李廷棟

中國(guó)地質(zhì)科學(xué)院地質(zhì)研究所，北京，100037

公眾的科學(xué)素質(zhì)是國(guó)家綜合實(shí)力的重要組成部分。習(xí)近平總書記指出，“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置?！笨萍脊ぷ髡邞?yīng)該把科普工作看作本職工作的一部分。

“丹霞”一詞成為中國(guó)家喻戶曉的名詞，起源于地質(zhì)、地理學(xué)家們對(duì)以丹霞山為主的丹霞地貌區(qū)的科學(xué)考察。12年前，貴州赤水、福建泰寧、湖南崀山、廣東丹霞山、江西龍虎山-龜峰和浙江江郎山組成的“中國(guó)丹霞”成功列入世界自然遺產(chǎn)名錄。在旅游界和新聞媒體的廣泛宣傳下，丹霞一詞進(jìn)入了普通大眾視野。在我國(guó)1100多處丹霞地貌景區(qū)中，有10處已成為世界地質(zhì)公園，29處國(guó)家地質(zhì)公園，200處獲得包括世界自然遺產(chǎn)在內(nèi)的其它保護(hù)性名稱。這些景區(qū)建有良好的交通設(shè)施，方便近距離觀察，紅色巖石在崖壁上層層堆疊，地質(zhì)現(xiàn)象豐富多樣，因而是理想的地質(zhì)科普教育場(chǎng)所。同時(shí)，大量的科學(xué)研究，為丹霞地貌的科普提供了扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。然而，針對(duì)大眾特別是針對(duì)廣大青年學(xué)生的丹霞地貌科普著作卻很少。

東華理工大學(xué)郭福生教授等著的《漫話丹霞》一書，對(duì)丹霞地貌的定義、研究歷史和現(xiàn)狀、中國(guó)代表性丹霞地貌景觀及其旅游開發(fā)進(jìn)行了系統(tǒng)性的介紹，景觀照片精美，文字通俗易懂，真正做到了雅俗共賞，專業(yè)人士和山水旅游愛好者均可受益。這是一部?jī)?yōu)秀的科普作品，在丹霞地貌科學(xué)研究與廣大公眾之間架起了一道橋梁。

該書最大的特色是，對(duì)丹霞地貌的介紹方法上采用“發(fā)生學(xué)”教學(xué)法，即重構(gòu)丹霞一詞來源和丹霞地貌各種知識(shí)產(chǎn)生的環(huán)境和基礎(chǔ)。把讀者放到當(dāng)時(shí)的情景中，重演整個(gè)丹霞地貌詞匯發(fā)展的過程，介紹了“丹霞”一詞從文學(xué)辭藻轉(zhuǎn)為地質(zhì)用語的過程。在這樣的邏輯系統(tǒng)中，首先是科學(xué)家的故事讓丹霞地貌知識(shí)變得形象鮮活、生動(dòng)有趣，其次是情景融入能引導(dǎo)讀者像科學(xué)家一樣思考，把知識(shí)灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)樗季S啟迪。

作者團(tuán)隊(duì)基于對(duì)丹霞地貌的長(zhǎng)期研究，把握了科普教育兩個(gè)平衡。一是在科普性和科學(xué)性上把握了很好的平衡。既確保資料來源的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，在語言上又保持生動(dòng)性，盡可能避免晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語。對(duì)于無法繞開的專業(yè)詞匯，也做了詳細(xì)的注釋。創(chuàng)新性開辟了特色板塊“延伸閱讀”，讓有興趣進(jìn)一步研究的讀者可以閱讀到更多文獻(xiàn)的原文。二是在自然科學(xué)與歷史文化之間把握了很好的平衡。丹霞地貌因其明艷的紅色和崖壁林立的地形影響著先民的生活，從而產(chǎn)生了獨(dú)特的文化現(xiàn)象，作者從地貌視角對(duì)“丹霞文化”進(jìn)行了闡釋，文理滲透，引人入勝。

丹霞地貌是我國(guó)學(xué)者命名并在我國(guó)研究最為深入的一種特殊地貌類型，已經(jīng)成為科學(xué)研究和山水旅游的前沿陣地。丹霞故事是中國(guó)故事的一部分，講好丹霞故事，也是地質(zhì)人在講好中國(guó)故事。

LITingdong:TelltheDanxiastoriesonChinaLandwell：Commentson“DanxiaRamblings”authoredbyGUOFushengetal.