文/河南省教育廳新聞辦

近年來，商丘師范學(xué)院落實立德樹人根本任務(wù)，堅持把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入課堂教學(xué)、融入學(xué)術(shù)研究、融入專業(yè)實踐、融入第二課堂，以文育人，以文化人，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入課堂教學(xué)。在人才培養(yǎng)方案“通識教育課程”部分，設(shè)置中國傳統(tǒng)文化類課程模塊，開出《中國傳統(tǒng)文化素養(yǎng)與修身》《中國藝術(shù)鑒賞》《中國經(jīng)典民歌鑒賞》等課程，涵蓋文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、體育、歷史、政治等多個學(xué)科，上萬名學(xué)子在課堂中感悟經(jīng)典、滌蕩心靈。加強地方文化類課程建設(shè)，相繼推出《商丘文學(xué)通史》《范仲淹與應(yīng)天書院研究》《明清歸德府望族與文學(xué)研究》 《地方戲曲經(jīng)典模唱》等課程。加強線上精品課程建設(shè)，建設(shè)了《中國傳統(tǒng)文化素養(yǎng)與修身》《中國文化與禮儀》等一批網(wǎng)絡(luò)精品課程和省級一流課程。建立“民間藝術(shù)大師工作室”，邀請民間藝術(shù)家作為業(yè)界導(dǎo)師，到校講授《傳統(tǒng)剪紙》《四平調(diào)唱腔》等課程，引導(dǎo)學(xué)生走近中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信與文化自覺。

將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學(xué)術(shù)研究。依托省高校人文社會科學(xué)重點研究基地、省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心、省莊子文化外譯與傳播研究中心等平臺，成立“應(yīng)天書院研究中心”“漢梁文化研究中心”“莊子與道家文化研究中心”等學(xué)術(shù)機構(gòu)，深入開展應(yīng)天書院文化、漢梁文化、莊子與道家文化、火文化、地方稀有劇種等研究；定期出版《應(yīng)天文化季刊》《漢梁文化》《商宋文化》等刊物；舉辦“范仲淹與商丘學(xué)術(shù)研討會”“中國古都學(xué)會年會”“莊子文化高峰論壇”等全國性學(xué)術(shù)會議；建設(shè)了“應(yīng)天國學(xué)堂”，舉辦“應(yīng)天書院講壇”37場次；出版《商丘通史》《侯方域全集校箋》《宋犖全集》《國家歷史文化名城·商丘》《文化商丘》等系列著作；獲批國家社科基金、省興文化工程項目等20余項；專著《漢梁文化》獲省社科優(yōu)秀成果二等獎。譯著《莊子》系中國思想文化術(shù)語多語種對外翻譯標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目成果，入選河南省外事辦公室《中華源·河南故事》中外文系列叢書，獲河南省“翻譯河南”工程優(yōu)秀成果特等獎。學(xué)報開設(shè)“莊子·道家·道教研究”欄目，榮獲“全國教育院校期刊特色欄目”稱號。圖書館特藏部致力于商丘古籍文獻搜集整理，現(xiàn)藏有古碑墓志、漢畫像等拓片3 454種4 955幅；商丘及周邊區(qū)域家譜775種，其中紙質(zhì)本673種2 969冊；商丘、河南歷代名人著述及相關(guān)資料共有650余種1 030余冊；豫、魯、蘇、皖四省方志書2 020種3 049冊，再現(xiàn)商丘歷史記憶，傳承商丘文化精神，是豫東地區(qū)最大最具影響力的地方文獻整理中心。

將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入專業(yè)創(chuàng)作。學(xué)校結(jié)合專業(yè)實踐教學(xué)，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與地方歷史文化相結(jié)合，打造一批針對性強、親和力強、感染力強的文化產(chǎn)品，滿足師生精神需求，提高文化育人實效，服務(wù)地方文化建設(shè)。藝術(shù)設(shè)計學(xué)院圍繞商丘地域文化特色，積極開展品牌形象設(shè)計、包裝設(shè)計；先后完成商丘博物館系列文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計、“詩經(jīng)文化園”整體策劃及景觀文化植入、“木蘭小鎮(zhèn)”整體規(guī)劃設(shè)計等60多項地方文創(chuàng)項目。多層剪紙工作室創(chuàng)作的作品，作為“國禮”獻禮北京冬奧會。美術(shù)學(xué)院的漆畫、木雕、皮雕等文創(chuàng)產(chǎn)品，具有深厚文化積淀，市場前景廣闊。音樂學(xué)院原創(chuàng)民族歌劇《應(yīng)天書院》、舞劇《桃花扇》、歌曲《豫東夯歌》等20余部（首），其中民族歌劇《應(yīng)天書院》填補商丘歌劇創(chuàng)作空白。傳媒學(xué)院拍攝了“游商丘古都城，讀華夏文明史”8集專題片，策劃創(chuàng)作了“老家河南，出彩中原”11集專題片解說詞與拍攝腳本，拍攝制作了第一集《“三皇五帝”時期的中原不老傳奇》；舉辦了“商丘好人”“商之頌”“老家河南，出彩中原”大型誦讀會，拍攝了“黃河之旅”10集系列短視頻，收到良好效果。

將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入第二課堂。依托省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地等，積極開展傳統(tǒng)文化、“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進校園活動；圍繞剪紙、蠟染、泥塑、漆畫、木雕、皮雕等民間藝術(shù)形式，邀請地方名人名家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人舉辦專題講座、現(xiàn)場展示技藝。成立未晞漢服社、青衿讀書協(xié)會等傳統(tǒng)文化類學(xué)生社團16個，參與學(xué)生人數(shù)3 000余人；開展“游園戲夢——古風(fēng)沉浸式游園”“梨園青聲——戲曲進校園”“今又重陽——沉浸式創(chuàng)意傳統(tǒng)節(jié)俗”等系列傳統(tǒng)文化活動，設(shè)有漢服體驗、尋簪記、飛花令、剪紙、舞蹈、蕩秋千等傳統(tǒng)娛樂項目，形成校園一道靚麗風(fēng)景。推進“書香校園”建設(shè)，開展中華經(jīng)典誦讀大賽、詩詞競賽、國學(xué)比賽等活動，引導(dǎo)學(xué)生閱讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典。利用春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日，開展“我們的節(jié)日”主題教育活動。依托大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，開展“文化尋根”、地方戲曲與民間故事搜集等夏令營活動。加強對教育思想、辦學(xué)理念等精神文化的梳理總結(jié)，凝練出獨具地方文化特色的校訓(xùn)——應(yīng)天歸德，智圓行方。積極開展“校訓(xùn)校歌大家談”“我的校訓(xùn)故事”等活動，激發(fā)全校師生員工主人翁責(zé)任感和使命感。