李蕙君

兒子上高中住校后，周末回家次數(shù)越來越少，我們以為學(xué)校功課多，就沒在意，直到兒子一次無意間說寢室同學(xué)都回家了，我們才開始追問，沒想到兒子竟沖口說“人家是父母的寶，我是草”，這話讓我既震驚又傷心，我們這么愛他，他竟然感受不到！撫順：安明

相信世間每位父母都愛自己的孩子，但并不是每位父母都會(huì)表達(dá)自己對孩子的愛，更沒有想過，向孩子錯(cuò)誤表達(dá)愛的方式，或許會(huì)影響孩子一生。

太“物質(zhì)” 孩子“不懂感恩”

有些父母會(huì)買一大堆的玩具或衣物給孩子，又或者給孩子大把大把的零花錢……以為這是愛的表達(dá)。但對孩子來說，父母的這些行為跟“愛”往往是扯不上關(guān)系的，相反，有些孩子還會(huì)把父母的物質(zhì)表達(dá)當(dāng)“日常養(yǎng)育”——爸媽經(jīng)常這樣，已經(jīng)成了孩子的基本需求，倘若哪天沒了，反而會(huì)引起孩子的怨恨，這或許就是很多父母抱怨孩子“不懂感恩”的根源。

除此之外，那些經(jīng)常以“物質(zhì)”表達(dá)愛的父母，如果他們平時(shí)對孩子缺乏陪伴，并且在難得的陪伴里還以暴力“教育”孩子，那么后果一定更糟糕。冷漠加粗暴，大概就是孩子們對這種父母的印象了。

太“間接” 常帶來“不愛” 誤會(huì)

一個(gè)小孩從樹上摔下，斷了腿，被車?yán)呷メt(yī)院。他的媽媽惡狠狠地在一旁不停地罵，說孩子讓人不省心，還嘮叨說再也不管孩子了……但是當(dāng)車離開后，這位媽媽便忙著給孩子做最愛吃的飯菜，因?yàn)檫^于著急，手還被燙出了大泡。結(jié)果到了醫(yī)院后，做完手術(shù)的孩子不僅生媽媽的氣，還不吃她做的東西。

有些父母并不是不愛孩子，但就是不懂得正確的表達(dá)方式。就像上面的媽媽，她把愛放在了做飯上，但在孩子眼里，看到的卻是一個(gè)因?yàn)閮鹤诱{(diào)皮而暴跳如雷的冷漠媽媽。很多父母對待孩子，情感表達(dá)太“間接”了，常常帶來孩子認(rèn)為“父母肯定不愛我”的誤會(huì)，而且，“間接”表達(dá)愛的父母，通常也會(huì)養(yǎng)出“間接表達(dá)愛”的孩子，孩子繼承了父母表達(dá)愛的方式。

“有愛說出來” ?孩子更“安全”

孩子越年幼，思維越簡單，他們看到的是父母直接表現(xiàn)出來的行為和態(tài)度。父母常以為“我對孩子的付出，天知地知”，只可惜“孩子不知”。父母對孩子日常的細(xì)心陪伴，其實(shí)已經(jīng)是“表達(dá)愛”的行為，但相比之下，直白地表達(dá)愛的形式，孩子會(huì)更直接感受到?！坝袗郾阏f出來”，對年幼的孩子更合適。除了用嘴巴說，還有其他兩種直接表達(dá)愛的方式：

擁抱。擁抱也是一種直接的表達(dá)愛的方式。在孩子的嬰兒期和幼年期，被父母擁抱是常有的行為，但是當(dāng)孩子稍大后就沒有了，但事實(shí)上，擁抱表達(dá)愛是治愈親子矛盾的“良藥”。

借助小信物。跟孩子借助某一信物，做一個(gè)“愛的約定”。無論何時(shí)何地，看到這個(gè)“信物”就表示需要對方給與表達(dá)愛的擁抱或親吻。

感覺被愛的孩子，更能跟父母建立安全依附，內(nèi)心是充盈的，安全感滿滿。有習(xí)慣表達(dá)愛孩子的父母，也會(huì)養(yǎng)出習(xí)慣愛父母的孩子。正如兒童心理學(xué)家所說，父母的溫暖能夠藉由模彷、或塑造出一個(gè)有利的環(huán)境，促使孩子朝正向行為發(fā)展。