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        省級團(tuán)史地圖編制研究及其應(yīng)用
        ——以《山西青年運(yùn)動暨共青團(tuán)歷史地圖》為例

        2023-01-29 10:13:20李志強(qiáng)
        經(jīng)緯天地 2022年6期
        關(guān)鍵詞:典型人物共青團(tuán)時(shí)期

        李志強(qiáng)

        (山西省測繪地理信息院,山西 太原 030001)

        0.引言

        2022年是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年。一百年來,在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,共青團(tuán)不忘初心、牢記使命,走在青年前列,組織引導(dǎo)一代又一代青年堅(jiān)定信念、緊跟黨走,為爭取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民幸福而貢獻(xiàn)力量,譜寫了中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中激昂的青春樂章。在波瀾壯闊的百年征程中,一代代優(yōu)秀的三晉青年積極響應(yīng)黨的召喚,勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史重任,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大征程中貢獻(xiàn)了青春力量。

        為慶祝建團(tuán)100周年,提升團(tuán)員青年的歷史責(zé)任感和使命感,激勵(lì)廣大青年沿著黨指引的方向奮勇前進(jìn),中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)山西省委員會與山西省測繪地理信息院共同編制了《山西青年運(yùn)動暨共青團(tuán)歷史地圖》。本文從地圖內(nèi)容的選題、要素選取、整飾設(shè)計(jì)等方面,分析其特點(diǎn),闡述其作用。

        1.選題

        山西是全國建立地方黨團(tuán)組織最早的省份之一,山西青年運(yùn)動史作為中國革命史和青年運(yùn)動史的組成部分,占有十分重要的地位。山西共青團(tuán)組織堅(jiān)持“黨有號召,團(tuán)有行動”的光榮傳統(tǒng),始終牢記堅(jiān)定不移跟黨走、為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的初心和使命,圍繞著黨在不同歷史時(shí)期的中心任務(wù),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)一代又一代的山西青年時(shí)刻沖鋒在前、勇于擔(dān)當(dāng)作為,譜寫了一曲曲與人民同命運(yùn)、與祖國共奮進(jìn)的青春之歌。

        通過對黨領(lǐng)導(dǎo)下的山西青年運(yùn)動暨共青團(tuán)歷史發(fā)展特點(diǎn)的分析,根據(jù)《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》的說明,確定《山西青年運(yùn)動暨共青團(tuán)歷史地圖》全方位展示以新民主主義革命、社會主義革命和建設(shè)、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期、中國特色社會主義新時(shí)代四個(gè)歷史時(shí)期中共青團(tuán)山西歷史典型人物、重要場所、社團(tuán)期刊和事件活動為主要內(nèi)容,由圖內(nèi)點(diǎn)位標(biāo)注與圖外文字?jǐn)⑹龉餐M成,圖文結(jié)合,相輔相成。

        2.要素選取

        地圖中對于專題要素的遴選是一大難點(diǎn)。一百年來,山西共青團(tuán)發(fā)展歷史上涌現(xiàn)出了許許多多的典型人物和社團(tuán)期刊及事件活動等,如何將這些內(nèi)容進(jìn)行篩選并科學(xué)地表達(dá)于地圖之上,既突出重點(diǎn)又能體現(xiàn)其發(fā)展脈絡(luò)。經(jīng)與黨史、團(tuán)史專家研究決定,確定出總要求為所選內(nèi)容須符合山西青年運(yùn)動及共青團(tuán)歷史發(fā)展特點(diǎn),在各個(gè)歷史時(shí)期要具有代表性、唯一性和重要性。共129個(gè),具體如下:

        2.1 典型人物

        典型人物共14個(gè)選取標(biāo)準(zhǔn)。

        (1)在共青團(tuán)山西歷史上作出突出貢獻(xiàn);

        (2)入團(tuán)較早或在共青團(tuán)中擔(dān)任職務(wù);

        (3)在各個(gè)歷史時(shí)期犧牲的青年英烈。

        2.2 重要場所

        重要場所共10個(gè)選取標(biāo)準(zhǔn)。

        (1)在共青團(tuán)山西歷史上曾發(fā)揮重要作用的遺址遺跡等場所;

        (2)在各個(gè)歷史時(shí)期具有重要意義。

        2.3 社團(tuán)期刊

        社團(tuán)期刊共26個(gè)選取標(biāo)準(zhǔn)。

        (1)五四運(yùn)動之后先進(jìn)知識分子研究新思想建立的早期社團(tuán)組織及其進(jìn)步刊物;

        (2)在各個(gè)歷史時(shí)期根據(jù)黨、團(tuán)工作需要所建立的社團(tuán)組織。

        2.4 事件活動

        事件活動共79個(gè)選取標(biāo)準(zhǔn)。

        在各個(gè)歷史時(shí)期具有重要意義的事件和活動(包括會議、運(yùn)動、活動等)。

        各個(gè)歷史時(shí)期每個(gè)專題內(nèi)容占比關(guān)系如圖1所示。

        圖1 各個(gè)歷史時(shí)期每個(gè)專題內(nèi)容數(shù)量及占比關(guān)系

        3.地圖整飾

        3.1 標(biāo)題設(shè)計(jì)

        上部標(biāo)題部分由黨徽、團(tuán)徽和圖名等組成。位于畫面中線上方的黨徽與下方團(tuán)徽、圖名組成的標(biāo)題在金色光芒的照耀下,熠熠生輝,象征著黨領(lǐng)導(dǎo)下的山西青年運(yùn)動和共青團(tuán)事業(yè)的磅礴發(fā)展。標(biāo)題部分設(shè)計(jì)如圖2所示。

        圖2 地圖上部標(biāo)題部分設(shè)計(jì)

        3.2 地圖背景

        地圖的背景,上部分以當(dāng)代青年的青春活力剪影為圖案,下部分以新民主主義革命時(shí)期山西青年運(yùn)動的主要內(nèi)容為素材圖案,通過與斑駁的肌理進(jìn)行重疊形成底紋,配以自下而上由冷及暖的色彩變化,寓意著山西青年運(yùn)動的歷史特色和新時(shí)代山西青年的蓬勃朝氣,既充滿歷史厚重感和前進(jìn)感,又與主題相呼應(yīng)。如圖3所示。

        圖3 地圖下部襯底圖案紋樣

        4.內(nèi)容設(shè)計(jì)

        該圖雖為歷史地圖,但不涉及疆域變遷和歷史沿革,僅展示一定時(shí)間范圍內(nèi)在特定區(qū)域內(nèi)所發(fā)生的山西共青團(tuán)歷史。因此,要體現(xiàn)山西共青團(tuán)發(fā)展的歷史特點(diǎn)就必然涉及與其相關(guān)的人物、場所、事件等內(nèi)容。通過對山西團(tuán)組織發(fā)展及青年運(yùn)動的分析研究后,在地圖內(nèi)容的設(shè)計(jì)上,采取以專題地圖的表現(xiàn)形式和藝術(shù)化的展現(xiàn)手段,通過文字、圖片和形象的手繪藝術(shù)符號,全方位生動地展示山西省域范圍內(nèi),各個(gè)歷史時(shí)期的典型人物、重要場所、社團(tuán)期刊和事件活動等主題。山西團(tuán)組織及青年運(yùn)動發(fā)展分析如圖4所示。

        圖4 山西團(tuán)組織名稱變化及青年運(yùn)動發(fā)展分析

        4.1 文字

        單張圖的文字部分涉及版面的排列和美觀,較多的文字?jǐn)⑹?,稍有不慎就會顯得凌亂,而每個(gè)歷史時(shí)期的文字都是針對圖中典型人物、重要場所、社團(tuán)期刊和事件活動的解釋和說明,是必不可少的重要組成部分。為了解決這個(gè)問題,在該專題地圖上,通過運(yùn)用歷史時(shí)間軸來區(qū)分每一個(gè)歷史時(shí)期的文字內(nèi)容。具體的做法是:文字?jǐn)⑹霾糠忠运膫€(gè)歷史時(shí)期為時(shí)間軸,以色條形式分列于地圖左右兩側(cè),如圖5所示。每一個(gè)歷史時(shí)期的文字說明內(nèi)容,都按照典型人物、重要場所、社團(tuán)期刊、事件活動為序進(jìn)行排列,旁邊的色條長度根據(jù)文字內(nèi)容的多少也會相應(yīng)地調(diào)整長度。每一個(gè)歷史時(shí)期的色彩都有深刻的象征,鈷藍(lán)深沉象征新民主主義革命時(shí)期在黑暗中浴血奮戰(zhàn)、百折不撓;紫紅象征社會主義革命和建設(shè)時(shí)期的自力更生、發(fā)憤圖強(qiáng);大紅象征改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的解放思想、銳意進(jìn)?。痪G色象征中國特色社會主義新時(shí)代的自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新。采取設(shè)色分條分塊處理,既醒目又深含寓意,這是一個(gè)創(chuàng)新性的嘗試。

        圖5 地圖左右兩側(cè)時(shí)間軸設(shè)計(jì)

        4.2 藝術(shù)符號和圖片

        藝術(shù)符號的使用可以提升專題地圖的藝術(shù)性與展示力。圖中使用最多的是代表共青團(tuán)事件活動的旗幟型符號,根據(jù)山西共青團(tuán)發(fā)展的歷史特點(diǎn),將旗幟型符號設(shè)計(jì)為三種,代表黨領(lǐng)導(dǎo)下共青團(tuán)事件活動的三個(gè)階段:第一種以飄揚(yáng)的紅綢帶代表1921年至1927年建黨之初和大革命時(shí)期山西早期青年團(tuán)組織的建立與發(fā)展;第二種以紅色的旗幟代表1928年至1949年10月在土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭中以不同方式存在的山西青年組織及運(yùn)動;第三種以共青團(tuán)旗幟為符號代表1949年10月新中國成立后山西共青團(tuán)組織在社會主義革命和建設(shè)時(shí)期、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期以及中國特色社會主義新時(shí)代所作出的歷史性貢獻(xiàn)。在地圖里展現(xiàn)的14位典型人物畫像中,因原始史料圖片均是單色照片,存在深淺不一、清晰度不高等問題。經(jīng)過多次探討和實(shí)驗(yàn),結(jié)合青年人讀圖習(xí)慣,最終決定每一位典型人物都根據(jù)真實(shí)史料內(nèi)容以矢量手繪的藝術(shù)手段予以體現(xiàn),這樣既體現(xiàn)了人物的相貌特征,增加了親和力,又實(shí)現(xiàn)了地圖表達(dá)風(fēng)格的統(tǒng)一。

        同時(shí),每一本期刊都參考?xì)v史資料進(jìn)行了還原效果處理;每一處團(tuán)組織的建立和活動表達(dá),都按照時(shí)間脈絡(luò)進(jìn)行了分類和統(tǒng)一;重要領(lǐng)導(dǎo)人的題字都進(jìn)行了原始特別的再現(xiàn)。通過圖內(nèi)圖外對人、事、物相輔相成式的全方位藝術(shù)性展現(xiàn),較詳盡地展示了山西青年運(yùn)動暨共青團(tuán)歷史在各個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)、特點(diǎn)與基本脈絡(luò)。藝術(shù)符號矢量手繪及設(shè)計(jì)如圖6所示。

        圖6 藝術(shù)符號矢量手繪及設(shè)計(jì)示例

        5.特點(diǎn)

        地圖借用人類特有的可識別空間的感知能力,用直觀的可視化形式提供表達(dá)對象的時(shí)間和空間信息,讓人們憑直接感受讀取,給人一種形象直觀和一目了然的感受,而且?guī)缀醪皇苷Z言和行業(yè)知識的限制,成為社會各界人士理解分析客觀世界的重要手段?!渡轿髑嗄赀\(yùn)動暨共青團(tuán)歷史地圖》以藝術(shù)化的時(shí)空表達(dá)講述共青團(tuán)山西歷史,不僅在山西為首創(chuàng),在全國也尚屬首次。

        《山西青年運(yùn)動暨共青團(tuán)歷史地圖》以歷史地理學(xué)的角度,精選了共青團(tuán)山西歷史上的典型人物、重要場所、社團(tuán)期刊、事件活動等專題信息,并將其轉(zhuǎn)化為文字符號、象形符號、手繪元素及文字說明予以體現(xiàn),系統(tǒng)地梳理了黨領(lǐng)導(dǎo)下山西青年運(yùn)動的發(fā)展脈絡(luò)和歷史進(jìn)程,生動闡述了山西百年團(tuán)史上的重要事件和重大活動,解讀了五四運(yùn)動以來山西青年學(xué)生積極響應(yīng)愛國運(yùn)動的態(tài)勢,總結(jié)了山西青年運(yùn)動暨共青團(tuán)歷史發(fā)展的特點(diǎn),因此具有較強(qiáng)的思想性、科學(xué)性、實(shí)用性與藝術(shù)性。

        6.地圖應(yīng)用

        6.1 以點(diǎn)帶線

        本圖共精選了129個(gè)專題要素,結(jié)合歷史時(shí)間軸對每一個(gè)要素進(jìn)行縱向擴(kuò)展分析,可以梳理每一個(gè)典型人物或重要場所或社團(tuán)期刊或事件活動的歷史背景,深刻理解共青團(tuán)山西歷史的巨大成就。如分析高君宇這個(gè)歷史人物,便能體會到圖7典型人物前期履跡考證分析中國早期著名的馬克思主義傳播者、山西共產(chǎn)主義啟蒙運(yùn)動的先驅(qū)和卓越的政治活動家,如何四處奔波,為黨的早期事業(yè)發(fā)展所作出的重要貢獻(xiàn)。典型人物前期履跡考證如圖7所示。更能發(fā)掘在偉大的五四反帝愛國運(yùn)動發(fā)生后,山西青年積極響應(yīng)而登上歷史舞臺,為追求真理積極投身其中,聲援京津,發(fā)起抵制日貨、“晉礦歸公”等運(yùn)動的前因后果,能夠深刻理解山西青年滿懷理想、勇立潮頭、勇于擔(dān)當(dāng)、不畏犧牲、勇于奉獻(xiàn)的先鋒作用。

        圖7 典型人物前期履跡考證分析

        6.2 區(qū)域應(yīng)用

        區(qū)域應(yīng)用即以點(diǎn)代面或以線代面,通過一個(gè)點(diǎn)或一條線的共青團(tuán)歷史事實(shí),在一個(gè)區(qū)域范圍內(nèi)進(jìn)行拓展分析。如以山西省的十一地市地圖為底板,通過對典型人物、重要場所、紅色故事等進(jìn)行全方位、系統(tǒng)性地分析和總結(jié),將散布在一定區(qū)域內(nèi)優(yōu)秀的黨團(tuán)故事串聯(lián)起來,可觀、可聽、可品,不僅可以了解黨領(lǐng)導(dǎo)下山西青年運(yùn)動的光輝歷程,也可以從這些代表性人物、優(yōu)秀故事中汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、凝聚奮進(jìn)力量,進(jìn)一步堅(jiān)定聽黨話跟黨走的理想信念,積極投身山西全方位推動高質(zhì)量發(fā)展的生動實(shí)踐。

        6.3 以圖述史

        2020年6月27 日,習(xí)近平總書記在給復(fù)旦大學(xué)《共產(chǎn)黨宣言》展示館黨員志愿服務(wù)隊(duì)全體隊(duì)員回信中,希望青年黨員加強(qiáng)對黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)?!八氖贰钡膶W(xué)習(xí)對于政黨、國家如此重要,那么團(tuán)史的學(xué)習(xí)對于廣大團(tuán)員青年來說也很重要。將黨史學(xué)習(xí)教育的成果進(jìn)行深化拓展,加強(qiáng)山西青年運(yùn)動以及共青團(tuán)歷史的深入研究和廣泛宣傳,必將對團(tuán)員青年系統(tǒng)掌握黨的創(chuàng)新理論形成和發(fā)展脈絡(luò)提供更好地幫助?;仡櫄v史是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)從而把握歷史發(fā)展的規(guī)律,進(jìn)一步增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。廣大團(tuán)員青年朝氣蓬勃、充滿活力,學(xué)習(xí)和接受新鮮事物能力較強(qiáng),我們要結(jié)合青年人的特點(diǎn),在今后的黨史、團(tuán)史教育中,設(shè)置一些特色鮮明、接地氣的課程,使大家產(chǎn)生濃厚的興趣,在潛移默化中堅(jiān)定歷史自信、筑牢歷史記憶,提升全省團(tuán)員青年的歷史責(zé)任感和使命感,激勵(lì)廣大青年沿著黨指引的方向奮勇前進(jìn)。

        黨在山西的歷史是黨的歷史的重要部分,山西青年運(yùn)動史是黨在山西歷史的重要組成部分。緊密結(jié)合學(xué)習(xí)新時(shí)代《論黨的青年工作》的重要思想,梳理山西共青團(tuán)一百年來的奮斗歷程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、謀篇布局,團(tuán)結(jié)引領(lǐng)全省各級團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年在全方位推動高質(zhì)量發(fā)展的青春賽道上跑出當(dāng)代青年的最好成績。因此,將《山西青年運(yùn)動暨共青團(tuán)歷史地圖》轉(zhuǎn)化為青年運(yùn)動史學(xué)習(xí)課件,通過團(tuán)史地圖和紅色山西地圖相結(jié)合,增強(qiáng)紅色基因,擴(kuò)容團(tuán)史故事,采取“左圖右史”方式,如圖8所示。以地圖直觀形象地講述遍布在三晉大地上的優(yōu)秀故事,以圖述史,實(shí)現(xiàn)在地圖媒介上賡續(xù)紅色薪火的使命與擔(dān)當(dāng)。

        圖8 以“左圖右史”方式增強(qiáng)紅色基因內(nèi)容

        7.結(jié)束語

        本文通過對《山西青年運(yùn)動暨共青團(tuán)歷史地圖》的內(nèi)容特色及選題分析,闡述省級團(tuán)史地圖嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)作的表現(xiàn)手法。重點(diǎn)介紹了地圖主要內(nèi)容要素的選取標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)的特點(diǎn)、亮點(diǎn),提出了在單張歷史專題地圖上使用時(shí)間軸來劃分歷史時(shí)期的表現(xiàn)手段以及拓展應(yīng)用,為此類地圖成果在結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化方面,將黨史與團(tuán)史結(jié)合以融入更多紅色基因并完成生動的黨團(tuán)史課提出了建設(shè)性方案,同時(shí)也為今后此類專題地圖的編制和成果轉(zhuǎn)換利用提供了新思路。

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