楊雯茜

摘 要：《我愛(ài)這土地》是現(xiàn)代詩(shī)人艾青于1938年寫的一首現(xiàn)代詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人真摯、熾熱的愛(ài)國(guó)之情。作曲家陸在易為它譜曲，陸在易仿佛與艾青的靈魂相融合，深刻體會(huì)到國(guó)破家亡之痛，感受到百姓生活的水深火熱，從而創(chuàng)作出這首飽含深沉愛(ài)國(guó)之情的作品。本文從創(chuàng)作背景、藝術(shù)特點(diǎn)、曲式結(jié)構(gòu)、歌詞與旋律的結(jié)合、演唱處理等方面入手，對(duì)《我愛(ài)這土地》這首作品進(jìn)行分析與研究。

關(guān)鍵詞：陸在易；《我愛(ài)這土地》；音樂(lè)分析；演唱處理

一、赤子之心——《我愛(ài)這土地》的時(shí)代背景

現(xiàn)代詩(shī)《我愛(ài)這土地》創(chuàng)作于1938年。在抗戰(zhàn)時(shí)期，艾青把自己想象成一只“鳥”，擁有一雙翅膀，能夠在祖國(guó)大地上自由地翱翔，表達(dá)出對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)?！拔乙矐?yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”中，以“嘶啞的喉嚨”比喻頑強(qiáng)的生命力與堅(jiān)忍的意志，即使面臨著巨大的困難，也要奮力歌唱；即使“土地”被“暴風(fēng)雨”不停地?fù)舸颍词姑鎸?duì)著“悲憤的河流”與“激怒的風(fēng)”，詩(shī)人也能看到“來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明”，即使面對(duì)著苦難的土地，也要無(wú)條件地去熱愛(ài)、去擁護(hù)。詩(shī)的下篇與開頭的“鳥”相呼應(yīng)，“連羽毛也腐爛在土地里面”，即使是死，連羽毛也要葬在這片土地，體現(xiàn)了艾青對(duì)祖國(guó)深刻、悲壯的愛(ài)戀。

艾青所創(chuàng)作的這首詩(shī)深深打動(dòng)了陸在易先生，陸先生懷著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與歷史的使命感對(duì)這首詩(shī)進(jìn)行譜曲。他借鑒了歌劇詠嘆調(diào)的創(chuàng)作結(jié)構(gòu)，將歌唱性與宣敘性結(jié)合，豐富了原詩(shī)的情感，深化了作品的主題——“大愛(ài)”，符合他當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作理念。[1]

二、深入人心——《我愛(ài)這土地》的藝術(shù)特點(diǎn)

（一）曲式結(jié)構(gòu)與分析

《我愛(ài)這土地》是一首復(fù)二部的藝術(shù)歌曲，作品可分為兩個(gè)唱段，都為結(jié)構(gòu)相同的單二部曲式。該作品速度為中速，調(diào)性為降G大調(diào)，旋律與歌詞相互映襯，將作者的情感展現(xiàn)得淋漓盡致。

前奏（1-9小節(jié)）為9個(gè)小節(jié)的一個(gè)不可分樂(lè)句，在主調(diào)降G大調(diào)上陳述，節(jié)拍從四四拍轉(zhuǎn)為四五拍后又回到四四拍。第一小節(jié)由力度較強(qiáng)的高聲部和弦進(jìn)入，節(jié)奏以四分音符和八分音符為主，隨后高聲部為四拍的和弦持續(xù)，左手以十六分音符、六連音節(jié)奏不斷發(fā)展，節(jié)奏較為密集，音樂(lè)如浪潮般涌來(lái)，右手以八度和弦不斷下行，力度逐漸變強(qiáng)，在主和弦上達(dá)到Sf，以顫音和弦的演奏手法逐漸結(jié)束。前奏為音樂(lè)的發(fā)展提供了伴奏音型以及情感基調(diào)，華麗的伴奏為歌曲增加了藝術(shù)色彩。

第一唱段由A、B兩個(gè)樂(lè)段與補(bǔ)充樂(lè)句組成。

A段（10-19小節(jié)）可分為兩個(gè)樂(lè)句（5+5），主調(diào)為降G大調(diào)。第一樂(lè)句以中弱的力度開始，主旋律平穩(wěn)進(jìn)行，以級(jí)進(jìn)為主，節(jié)奏以八分音符和十六分音符為主。左手伴奏材料來(lái)源于前奏，以六連音不斷上行發(fā)展。第二樂(lè)句除落音外大致與第一樂(lè)句相同。

B段（20-40小節(jié)）由兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成（7+14），仍在主調(diào)上陳述。左手伴奏仍保持相同的織體節(jié)奏進(jìn)行，第一樂(lè)句為7個(gè)小節(jié)的樂(lè)句，節(jié)奏結(jié)合附點(diǎn)節(jié)奏，使音樂(lè)更具訴說(shuō)性。節(jié)拍不停地變化，使得樂(lè)句所表達(dá)的情感更加濃郁。第二樂(lè)句為14個(gè)小節(jié)，相比第一樂(lè)句情緒更為激動(dòng)高昂。主旋律聲部發(fā)展到中高聲部，力度變強(qiáng)，隨后變?nèi)?、變慢，情緒逐漸收回。

補(bǔ)充樂(lè)句（41-51小節(jié)）由11個(gè)小節(jié)構(gòu)成，與前面的樂(lè)句相比更為緩慢、自由。左手伴奏為柱式和弦織體持續(xù)進(jìn)行，由舒緩到緊湊，深刻地表達(dá)出作者對(duì)這片土地的熱愛(ài)。

間奏（52-62小節(jié)）由11個(gè)小節(jié)構(gòu)成，承上啟下。通過(guò)九連音與三連音的節(jié)奏，使音樂(lè)如流水般源源不斷，就如作者對(duì)祖國(guó)的情感與思念綿綿不斷一般。最后4小節(jié)左手的跳音漸弱漸慢，推動(dòng)音樂(lè)由高潮轉(zhuǎn)入，為下段的“縱情歌唱”做了鋪墊。

第二唱段與第一唱段結(jié)構(gòu)相同。

A1段（63-72小節(jié)）一開始轉(zhuǎn)入A大調(diào)，調(diào)性的轉(zhuǎn)換使音樂(lè)更具幻想性。

B1段（73-94小節(jié)）到第三樂(lè)句回到降G大調(diào)，使得音樂(lè)表達(dá)的愛(ài)國(guó)之情更加堅(jiān)定，推動(dòng)情緒不斷發(fā)展。

連接（95-96小節(jié)）為兩小節(jié)的分解和弦，具有過(guò)渡性。

補(bǔ)充句（97-105小節(jié)）與之前結(jié)構(gòu)、節(jié)奏、調(diào)性等相同。

尾聲（106-119小節(jié)）可分為11+3兩個(gè)部分。由f的力度進(jìn)入，將音樂(lè)推向高潮。主旋律在高聲部縱情歌唱，伴奏織體以柱式和弦為主，襯托主旋律聲部。

（二）旋律特點(diǎn)

1．抒情性

如譜例1，該樂(lè)句是樂(lè)曲的首句，主旋律在中聲部進(jìn)行。該句旋律線條清晰、優(yōu)美，以級(jí)進(jìn)進(jìn)行為主，伴奏聲部呈波浪型，該樂(lè)句也為后面音樂(lè)的情緒發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。旋律與語(yǔ)言巧妙結(jié)合，仿佛是在對(duì)聽眾訴說(shuō)故事，極具抒情性，這也是這首作品旋律上最主要的特點(diǎn)。

2．?dāng)⑹滦?/p>

譜例2屬于這首作品的補(bǔ)充樂(lè)句。在前面縱情歌唱之后，作者運(yùn)用了朗誦調(diào)的旋律——“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面……”，仿佛在輕聲向他人訴說(shuō)：即使我死了，我也要與這片土地融為一體，永遠(yuǎn)留在這片土地上。這里新穎地引用了歌劇中宣敘調(diào)的元素，不僅使得作者的作品具有創(chuàng)新性，并且使作品具有層次感，更加戲劇性地表達(dá)了對(duì)祖國(guó)這份真摯的情感。[2]

3．裝飾性

譜例3中的兩個(gè)譜例都運(yùn)用了裝飾音。第一個(gè)譜例在“著”和“的”之間運(yùn)用了下滑音，從si到la的小二度級(jí)進(jìn)下行，使得在演唱方面更具技巧性與藝術(shù)性，也巧妙地推動(dòng)情感的進(jìn)一步發(fā)展，使得濃厚的愛(ài)國(guó)之情表達(dá)得更加堅(jiān)定，更具信念感。第二個(gè)譜例在“愛(ài)”和“得”之間也運(yùn)用了下滑音。這里下滑音的運(yùn)用比第一個(gè)更加深刻，所表達(dá)的情感更加強(qiáng)烈。前一個(gè)小節(jié)的演唱是緊湊而果斷的，速度較快，在“愛(ài)”這里速度變緩的地方運(yùn)用下滑音，筆者能感受到作者的感嘆之情，也是對(duì)前面歌詞中提到“為什么我的眼里常含淚水”的一個(gè)回答，由“愛(ài)這片土地”升華為“對(duì)這片土地愛(ài)得深沉”，表達(dá)一種刻骨銘心的愛(ài)。

（三）鋼琴伴奏特點(diǎn)

一首優(yōu)秀的聲樂(lè)作品中，鋼琴伴奏與歌唱部分是相輔相成的。新穎獨(dú)特的伴奏織體與層次多樣的調(diào)性變化賦予這首歌曲靈魂的力量，使該作品具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格與特色，營(yíng)造出獨(dú)特的意境，值得后人進(jìn)一步研究與學(xué)習(xí)。

1．伴奏音型的獨(dú)創(chuàng)性

該作品在伴奏織體上別具一格——單音流動(dòng)的織體與柱式和弦相結(jié)合。

在歌曲前奏部分，六連音節(jié)奏出現(xiàn)并貫穿全曲，為該作品伴奏織體奠定了基礎(chǔ)。六連音節(jié)奏如流水一般，作品的情感也如流水般涌來(lái)，充實(shí)了伴奏聲部。鋼琴伴奏如同翅膀不停扇動(dòng)，使主旋律聲部作者所假設(shè)的“鳥”的形象更飽滿生動(dòng)，進(jìn)一步表達(dá)了作者即使飽受磨難，也要用生命歌唱。流動(dòng)的單音伴奏織體，使音樂(lè)更具有連貫性與推動(dòng)性，也使得音樂(lè)表達(dá)的情感如浪潮一般涌來(lái)，濃厚而深沉。[3]

2．調(diào)性變化的層次性

《我愛(ài)這土地》有許多不同調(diào)性的版本，這里筆者選擇的是降G大調(diào)的版本。

作曲家以降G大調(diào)的主和弦開始，采用許多主調(diào)和弦進(jìn)行，在穩(wěn)定調(diào)性的同時(shí)，使得作品的和聲更加豐富。在第二唱段，調(diào)性由降G大調(diào)轉(zhuǎn)至A大調(diào)，調(diào)性的變化，使得作品具有層次性。第二唱段音樂(lè)更具幻想性，這里的“假如我是一只鳥”，與第一唱段不同，充滿了對(duì)未來(lái)的向往與期待?！拔乙矐?yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”這句開始回到主調(diào)降G大調(diào)，作者的思想由幻想回到現(xiàn)實(shí)，國(guó)家戰(zhàn)亂，即使沒(méi)辦法到一線，也要為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。調(diào)式巧妙的轉(zhuǎn)換，不僅在音樂(lè)上給予聽眾獨(dú)特的感受，對(duì)于演唱者來(lái)說(shuō)，情感再次代入與升華，隨著調(diào)式的變化而不斷深入，從而更好地體現(xiàn)作品所傳達(dá)的另一層情感內(nèi)涵。

三、聲入人心——《我愛(ài)這土地》的演唱處理

該作品具有一定演唱難度，對(duì)演唱者的演唱技巧及情感的把握與表達(dá)有著較為嚴(yán)格的要求。

（一）氣息的噴吐與練習(xí)

氣息是演唱的基礎(chǔ)，想要在演唱時(shí)確保聲音通暢和位置正確，氣息的運(yùn)用尤為重要。筆者在練習(xí)這首作品時(shí)，最常用到的練習(xí)法是“震嘴練習(xí)”。隨著音高的不斷變化，“震嘴練習(xí)”不但能夠練習(xí)氣息的噴吐與嘴部的力量，促進(jìn)共鳴腔體的打開，而且在演唱時(shí)不會(huì)輕易用到喉部的力量，使得演唱音高的概念被弱化，進(jìn)而能夠更加準(zhǔn)確地找到聲音的位置。在演唱《我愛(ài)這土地》這首作品時(shí)，氣息的噴吐非常重要，每個(gè)字都應(yīng)該變成獨(dú)立的個(gè)體，氣息的噴吐要細(xì)致到每個(gè)字中。比如在演唱“這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地”這句時(shí)，每個(gè)字都要緊扣氣息，進(jìn)而推動(dòng)情緒的發(fā)展。所以在練習(xí)這首作品時(shí)，應(yīng)多用“震嘴練習(xí)”法，隨著旋律，體會(huì)小腹氣息噴吐的感覺(jué)。

（二）咬字與情感的結(jié)合

作為一名聲樂(lè)學(xué)習(xí)者，無(wú)論演唱哪首作品，都應(yīng)該注重咬字的問(wèn)題。“情”是歌聲的靈魂，“字”則用來(lái)傳情。在這首作品中，需要運(yùn)用不同的咬字處理來(lái)體現(xiàn)情感的變化。

比如在演唱開頭的“假如”時(shí)，口腔必須打開，將兩個(gè)字結(jié)合氣息清楚地演唱出來(lái)，不需要咬得太緊，就如說(shuō)話般娓娓道來(lái)，從而帶動(dòng)情緒的發(fā)展。演唱時(shí)要注意突出每個(gè)重音的音頭，比如“假如”的“j”。在注意元音的咬字時(shí)，也不能忽視輔音的重要性，這樣才能更好地表達(dá)作者的情感。在國(guó)家戰(zhàn)亂之時(shí)，“我”力量有限，只能想象自己變成一只鳥，“用嘶啞的喉嚨歌唱”。雖然力量薄弱，但仍在抗?fàn)?。在演唱時(shí)要注意咬字力度不能太強(qiáng)，要具有朦朧感，仿佛在大霧中摸索道路的感覺(jué)。在演唱開頭兩句時(shí)，要如同敘事般進(jìn)行演唱，為后面情緒的推動(dòng)與樂(lè)曲的發(fā)展做鋪墊。

緊接著B段的“這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流”，十六分音符的節(jié)奏，更要求演唱者掌握快速節(jié)奏的咬字技巧，要結(jié)合氣息，運(yùn)用后背的力量，將聲音推上去，做到聲音的松弛與自然。這幾句所講述的內(nèi)容是當(dāng)時(shí)中國(guó)遭受著外敵的侵略，社會(huì)動(dòng)蕩不安，作為中華兒女，我們“悲憤”，我們“激怒”，我們能夠感受到“來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明”——中華人民團(tuán)結(jié)一致，同仇敵愾，保護(hù)家園。在演唱這幾句時(shí)，應(yīng)該進(jìn)一步推動(dòng)情緒的發(fā)展，由朦朧到悲憤，再到堅(jiān)定不移，在演唱“和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明”時(shí)，可以適當(dāng)減小力度，帶著溫柔的情感去演唱，置身困難中看到光明與希望的情境。在演唱這段時(shí)，不能隨意放慢速度與節(jié)奏，應(yīng)嚴(yán)格按照作曲家的要求，由十六分音符到二分音符，再到全音符，順著作曲家創(chuàng)作的方向，才能更好表達(dá)出作品的情感。

“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”，在演唱這句時(shí)，在咬字方面應(yīng)當(dāng)注重語(yǔ)言的傾訴性，要像說(shuō)話一樣進(jìn)行歌唱。朗誦般的音調(diào)，仿佛在向聽眾講述自己內(nèi)心的情感，敘事般的演唱，力度變?nèi)?，速度變慢，輕柔中透露著剛強(qiáng)與堅(jiān)定。這里作曲家采用了兩個(gè)附點(diǎn)的特殊節(jié)奏，前長(zhǎng)后短，使得音樂(lè)更具感嘆性與傾訴性，演唱者在演唱時(shí)應(yīng)將重點(diǎn)放于“死了”兩個(gè)字中，可以適當(dāng)延長(zhǎng)，從而體現(xiàn)悲傷沉重的心情。“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”運(yùn)用了自問(wèn)自答的方式，進(jìn)一步讓聽眾感受到作者對(duì)祖國(guó)最深沉的愛(ài)。在演唱后一句時(shí)，緊湊而果斷，仿佛迫不及待地對(duì)所有人說(shuō)，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。最后的兩個(gè)字“深沉”應(yīng)該重點(diǎn)突出，唱得果斷且堅(jiān)定。[4]

第二唱段創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)調(diào)（由降G到A大調(diào)后又回到降G），使歌曲由沉重、悲憤的情緒變成具有對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬，帶著幻想性。演唱該段時(shí)，雖然歌曲旋律大致相同，但歌者在情緒的處理上要更進(jìn)一步，演唱時(shí)眼神可凝望遠(yuǎn)方，仿佛在幻想和平年代的美好生活。之后回到現(xiàn)實(shí)，情緒上變得比第一段更加堅(jiān)定，更加悲憤，體現(xiàn)歌曲的層次性。演唱該段時(shí)，音樂(lè)的處理由較弱到強(qiáng)，情緒爆發(fā)前的隱忍與平靜，隨著旋律的起伏逐漸推動(dòng)，氣息與字緊緊連接，不斷推動(dòng)后背的力量，不可因情緒的飽滿而忽略演唱時(shí)小腹氣息的推動(dòng)與咬字。

最后尾聲部分的“啊”，在演唱時(shí)要感覺(jué)在釋放自己，高聲歌唱自己的內(nèi)心，通過(guò)腔體的振動(dòng)，結(jié)合氣息，使聲音產(chǎn)生共鳴，讓情緒達(dá)到高潮，最后再一次強(qiáng)調(diào)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，層層遞進(jìn)，表達(dá)的愛(ài)國(guó)之情令人動(dòng)容，引起共鳴。

四、結(jié) 語(yǔ)

這首藝術(shù)歌曲結(jié)構(gòu)新穎別致，復(fù)二部曲式的結(jié)構(gòu)使音樂(lè)的對(duì)比更加強(qiáng)烈，更具有藝術(shù)性。作品的旋律悠揚(yáng)動(dòng)人，抒情性、敘事性與裝飾性相結(jié)合，不同的旋律特色使音樂(lè)更加扣人心弦。作品的鋼琴伴奏與主旋律水乳交融，獨(dú)特的伴奏音型相互交織，調(diào)性的轉(zhuǎn)換使作品更加具有層次性?！段覑?ài)這土地》通過(guò)“鳥”“暴風(fēng)雨”“激怒的風(fēng)”“溫柔的黎明”等意象的描寫，體現(xiàn)了作者對(duì)祖國(guó)大地深沉的愛(ài)，也體現(xiàn)了對(duì)和平美好生活的向往。

（福建師范大學(xué)）

參考文獻(xiàn)

[1] 石藝璠．論陸在易藝術(shù)歌曲《我愛(ài)這土地》的藝術(shù)分析和演唱處理[D]．天津：天津音樂(lè)學(xué)院，2019.

[2] 王濱．陸在易藝術(shù)歌曲《我愛(ài)這土地》的音樂(lè)特征及演唱處理[D]．新鄉(xiāng)：河南師范大學(xué)，2019.

[3] 胡春榮．陸在易藝術(shù)歌曲《我愛(ài)這土地》的藝術(shù)特色與演唱分析[D]．南京：南京師范大學(xué)，2018.

[4] 陳彥宇．陸在易藝術(shù)歌曲的風(fēng)格特征與演唱處理[D]．沈陽(yáng)：沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院，2014.