趙宇辰

【摘要】伴隨科學(xué)技術(shù)的迅猛升級(jí)和新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，新媒體時(shí)代悄然到來(lái)，政治、文化、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域深受影響，信息量的暴增及信息多樣化發(fā)展，對(duì)軍隊(duì)思想政治教育產(chǎn)生一定影響，迫切需要?jiǎng)?chuàng)新軍隊(duì)思想政治教育模式，從而抓住時(shí)代機(jī)遇并完成教育升級(jí)。文章著重探究新媒體環(huán)境下軍隊(duì)思想政治教育模式創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)意義，由此引申教育模式創(chuàng)新策略，助力現(xiàn)代強(qiáng)軍目標(biāo)的快速實(shí)現(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】新媒體|軍隊(duì)|思想政治|教育模式|創(chuàng)新策略

新媒體環(huán)境下，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、廣播電視技術(shù)等新興技術(shù)得到了更廣泛傳播，隨著技術(shù)使用頻率的提高，信息傳播更顯開放、多元、快捷、范圍大等特點(diǎn)，多種思想意識(shí)形態(tài)開始涌現(xiàn)，其中夾雜著不良導(dǎo)向的金錢至上、享樂(lè)主義等思想意識(shí)形態(tài)，致使新時(shí)期的軍隊(duì)思想政治教育重心發(fā)生些許改變，有必要調(diào)整教育策略并達(dá)成新的教育目標(biāo)，這個(gè)過(guò)程中需要花費(fèi)時(shí)間與精力去大膽實(shí)踐和創(chuàng)新，從而構(gòu)建軍隊(duì)思想政治教育新格局，為現(xiàn)代強(qiáng)軍目標(biāo)的順利達(dá)成做好準(zhǔn)備。

一、新媒體環(huán)境下軍隊(duì)思想政治教育模式創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)意義

新媒體時(shí)代的到來(lái)，讓軍隊(duì)思想政治教育面對(duì)的環(huán)境略顯復(fù)雜，需要認(rèn)知新環(huán)境帶來(lái)的挑戰(zhàn)并逐一攻克，所以創(chuàng)新新媒體環(huán)境下的軍隊(duì)思想政治教育十分必要，所呈現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)實(shí)意義可歸納為以下幾點(diǎn)。

一是加速?gòu)?qiáng)軍目標(biāo)的快速實(shí)現(xiàn)。軍隊(duì)思想政治教育是強(qiáng)化軍隊(duì)政治自信、理論自信、道路自信和文化自信的關(guān)鍵手段和重要途徑，對(duì)強(qiáng)軍目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有直接影響，創(chuàng)新軍隊(duì)思想政治教育模式，可以更好鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，將負(fù)面思潮消滅于萌芽狀態(tài)，也避免一些煽動(dòng)性輿論在軍隊(duì)中發(fā)酵起來(lái)，構(gòu)建更積極、正向的外在環(huán)境，為強(qiáng)軍目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)給予一定加持[1]。

二是更高效鑄造軍魂?，F(xiàn)代強(qiáng)軍戰(zhàn)略目標(biāo)下，軍人除了要具備強(qiáng)健的體魄，更重要的是具備“軍魂”，即對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)、對(duì)人民的忠誠(chéng)，為保衛(wèi)祖國(guó)時(shí)刻準(zhǔn)備著，也只有聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的軍隊(duì)，才稱得上是有“軍魂”的軍隊(duì)。想要培養(yǎng)軍人、軍隊(duì)的“軍魂”，最直接的辦法是從思想政治教育切入，為提高教育效率，便要從教育模式的創(chuàng)新入手，高效協(xié)助軍人辨別錯(cuò)誤思想和文化，高效協(xié)助軍人建立拒腐防變意識(shí)。

三是利于正能量廣泛傳播。在創(chuàng)新軍隊(duì)思想政治教育模式的前提下，新媒體的加持會(huì)加速正能量的廣泛、迅速傳播，從而在軍隊(duì)內(nèi)部營(yíng)造積極向上氛圍，形成對(duì)軍人良好形象的宣傳和教育，從而構(gòu)建軍隊(duì)新形象，助力軍隊(duì)良好發(fā)展。

二、新媒體環(huán)境下軍隊(duì)思想政治教育模式的創(chuàng)新策略

（一）創(chuàng)新教育理念

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，所以新媒體環(huán)境下創(chuàng)新軍隊(duì)思想政治教育模式的前提是創(chuàng)新教育思想，也只有先將思想革新與確立，才能確保各項(xiàng)教育行為加速既定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，間接減少教育失誤，奠定新媒體環(huán)境下軍隊(duì)思想政治教育模式創(chuàng)新的“基石”[2]。

在創(chuàng)新軍人思想政治教育理念過(guò)程中，務(wù)必立足軍隊(duì)思想政治教育實(shí)情，酌情保留適應(yīng)新媒體時(shí)代下軍隊(duì)思想政治教育要求的教育理念，同時(shí)結(jié)合教育需要及時(shí)補(bǔ)充先進(jìn)育人理念，更要促成現(xiàn)代強(qiáng)軍戰(zhàn)略與課程教學(xué)目標(biāo)的結(jié)合，在此基礎(chǔ)上還要做好以下幾項(xiàng)工作。

一是加強(qiáng)基本理念教育。將馬克思主義立于軍隊(duì)思想政治教育的核心，把握與馬克思主義相關(guān)的基本理論，結(jié)合習(xí)近平總書記系列講話精神，夯實(shí)軍人的思想政治理論根基，于內(nèi)容中彰顯出時(shí)代特色和中國(guó)特色。

二是確立交互溝通的教育理念。新媒體時(shí)代，信息的溝通呈現(xiàn)出雙向特質(zhì)，思想政治教育在順應(yīng)新媒體時(shí)代發(fā)展過(guò)程中，自然也逃脫不了這樣的定律，所以軍隊(duì)思想政治教育不能單向展開，而是要在雙方互動(dòng)、交流中展開，由此獲悉學(xué)員的思想、行為發(fā)展動(dòng)態(tài)，便于針對(duì)性、科學(xué)性地調(diào)整教育方案。

三是肯定開放性教育理念。即在新媒體環(huán)境下，為學(xué)員構(gòu)建與外界溝通、了解外界并將外界事物與思想政治教育內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的課堂，拓寬軍人成長(zhǎng)與進(jìn)步空間，促使軍人思想、態(tài)度、言行、素質(zhì)等與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展，才能增強(qiáng)其適應(yīng)新時(shí)代的能力，也才會(huì)有抵御外部負(fù)面信息侵?jǐn)_的能力[3]。

（二）創(chuàng)新教育內(nèi)容

在創(chuàng)新新媒體環(huán)境下的軍隊(duì)思想政治教育模式過(guò)程中，教育內(nèi)容的創(chuàng)新要當(dāng)作重難點(diǎn)工作來(lái)抓，該項(xiàng)工作落實(shí)的好壞將對(duì)教育模式的整體創(chuàng)新產(chǎn)生直接影響，為此，有必要在創(chuàng)新軍隊(duì)思想政治教育內(nèi)容中花精力、花時(shí)間。需要做到、做好的創(chuàng)新工作有以下方面。

一是利用新媒體工具檢索和收集近期的軍隊(duì)思想政治教育相關(guān)內(nèi)容，使得學(xué)員學(xué)習(xí)的內(nèi)容更前沿，更好地武裝學(xué)員頭腦，尤其要重點(diǎn)檢索和整理習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想成果，讓思想政治教育內(nèi)容的內(nèi)核完成“推陳出新”，帶動(dòng)軍隊(duì)思想政治教育模式不斷革新。

二是借助新媒體工具收集與整理與軍隊(duì)有關(guān)的多樣化內(nèi)容，涉及心理、法律、政策、道德等多個(gè)領(lǐng)域，拓寬新媒體環(huán)境下的軍人視野，增加現(xiàn)代軍人的知識(shí)儲(chǔ)備和提升軍人的德行素養(yǎng)，促進(jìn)軍人內(nèi)、外在協(xié)同發(fā)展。

三是依托新媒體工具關(guān)注國(guó)際事件、看清國(guó)際形勢(shì)。輔助軍人看清不同時(shí)代下的國(guó)際軍事狀況，并看清新媒體環(huán)境下的意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)，認(rèn)知意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性，自覺(jué)提高警惕心、防范心，堅(jiān)決維護(hù)我國(guó)社會(huì)和諧統(tǒng)一的重要內(nèi)容，堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土完整、堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，與黨和國(guó)家站在一線，為國(guó)家的安定繁榮而不懈努力，時(shí)刻準(zhǔn)備著報(bào)效國(guó)家，彰顯新時(shí)期的軍人風(fēng)貌[4]。

四是利用新媒體補(bǔ)充有關(guān)依法治軍、依法治國(guó)的生動(dòng)內(nèi)容?？梢匝a(bǔ)充文本內(nèi)容、圖片內(nèi)容或音頻內(nèi)容，提升教學(xué)內(nèi)容的生動(dòng)性，調(diào)動(dòng)軍隊(duì)學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，降低軍隊(duì)理論學(xué)習(xí)難度，不變的是馬克思主義、共產(chǎn)主義思想發(fā)揮指導(dǎo)作用，社會(huì)主義核心價(jià)值觀依舊發(fā)揮其引導(dǎo)作用。

總而言之，教育內(nèi)容是軍隊(duì)思想政治教育的關(guān)鍵所在，不管采用何種教育模式，也不管應(yīng)用何種媒體設(shè)備，都要保證教育內(nèi)容有其內(nèi)涵性、教育性和前沿性，更要與時(shí)代接軌、與外部發(fā)展息息相關(guān)，為軍人個(gè)人素質(zhì)和整體素質(zhì)的提升給予強(qiáng)有力支持，這具有重要現(xiàn)實(shí)意義。

（三）創(chuàng)新教育方式

新媒體環(huán)境下的軍隊(duì)思想政治教育模式要突出它的先進(jìn)性、便捷性，換言之，要在新時(shí)期的軍隊(duì)思想政治教育中充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)和功效，使得新媒體作用于軍隊(duì)思想政治教育并助力教育水平更上一層樓，可從以下幾項(xiàng)工作入手。

一是發(fā)揮微信公眾號(hào)功能及優(yōu)勢(shì)。率先創(chuàng)建微信公眾號(hào)，酌情在微信公眾號(hào)終端開發(fā)“心靈驛站”“黨政資訊”“問(wèn)答反饋”等欄目，為官兵帶去最新資訊，提供心理幫扶、法律點(diǎn)撥與援助等服務(wù)，滿足新時(shí)期官兵全面進(jìn)步需要，拓寬教育新途徑、新資源與官兵的接觸面，帶給官兵各式各樣的啟發(fā)和幫助?？稍诖嘶A(chǔ)上組建若干學(xué)習(xí)小組，及時(shí)將最新資訊上傳于學(xué)習(xí)群內(nèi)容[5]。

二是利用個(gè)人新媒體終端開發(fā)思想答疑服務(wù)、心理援助服務(wù)等。為了實(shí)現(xiàn)新媒體環(huán)境下軍隊(duì)思想政治教育的“一對(duì)多”幫扶、“一對(duì)一”幫扶，在認(rèn)知和尊重軍人個(gè)體間差異基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)因材施教，也更好地保護(hù)軍人隱私，發(fā)揮出思想政治教育的更強(qiáng)功效。

三是依托現(xiàn)有APP引導(dǎo)軍人自主學(xué)習(xí)。如“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP，就是一款有益于軍人學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的APP，可以在軍隊(duì)中大范圍推廣和使用，增加新媒體環(huán)境下軍隊(duì)思想政治教育的落實(shí)渠道，最終提升思想政治教育的話語(yǔ)權(quán)威和掌控力，占領(lǐng)輿論陣地，傳播積極正能量[6]。

四是新媒體可以成為官兵接受專家指導(dǎo)的重要途徑。可為此延伸出線上學(xué)習(xí)，與專家互動(dòng)和溝通的通道，指出學(xué)員學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，給予學(xué)員學(xué)習(xí)建議，緩解新時(shí)期學(xué)員思想政治學(xué)習(xí)壓力，間接降低軍隊(duì)授課教師的教育教學(xué)壓力。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，我們能夠得知，新媒體時(shí)代已然到來(lái)，為滿足新時(shí)期教育需求、達(dá)成新時(shí)期教育要求，迫切需要?jiǎng)?chuàng)新軍隊(duì)思想政治教育模式，激活思想政治課堂的活力與生機(jī)，豐富學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)，帶給學(xué)員新的啟發(fā)和幫助。教育實(shí)施過(guò)程中，教育理念、教育內(nèi)容和教育方式是創(chuàng)新的關(guān)鍵所在，所以要針對(duì)性革新，通過(guò)種種舉措做好輿論引領(lǐng)和思想引領(lǐng)，確保新時(shí)期的軍人與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展，也確保軍隊(duì)朝向高素質(zhì)方向進(jìn)發(fā)，發(fā)揮新媒體各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)軍隊(duì)思想政治教育模式現(xiàn)代化、創(chuàng)新化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展，這具有重要意義。中國(guó)軍轉(zhuǎn)民

參考文獻(xiàn)

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[6]李書吾.在大力發(fā)展當(dāng)代中國(guó)大眾文化中推進(jìn)軍隊(duì)思想政治教育模式創(chuàng)新[J].思想教育研究，2012（9）：105-109.

（作者單位：武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院；研究方向?yàn)橹袊?guó)化的馬克思主義與當(dāng)代中國(guó)研究）