周智康，楊 歡

（西安外事學(xué)院 人文藝術(shù)學(xué)院，陜西 西安 710077）

一、戲劇表演與人物形象塑造的情感傳遞

戲劇表演是一門(mén)思想表達(dá)和情感表達(dá)的高度綜合的藝術(shù)，體現(xiàn)了藝術(shù)表演者的表演功底和藝術(shù)表現(xiàn)能力。因此，在戲劇表演的過(guò)程中，演員需要準(zhǔn)確地捕捉人物的思想、心理和動(dòng)作等，使人物形象更具象、更鮮明，讓演員在刻畫(huà)人物細(xì)節(jié)的過(guò)程中，使人物的塑造更具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。只有深入體會(huì)角色的真實(shí)生活場(chǎng)景才能保證人物的塑造自然真實(shí)準(zhǔn)確，為觀眾提供高品位的藝術(shù)感受。戲劇表演通過(guò)臺(tái)詞、動(dòng)作、表情、內(nèi)心活動(dòng)等重要元素來(lái)實(shí)現(xiàn)人物的塑造，表現(xiàn)人物的內(nèi)心思想和情感，并根據(jù)故事來(lái)實(shí)現(xiàn)環(huán)境渲染和情感傳遞。戲劇表演作為一種人物形象的包裝和表演，相比于其他的藝術(shù)形式，戲劇表演一直受到現(xiàn)代社會(huì)的廣泛關(guān)注和喜愛(ài)，并隨著時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展而逐漸發(fā)展而變化。

二、分析演員人物形象塑造過(guò)程中的難點(diǎn)

（一）演員表現(xiàn)力不足

在戲劇表演的過(guò)程中，在表演者深刻感受戲劇人物生活的條件下，通過(guò)戲劇表演充分表現(xiàn)出來(lái)，借助人物的性格和形象，生動(dòng)地展現(xiàn)戲劇表演的藝術(shù)效果，不僅有利于人物形象的良好塑造，保證人物形象得到充分體現(xiàn)，還能讓觀眾通過(guò)觀看戲劇表演產(chǎn)生沉浸感，達(dá)到心靈啟迪的目的。對(duì)人物塑造最重要的考驗(yàn)是演員的演技。由于一些演員的表演能力還處于比較初級(jí)的階段，不能有效地完成情緒的表達(dá)，一些情感的內(nèi)涵還停留在表面，尷尬的表情和肢體活動(dòng)，顯得角色非?？贪搴妥玖?。雖然一些表情和動(dòng)作已經(jīng)達(dá)到了戲劇劇本的基本要求，但仍然缺乏一定的魅力。有些人物不僅要求表面的情感要到位，還要求通過(guò)一些細(xì)節(jié)來(lái)有效地表達(dá)一些心理狀態(tài)。因此，演員的表現(xiàn)力是一個(gè)根深蒂固的東西。即使是優(yōu)秀的演員也應(yīng)該經(jīng)常深入到角色的真實(shí)生活場(chǎng)景當(dāng)中，不斷地錘煉他們的演技。

章子怡出演了名為《十面埋伏》的電影中飾演舞藝精湛的盲人小妹，在電影中，章子怡所飾演的盲女在舞蹈擊鼓跳舞的情節(jié)非常驚艷。而章子怡所飾演的盲女角色入木三分，讓人看不出破綻，能夠?qū)⒔巧宋锟坍?huà)得非常到位，讓觀眾在觀影的時(shí)候不會(huì)感覺(jué)到演戲的痕跡。而章子怡為了扮演好這個(gè)角色，章子怡與一名失明女孩一起生活了兩個(gè)月。在此期間章子怡細(xì)心觀察，揣摩盲人的內(nèi)心活動(dòng)和生活習(xí)慣，也正是因?yàn)檫@份對(duì)藝術(shù)和人物塑造的執(zhí)著，讓章子怡憑借這一角色獲得了第11屆中國(guó)電影華表獎(jiǎng)優(yōu)秀女演員獎(jiǎng)。

（二）對(duì)人物形象的認(rèn)識(shí)不深刻

演員的主要任務(wù)是對(duì)角色有一個(gè)清晰的把握。一些年輕演員由于經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)作為基礎(chǔ)，在實(shí)際的戲劇表演中無(wú)法對(duì)自己不熟悉的角色進(jìn)行深入理解。沒(méi)有對(duì)劇情和人物進(jìn)行深刻理解，就不能完美展現(xiàn)人物形象，這在一定程度上制約了演員表演技巧的有效發(fā)展。作為一個(gè)戲劇演員，他經(jīng)常會(huì)遇到不同類型的角色。這些角色之間的跨度和對(duì)比也比較大，如果演員不能很好地將角色的心理和人物形象進(jìn)行轉(zhuǎn)換，那無(wú)疑會(huì)束縛住自己的演藝道路。其他角色由于劇本本身的原因，會(huì)有比較粗糙的體驗(yàn)，這對(duì)于資深演員來(lái)說(shuō)還是很難，例如，《回家的誘惑》飾演艾莉的香港歌手李彩樺，原本是歌手出身，但是在該劇中的人物形象刻畫(huà)得非常逼真，讓觀眾看過(guò)之后連同演員和角色一起捆綁，因?yàn)檠輪T在飾演這一角色的過(guò)程中，讓觀眾產(chǎn)生了一種共鳴，看劇的同時(shí)將情緒也深深地帶入角色當(dāng)中。如果演員不能真正理解飾演的角色，那么也無(wú)法將人物形象進(jìn)行完美詮釋，無(wú)論是從妝發(fā)、口吻、語(yǔ)氣還是人物的眼神，都能夠透露出這個(gè)角色的靈魂所在，而非浮于表面的尷尬演技。例如，現(xiàn)在一些新生代的年輕演員，對(duì)人物形象的理解只停留于表面的話，無(wú)法真正發(fā)揮出一個(gè)演員真正的潛力。

三、對(duì)戲劇表演與人物形象塑造進(jìn)行深入研究

在戲劇表演中，演員需要有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，這樣演員才能充分把握各種角色的心理和性格。這就需要演員真正深入到現(xiàn)實(shí)生活中去觀察人物，總結(jié)各種人物的特點(diǎn)，提煉生活素材，把自己融入劇中的角色中去，才能很好地塑造人物形象。雖然在戲劇的創(chuàng)作上與現(xiàn)實(shí)存在著一些偏差，但是人物的性格和心理特征要符合角色的特點(diǎn)。這樣戲劇演員才能更加完美地塑造角色。其次，在戲劇表演中，演員需要深入考慮人物的心理，塑造角色需要有足夠的真實(shí)感，對(duì)表演和角色塑造有足夠的熱情。為了滿足這一要求，戲劇演員需要真正進(jìn)入生活。戲劇演員要結(jié)合劇本，挖掘現(xiàn)實(shí)生活中的角色原型，在劇本的語(yǔ)境中體會(huì)客觀事物對(duì)角色的影響。戲劇演員需要仔細(xì)觀察和塑造。在戲劇表演中，演員可以用自己的技巧充分表達(dá)角色的一些細(xì)節(jié)，讓觀眾真正體會(huì)到欣賞的樂(lè)趣。

最后，戲劇演員需要認(rèn)真研究作品中的角色形象，從整體上分析角色，在重大事件中從大局和細(xì)節(jié)上進(jìn)行分析和挖掘，研究人物的日常和心理變化。同時(shí)，戲劇演員在進(jìn)行角色分析時(shí)，要體驗(yàn)人物所處的環(huán)境，以及事件所帶來(lái)的一些感受，會(huì)產(chǎn)生什么樣的欲望和影響。使角色形象更加生動(dòng)，符合生活實(shí)際。所以我們要有足夠的耐心去分析角色，通過(guò)不斷研究劇本，仔細(xì)地研究情境中的角色變化，把角色與自己的戲劇表演有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

四、戲劇表演中人物塑造方法研究

（一）豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)復(fù)雜的人生

演員要有效地塑造人物形象，需要有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)世界上各種生活形式的一定認(rèn)識(shí)，才能從潛意識(shí)的力量中對(duì)人物形象產(chǎn)生認(rèn)同，完成對(duì)人物形象的完美詮釋。因此，要求演員在一些經(jīng)典的戲劇表演中獲得有效的經(jīng)驗(yàn)積累。作為演員，他們應(yīng)該熟悉戲劇大師的經(jīng)典作品。在學(xué)習(xí)觀看的過(guò)程中，盡量融入和揣摩人物，從而能夠獲得良好的沉浸式體驗(yàn)。只有這樣，我們才能真正將戲劇轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，這樣在未來(lái)的生活中，我們才能更好地完成對(duì)人與物質(zhì)形象的有效理解。只有體驗(yàn)到生命的各種形態(tài)，才能對(duì)更多的人物有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，為以后的人物塑造提供良好的內(nèi)在動(dòng)力。除了這些，我們還應(yīng)該通過(guò)戲劇大師的言行，從外到內(nèi)體驗(yàn)對(duì)經(jīng)典戲劇作品的深入解讀。

（二）聯(lián)系劇本對(duì)人物進(jìn)行深入研究

除了豐富的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)之外，最重要的是對(duì)人物形象的深入研究。作為戲劇的重要元素之一，情節(jié)的發(fā)展和沖突的構(gòu)成都離不開(kāi)人物形象。因此，要求演員對(duì)人物形象有深刻了解，從而能夠用自己豐富的經(jīng)驗(yàn)作為基礎(chǔ)來(lái)完成人物形象的塑造，從而豐富人物形象，獲得良好的表演效果?？梢钥闯觯瑢?duì)劇本和人物形象的深入研究，可以使演員對(duì)人物形象有更深入了解，并融入其中，更符合秩序，完成對(duì)人物形象的良好塑造。

（三）潛臺(tái)詞的合理運(yùn)用

臺(tái)詞和潛臺(tái)詞是戲劇表演的重要組成部分，直接關(guān)系到最終的表演效果。臺(tái)詞與潛臺(tái)詞之間的聯(lián)系更加復(fù)雜多樣，潛臺(tái)詞的內(nèi)在含義更加深刻，有助于更好地呈現(xiàn)不同的內(nèi)涵。因此，在戲劇表演的過(guò)程中，潛臺(tái)詞的合理運(yùn)用是非常關(guān)鍵的。個(gè)體表演者需要做好前期準(zhǔn)備，掌握潛臺(tái)詞的運(yùn)用技巧，注意潛臺(tái)詞與心理活動(dòng)、人格特征、人物形象之間的邏輯聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確流暢地表達(dá)。

（四）戲劇服裝來(lái)表達(dá)人物的情感

在戲劇表演的過(guò)程中，我們需要運(yùn)用各種各樣的戲劇服裝來(lái)表達(dá)人物的情感，塑造人物的形象。在戲劇表演的過(guò)程中，塑造豐富的人物不僅需要豐富多樣的戲劇表演服裝的幫助，更需要結(jié)合精湛的演技，在戲劇情節(jié)中完整表達(dá)人物。以更高深的藝術(shù)品格創(chuàng)造和升華戲劇表演的藝術(shù)價(jià)值，使觀眾有身臨其境之感。

五、在戲劇表演中人物塑造的技巧

戲劇表演是多層次的。戲劇本身產(chǎn)生于生活中，社會(huì)的發(fā)展提供創(chuàng)作靈感。這種靈感的體現(xiàn)需要戲劇演員用自己的技巧來(lái)表達(dá)。為了更好地塑造人物形象，演員需要不斷地運(yùn)用一些舞臺(tái)動(dòng)作來(lái)詮釋人物的活動(dòng)，從而體現(xiàn)戲劇的現(xiàn)實(shí)主義特征。戲劇演員的動(dòng)作積極準(zhǔn)確，使人物的性格和心理特征得到更完美的體現(xiàn)。戲劇演員的舞臺(tái)動(dòng)作是一項(xiàng)基本功，需要通過(guò)嚴(yán)格的邏輯思維來(lái)表達(dá)。因此，戲劇演員必須充分把握人物的特點(diǎn)，借助一些舞臺(tái)動(dòng)作來(lái)塑造角色，并將自己的情感引入角色中。

（一）熟練運(yùn)用表演技巧

在實(shí)際的表演中，表演技巧的運(yùn)用對(duì)戲劇演員來(lái)說(shuō)也是非常重要的。塑造角色需要非常熟練的表演技能。戲劇演員應(yīng)借助表演技巧，能夠準(zhǔn)確把握角色的特征和情境的節(jié)點(diǎn)，進(jìn)而將藝術(shù)美與真實(shí)美融合在戲劇表演中，是戲劇演員自身水平的重要體現(xiàn)。優(yōu)秀的戲劇演員會(huì)用自己的表演技巧來(lái)表達(dá)生活，反映現(xiàn)實(shí)。這種能力需要戲劇演員真正深入生活，總結(jié)生活，然后通過(guò)不斷練習(xí)，將技能與生活結(jié)合起來(lái)。演員在舞臺(tái)上塑造的人物形象體現(xiàn)了戲劇的本質(zhì)。所以，戲劇演員無(wú)論在什么時(shí)候、無(wú)論在什么場(chǎng)合，都要不斷地鍛煉自己的技巧，運(yùn)用更合適的舞臺(tái)動(dòng)作和技巧，表達(dá)一些角色內(nèi)在的精神。在戲劇表演形式的變化中，戲劇演員要通過(guò)自己的加工來(lái)塑造自己的角色。此外，戲劇演員要注意語(yǔ)言的重要性。臺(tái)詞技巧在戲劇表演中的人物塑造環(huán)節(jié)起到了非常重要的作用。在戲劇的實(shí)際表演中，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、發(fā)音的變化都會(huì)影響到角色的塑造，這也反映了戲劇演員的基本功，也就是臺(tái)詞技巧水平。在訓(xùn)練臺(tái)詞技巧時(shí)，要注意語(yǔ)言語(yǔ)氣和抑揚(yáng)頓挫的合理運(yùn)用。

（二）演員揣摩角色內(nèi)心應(yīng)適當(dāng)

戲劇演員在塑造角色時(shí)要注意中庸的表達(dá)方式。在人物形象塑造中，要多注意細(xì)節(jié)，要擅長(zhǎng)揣摩角色內(nèi)心世界，不要過(guò)多地將角色塑造浮于表面。這樣會(huì)導(dǎo)致人物的鮮明特征和真實(shí)性的喪失。因此，話劇演員需要注意人物刻畫(huà)的分寸，掌握好戲劇人物形象和演員自身的分寸是塑造角色的關(guān)鍵。在戲劇演員的表演過(guò)程中，無(wú)論是舞臺(tái)動(dòng)作還是表演技巧，還是臺(tái)詞語(yǔ)言的運(yùn)用，都要與塑造人物形象進(jìn)行充分融合，使人物形象通過(guò)演員的表演技術(shù)得以淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。

六、提高演員的自我修養(yǎng)

演員的藝術(shù)修養(yǎng)是戲劇演員素質(zhì)的體現(xiàn)，也是對(duì)表演能力的重要要求。在戲劇演員表演技術(shù)的不斷發(fā)展中，要注意不斷提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。這就需要演員堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練。一方面是傳統(tǒng)內(nèi)涵的沉淀。傳統(tǒng)戲劇需要演員本身有一定的文化底蘊(yùn)，對(duì)戲劇演員的素質(zhì)培養(yǎng)有一定的提高作用。另一方面，演員要不斷加強(qiáng)對(duì)生活中不同角色中內(nèi)心世界的挖掘。對(duì)于戲劇演員來(lái)說(shuō)，藝術(shù)源于生活，生活當(dāng)中的不同環(huán)境對(duì)演員來(lái)說(shuō)也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，戲劇演員要不斷豐富自己的生活經(jīng)歷和情感經(jīng)驗(yàn)，才能在人物形象塑造上貼近生活、貼近真實(shí)。最后，戲劇演員要有創(chuàng)新精神，在繼承傳統(tǒng)戲劇表演形式的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)代社會(huì)的環(huán)境特征和時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)，演繹和創(chuàng)新角色的精神內(nèi)涵?？傊?，塑造人物不僅是戲劇表演的重要本質(zhì)，也是對(duì)戲劇演員能力的考驗(yàn)。戲劇演員要塑造足夠生動(dòng)的角色，就需要加強(qiáng)各種技能的鍛煉和提高，不斷從現(xiàn)實(shí)生活中總結(jié)提煉，從而增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)人物的認(rèn)識(shí)，才能更好地詮釋人物。