黨全國各族人民實(shí)現(xiàn)了第一個百年奮斗目標(biāo)，邁上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，并向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。青年是實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的重要人才支撐。高校肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重任，開展思想政治教育有利于幫助青年大學(xué)生健康成長和全面成才，高校應(yīng)該落實(shí)好立德樹人的中心任務(wù)，調(diào)動全員參與育人工作的積極性，抓好育人的重要時間節(jié)點(diǎn)和過程，堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，整合多方資源，協(xié)同多種要素，探索形成協(xié)同化育人的“大思政”工作格局，促進(jìn)高校思想政治教育實(shí)現(xiàn)更大的突破。

高校關(guān)工委是關(guān)心關(guān)愛下一代的群眾性組織，主要由離退休老同志組成，他們通過參加關(guān)心下一代的工作，為支持和幫助青年大學(xué)生成長成才作出積極貢獻(xiàn)，是高校開展思想政治教育工作的重要育人主體。進(jìn)入新時代以來，大學(xué)生思想政治教育仍然存在一些弊端，高校應(yīng)充分認(rèn)識到在開展大學(xué)生思想政治教育工作過程中關(guān)工委具備的獨(dú)特優(yōu)勢，并利用好這些優(yōu)勢促進(jìn)高校思政教育的發(fā)展。因此，高校要創(chuàng)新工作思路，拓展工作平臺，統(tǒng)籌協(xié)同謀劃，通過發(fā)揮老同志獨(dú)特的政治、經(jīng)驗(yàn)、威望等優(yōu)勢，創(chuàng)新開展高校思政教育。

一、新時代背景下大學(xué)生思想政治教育存在的弊端

黨的十八大以來，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，我國高校教育格局和面貌正在發(fā)生變化，但青年大學(xué)生思想政治教育在步入新時代后依舊存在一些弊端。

（一）教育對象：思想受到多元化思潮的沖擊。作為思想政治教育對象，大學(xué)生穩(wěn)定積極的思想狀況是高校順利開展思政工作的基礎(chǔ)。如今，隨著網(wǎng)購平臺、物流快遞的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化與一體化趨勢愈發(fā)增強(qiáng)，國際和國內(nèi)的環(huán)境變化對于大學(xué)生思想政治教育來說是一把雙刃劍[1]。在看到青年大學(xué)生在涉及國家主權(quán)、民族尊嚴(yán)等重大問題上挺身而出，宣告自己的青春理想時，也要看到西方生活方式和滋生的自由主義、利己主義、享樂主義觀念以及一些錯誤思潮對青年人的沖擊。大學(xué)生擁有獨(dú)立自主的優(yōu)秀品格，但是他們?nèi)狈ι鐣啔v，分辨信息的能力和抵抗錯誤思潮的能力相對較弱，容易受到?jīng)_擊。

一個國家夢想的高度是由青年人定義的。青年人思想端正，理想遠(yuǎn)大，信念堅(jiān)定，以人民為中心，練就過硬本領(lǐng)，國家才能強(qiáng)大，中華民族才能實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。因此，青年大學(xué)生能否樹立正確的思想觀念成為高校落實(shí)立德樹人成功與否的一面鏡子。

（二）教育內(nèi)容：政治理論與實(shí)踐聯(lián)系相脫節(jié)。高校思想政治教育本身就是影響著學(xué)生立身處世的生活教育，通過引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重大政治問題，使其學(xué)會如何將課本上的政治理論放到現(xiàn)實(shí)生活中尋求答案和考證[2]。但是，我國目前高校思想政治課教授的政治理論與實(shí)際聯(lián)系不緊密，無法與中國具體的國情結(jié)合起來，教材中的政治理論未采用緊跟時代的新表述，難以滿足青年大學(xué)生對新時代政治理論學(xué)習(xí)的需求，以及他們對用理論指導(dǎo)開展實(shí)踐工作的需求。

思政課教師自身要善學(xué)、勤學(xué)，既能把教材上的政治理論學(xué)懂弄通，又能深刻理解理論和實(shí)踐之間的聯(lián)系，在思政課上為學(xué)生講清、講透如何用政治理論解釋現(xiàn)實(shí)問題并指導(dǎo)實(shí)踐，讓學(xué)生在把握基本政治理論的基礎(chǔ)上，真正感悟理論指導(dǎo)實(shí)踐以及與實(shí)踐相互融合的強(qiáng)大效用。

二、高校關(guān)工委在開展大學(xué)生思政教育過程中的優(yōu)勢

（一）政治優(yōu)勢：理想遠(yuǎn)大，信念堅(jiān)定。從事關(guān)心下一代工作的老同志絕大多數(shù)是共產(chǎn)黨員。他們經(jīng)過黨的教育培養(yǎng)，對實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義有遠(yuǎn)大和堅(jiān)定的理想信念。老同志大多接受了馬列主義思想的深刻熏陶，思想政治過關(guān)，不斷與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，并用其指導(dǎo)工作和實(shí)踐。因此，他們的政治優(yōu)勢是馬列主義思想牢固，理想遠(yuǎn)大，信念堅(jiān)定。

（二）威望優(yōu)勢：求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。關(guān)工委老同志在工作和為人處世等方面都秉持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，全心全意為人民服務(wù)。老同志在長期工作中形成了一種能吃苦、能戰(zhàn)斗和奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，他們嚴(yán)于律己，積極進(jìn)取，不為名利，只想為國家、為人民出力。老同志在長期工作中形成了一種嚴(yán)謹(jǐn)精神，要求別人做到的，自己首先做到，雖然離退休了，但在思想上、行動上仍保持先進(jìn)，主動參與黨史學(xué)習(xí)教育活動，為青年人講黨史，幫助青年人感悟思想、主動作為。

（三）經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢：經(jīng)驗(yàn)豐富，成熟睿智。關(guān)工委老同志工作時限往往長達(dá)三十多年，他們干一行愛一行，干一行專一行，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)高深精準(zhǔn)。老同志退休后仍然具有厚實(shí)的業(yè)務(wù)功底和優(yōu)秀的工作才能。例如，從事黨政工作、司法工作、文化教育工作的老同志，在對下一代的教育、培養(yǎng)中都能充分發(fā)揮其工作經(jīng)驗(yàn)的作用。

三、新時代高校關(guān)工委工作與大學(xué)生思政教育融合的創(chuàng)新路徑

（一）堅(jiān)持黨建帶“關(guān)”建，加強(qiáng)組織隊(duì)伍建設(shè)。關(guān)工委是黨領(lǐng)導(dǎo)下的群團(tuán)組織，為黨和政府與青少年之間提供溝通聯(lián)系的平臺[3]。按照“哪里有黨組織、有老同志和青少年，哪里就要建立關(guān)工委組織”的要求，要把加強(qiáng)黨組織建設(shè)和關(guān)工委教育服務(wù)青少年工作相結(jié)合，不斷增強(qiáng)黨組織的政治功能和組織功能，夯實(shí)關(guān)工委組織基礎(chǔ)，提升關(guān)工委開展思政教育的成效。

1.大力推進(jìn)二級學(xué)院關(guān)工委組織建設(shè),實(shí)現(xiàn)關(guān)工委組織全覆蓋。高等學(xué)校要重視并支持關(guān)工委工作與學(xué)校思政教育的融合，指導(dǎo)各二級黨組織建立自身的關(guān)工委組織，并要求二級黨組織要把關(guān)工委工作納入黨建工作、德育工作和思想政治工作內(nèi)容，列入黨政年度工作計(jì)劃、年終工作總結(jié)、日常工作部署，不斷強(qiáng)化各級關(guān)工委組織、經(jīng)費(fèi)、物質(zhì)等要素保障，定期召開黨委會聽取工作情況匯報(bào)，切實(shí)強(qiáng)化對關(guān)工委工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

2.堅(jiān)持學(xué)校黨委和二級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)關(guān)工委組織培訓(xùn)。二級單位關(guān)工委組織在堅(jiān)持學(xué)校黨委和二級黨組織領(lǐng)導(dǎo)的前提下，充分認(rèn)識自身力量在“三全育人”工作中的作用，主動整合組織內(nèi)現(xiàn)有的思政教育資源，積極開展關(guān)工委組織內(nèi)部的培訓(xùn)，讓老同志在培訓(xùn)中激發(fā)主動性，引導(dǎo)關(guān)工委工作深入學(xué)生班級、宿舍和社團(tuán)等，加強(qiáng)自身教育資源和新時代學(xué)生特點(diǎn)的適配度，增強(qiáng)關(guān)工委思政教育的實(shí)效性。

（二）圍繞立德樹人根本任務(wù)，搭建協(xié)同育人平臺。關(guān)工委老同志作為高校思政教育的重要補(bǔ)充力量，需要與其他部門的思政教育者共同發(fā)力，才能最大程度實(shí)現(xiàn)協(xié)同育人的目的，因此，要搭建好協(xié)同育人的平臺，圍繞立德樹人根本任務(wù)，多渠道、多主體開展協(xié)同工作。

1.搭建第一課堂協(xié)同育人平臺。統(tǒng)籌規(guī)劃高校思政課體系，在不脫離高校思政課內(nèi)容的前提下，邀請具有思政領(lǐng)域工作經(jīng)驗(yàn)的離退休老同志開展新理論、新思想專題課程、示范課程，講授愛國教育、勞動教育、道德教育、心理教育、創(chuàng)新教育等相關(guān)內(nèi)容，將青年學(xué)生吸引在第一課堂[4]。同時，邀請年輕教師參與培訓(xùn)，在與老同志的共同培訓(xùn)中學(xué)習(xí)老同志的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化立德樹人意識，以期提升教學(xué)能力、思想政治、責(zé)任意識，提升開展課程思政和專業(yè)思政的能力。在兩代人的傳承過程中，在全校范圍內(nèi)形成“三全育人”的工作格局。

2.加強(qiáng)第二課堂育人平臺建設(shè)。協(xié)同高校黨組織、團(tuán)組織、學(xué)生處、社區(qū)管理辦公室和后勤部門等學(xué)生工作隊(duì)伍，積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、校園劇比賽、歌手比賽、黨史知識競賽、運(yùn)動會、重大賽事志愿服務(wù)等活動，幫助青年大學(xué)生獲取知識、提升素養(yǎng)、培養(yǎng)能力、歷練精神。同時，也要強(qiáng)化對畢業(yè)生的培養(yǎng)與教育，與企事業(yè)單位建立實(shí)習(xí)就業(yè)合作機(jī)制，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到定點(diǎn)單位實(shí)習(xí)，致力于建設(shè)與企事業(yè)單位的協(xié)同育人平臺。

（三）創(chuàng)新工作載體，打造品牌活動。堅(jiān)持把加強(qiáng)青年大學(xué)生的思想道德建設(shè)、傳承紅色基因教育等內(nèi)容作為活動重點(diǎn)，創(chuàng)新工作載體，打造品牌活動，注重發(fā)揮高校二級關(guān)工委和廣大離退休老同志在教育、引導(dǎo)、關(guān)愛、保護(hù)青年大學(xué)生方面的獨(dú)特優(yōu)勢和重要作用，積極吸引、凝聚廣大離退休老同志參與項(xiàng)目建設(shè)，努力增強(qiáng)工作品牌的競爭力和社會影響力。

1.開展主題教育讀書活動。青年階段是人一生中汲取知識的重要階段，青年大學(xué)生要有求知若渴的精神，在不斷學(xué)習(xí)中錘煉品格。通過定期開展讀書分享活動，與青年大學(xué)生分享紅色經(jīng)典書籍、心理健康指導(dǎo)書籍、思想理論書籍，引導(dǎo)青年大學(xué)生從書籍中汲取精神力量，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)[5]。注意緊跟形勢、周邊熱點(diǎn)，緊扣青年大學(xué)生的特點(diǎn)，定期更新主題，與黨團(tuán)、班級、社團(tuán)的活動相結(jié)合，拓展性開展紅色主題的演講、征文、朗誦、班會比賽，強(qiáng)化青年大學(xué)生愛黨愛國愛社會主義教育，增強(qiáng)青年大學(xué)生“強(qiáng)國有我”和“復(fù)興中華民族”的使命感和責(zé)任感。

2.開展黨史學(xué)習(xí)教育微黨課活動。為深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，教育引導(dǎo)青年大學(xué)生樂學(xué)黨史、善學(xué)黨史、學(xué)懂黨史，繼續(xù)發(fā)揮黨史學(xué)習(xí)教育在青年大學(xué)生成長成才過程中的作用，將二級單位學(xué)生思想政治教育工作的主要任務(wù)與學(xué)校關(guān)工委工作的總體要求有機(jī)相結(jié)合。關(guān)工委可開展黨史學(xué)習(xí)教育微黨課活動，通過“線上+線下”的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，把黨史學(xué)習(xí)教育融入日常生活中，增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育對青年大學(xué)生的積極指導(dǎo)作用，讓青年大學(xué)生接受全面深刻的政治教育、思想淬煉、精神洗禮，深刻感悟偉大建黨精神。

（四）創(chuàng)新利用新媒體平臺開展思政教育。關(guān)工委應(yīng)認(rèn)識到新媒體平臺具備的教育潛能。高校關(guān)工委要挖掘相關(guān)教育潛能，著重思考如何將新媒體和思政工作相融合，既要強(qiáng)化線下育人渠道，也要充分探尋線上育人途徑，“線上線下”共同發(fā)力，助力關(guān)工委創(chuàng)新開展高校思想政治教育工作，落實(shí)立德樹人的目標(biāo)。

1.統(tǒng)籌思政教育資源，創(chuàng)新宣傳途徑。新媒體為高校思政工作打開了新思路，關(guān)工委作為高校思政工作的重要參與者，要緊跟時代潮流，通過統(tǒng)籌思政教育資源，創(chuàng)新“新媒體+思政”的平臺, 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，增強(qiáng)思政教育工作的有效性。通過整合思政教育資源，將全校的思政理論課程、綜合素養(yǎng)課、特色通識課、校外第二課堂擴(kuò)展為關(guān)工委授課的內(nèi)容。關(guān)工委搭建起“關(guān)工委+新媒體+思政”教育的創(chuàng)新平臺，通過微電影、短視頻、直播等形式，開展關(guān)心下一代的線上系列主題活動，圍繞黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)青年大學(xué)生悟思想、聽黨話、跟黨走，進(jìn)而提升思想政治教育的滲透力和感染力。

2.強(qiáng)化思政內(nèi)容創(chuàng)新，注重學(xué)生需求。高校關(guān)工委在借助新媒體統(tǒng)籌教育資源，創(chuàng)新宣傳途徑的同時，需要注重思政教育供給內(nèi)容的創(chuàng)新，爭取最大限度滿足學(xué)生的實(shí)際需求。第一，有效挖掘關(guān)工委老同志的優(yōu)勢，并將其轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)思政育人元素。要依托新媒體傳播效應(yīng)，擴(kuò)大思政教育受眾面和影響力，發(fā)揮關(guān)工委更大育人作用，以保證高校思想政治教育的先進(jìn)性和時效性。第二，準(zhǔn)確把握學(xué)生對思政教育的內(nèi)容需求，熟悉不同新媒體平臺的優(yōu)勢，深度加工能夠引起學(xué)生興趣、適合學(xué)生特點(diǎn)、貼近學(xué)生生活的思政內(nèi)容，并通過不同新媒體平臺推送給學(xué)生，真正以持續(xù)的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容輸出贏得學(xué)生的喜愛，實(shí)現(xiàn)關(guān)工委對青年大學(xué)生的思想政治教育。

高校關(guān)工委作為高校思想政治教育的重要力量，始終致力于培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。在新時代，高校關(guān)工委應(yīng)繼續(xù)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，通過充分發(fā)揮黨建的作用，加強(qiáng)組織隊(duì)伍建設(shè)，搭建協(xié)同育人平臺，豐富工作載體，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)新媒體開展思政教育，為關(guān)心青年學(xué)生做出貢獻(xiàn)，引導(dǎo)青年大學(xué)生在新時代社會實(shí)踐大課堂中感恩黨、聽黨話、跟黨走，受教育、長才干，做新時代的有為青年。