BNZ2022101鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農(nóng)業(yè)職業(yè)教育角色定位研究.........................范雙喜，楊永杰，李 凌（1.5）

高職課程思政

BNZ2022102貫通培養(yǎng)模式下生物基礎(chǔ)課融入“課程思政”的探索與實(shí)踐——以北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院貫通培養(yǎng)項(xiàng)目為例............袁慶葉，張?jiān)栖撸w庶吏，李英軍，朱翠紅（1.12）

BNZ2022103思想政治教育視域下大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)培育...................................................................李秀芹（1.19）

BNZ2022201高職院校“生物化學(xué)”課程思政教學(xué)實(shí)踐與探索...........................................................................................肖海峻，朱建晨，田 璐，張 晉，孟利前（2.5）

BNZ2022202基于機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的高職英語課程思政體系建構(gòu)——以浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例.....................................................................................翁潔靜（2.12）

BNZ2022203高職院校培養(yǎng)學(xué)生班級集體觀念的調(diào)查與思考——以北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院為例....................................................嚴(yán)明祥，晉良山，李建文，商孝源（2.19）

BNZ2022301 “工程經(jīng)濟(jì)學(xué)”融入課程思政的實(shí)踐探索——以北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院為例.......................................................................劉誠斌，張 健，付天新（3.5）

BNZ2022302北京紅色文化融入高校思政課教學(xué)的實(shí)踐路徑探析——以“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課為例.................................................................................................................................李明珠，萬俊麗，孫 暢，李躍揚(yáng)（3.12）

BNZ2022401高職金融服務(wù)與管理專業(yè)“課程思政”探索與實(shí)踐——以北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院為例.......................................................................................................郭心義（4.5）

BNZ2022402新形勢下農(nóng)業(yè)高職院校學(xué)生德育工作創(chuàng)新與實(shí)踐——以北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院為例....................................劉洪超，董冠英，周 迪，沈 杰，王司妍（4.11）

BNZ2022501新時代背景下高職院校經(jīng)管類專業(yè)課程思政研究...........................................................................................李艷芳，陶 勁，周麗娟，楊新蕊，趙章彬（5.5）

BNZ2022502脫貧攻堅(jiān)典型實(shí)例有效融入農(nóng)林高校思政課的思考..................................馬超群，易啟洪（5.12）

BNZ2022601高職院校學(xué)生思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新探析——以北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院為例......................................................萬俊麗，馮學(xué)會，趙永軍，紀(jì)冰島（6.5）

鄉(xiāng)村振興理論與實(shí)踐

BNZ2022104分類推進(jìn)首都鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化的路徑探索...................................王麗紅，趙一夫，張英洪（1.25）

BNZ2022105農(nóng)村物流助推農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展研究——以遼寧省朝陽市喀左縣為例.................................................馮志強(qiáng)，吳 昊，李福寶，謝寶玲 （1.32）

BNZ2022106高校共青團(tuán)服務(wù)鄉(xiāng)村振興的模式創(chuàng)新——基于G?！耙还ひ环弧泵烙步ü蚕砥放品治?...............................................................張璐璐（1.38）

BNZ2022107脫貧攻堅(jiān)中駐村“第一書記”的領(lǐng)導(dǎo)力研究——基于H書記的案例探索........................................................................白 潔，安新軍，李秀峰（1.44）

BNZ2022108鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村婦女政治參與及路徑選擇——基于廣東省湛江市麻章區(qū)“鄉(xiāng)村振興巾幗行動”的實(shí)證研究........................................王小芳（1.52）

BNZ2022204脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興銜接戰(zhàn)略意涵及重點(diǎn)方向...........................................牛勝強(qiáng)，牛改萍（2.26）

BNZ2022205農(nóng)村貧困老年人精準(zhǔn)健康扶貧現(xiàn)狀、問題及對策.......................................................韓振秋（2.33）

BNZ2022206鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下縣域康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)化路徑——以江西省贛州市定南縣為例.................................................................................胡建華，陳慧娟（2.39）

BNZ2022207鄉(xiāng)村振興背景下官員直播助農(nóng)新模式研究——基于社會發(fā)展模型理論.........................................................................................李月娥，劉曉慧（2.46）

BNZ2022208農(nóng)村生態(tài)環(huán)境協(xié)同治理探析——以福建省漳州市為例.............................................................................................................鄒丹丹（2.53）

BNZ2022209發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下農(nóng)村生態(tài)振興路徑選擇研究...........................................................張宇峰（2.58）

BNZ2022303鄉(xiāng)村振興背景下相對貧困問題研究綜述......................................................馬 莉，王廣斌（3.18）

BNZ2022304我國家庭農(nóng)場的生成機(jī)制、發(fā)展現(xiàn)狀與現(xiàn)實(shí)約束............................黃大勇，熊豪，朱洋洋（3.25）

BNZ2022305全域旅游背景下懷柔區(qū)鄉(xiāng)村民宿提檔升級路徑研究..................................................秦志紅（3.31）

BNZ2022306鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下文旅體育人才培養(yǎng)機(jī)制研究——基于鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈視角.....................................................................................................趙 萍（3.37）

BNZ2022307現(xiàn)代化背景下鄉(xiāng)村人才振興路徑探索——基于聊城市鄉(xiāng)村人才發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)研.................................................................................吳麗峰（3.44）

BNZ2022308農(nóng)村基層多元組織振興的路徑研究——以G村為例.............................................................................................................................崔 媛（3.51）

BNZ2022309農(nóng)村互助養(yǎng)老模式構(gòu)建探析——以山東省淄博市Y村幸福院為例........................................................................李?，|，郎 帥（3.58）

BNZ2022403農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革的實(shí)踐分析與對策建議——以山東省鄒城市大束鎮(zhèn)時棗行村為例.................................................................................管 馨（4.18）

BNZ2022404鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下北京市旅游特色小鎮(zhèn)的發(fā)展路徑——以北京市順義區(qū)龍灣屯鎮(zhèn)為例.............................................................................................康 杰（4.24）

BNZ2022405農(nóng)業(yè)科研院所科技小院實(shí)踐模式路徑探析——以北京市農(nóng)林科學(xué)院為例.....................................................................................陳香玉，黃 杰（4.30）

BNZ2022406鄉(xiāng)村人才振興的現(xiàn)實(shí)困境與破局進(jìn)路...........................................................................梁 靜（4.37）

BNZ2022407鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村傳統(tǒng)文化對村民思想影響機(jī)理研究..........田立法，巫玉琴，胡靜冰（4.44）

BNZ2022408農(nóng)村老年護(hù)理服務(wù)新型混合模式探析——以安慶市N村為例.................................................................................................石大建，余 哨（4.51）

BNZ2022409中國鄉(xiāng)村現(xiàn)代化治理中的關(guān)鍵問題及政策導(dǎo)向...........................................李 戈，榮國卿（4.58）

BNZ2022503關(guān)于房山區(qū)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)與農(nóng)民增收的調(diào)查................馬俊哲，杜力軍，王曉川，楊 磊（5.18）

BNZ2022504 “兩山”理念下延慶區(qū)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究.............................................................鄧國軍（5.25）

BNZ2022505鄉(xiāng)村人才回流：國內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)與啟示................................................................李 莉，張 ?。?.32）

BNZ2022506鄉(xiāng)村振興視域下鄉(xiāng)土人才參與鄉(xiāng)村治理路徑優(yōu)化——以江蘇省泰州市為例.............................................................................................................于 江（5.39）

BNZ2022507功能缺位與價(jià)值復(fù)歸：農(nóng)村意識形態(tài)能力建設(shè)的實(shí)踐向度——以重慶市涪陵區(qū)為例.............................................................................................................鮑旭源（5.45）

BNZ2022508鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下村規(guī)民約功能體系研究——基于新制度主義理論.............................................................................................................王蘇醒（5.52）

BNZ2022602北京市新型農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展路徑研究...........................王麗紅，張英洪，趙一夫（6.12）

BNZ2022603城鄉(xiāng)土地增減掛鉤政策執(zhí)行中的創(chuàng)新模式研究——以廣西“河村模式”為例.....................................................................................................邱亞彪（6.18）

BNZ2022604從雙邊緣到雙肩挑：新生代農(nóng)民工社會融入特征的變遷...........................................張銘垚（6.25）

BNZ2022605論鄉(xiāng)村振興視域下鄉(xiāng)村公共法律服務(wù)的完善...............................................李秀梅，馬怡夢（6.31）

BNZ2022606鄉(xiāng)村振興視野下村規(guī)民約的落實(shí)機(jī)制研究...................................................................朱 奎（6.38）

BNZ2022607農(nóng)村基層黨組織引領(lǐng)鄉(xiāng)村治理：邏輯機(jī)理與實(shí)踐進(jìn)路................................楊 波,袁俊輝（6.46）

BNZ2022608 “黨建+”鄉(xiāng)村治理模式探析——以Z村為例.............................................................................................................................崔 媛（6.52）

農(nóng)業(yè)技術(shù)研究與應(yīng)用

BNZ2022109黎麥筓霉莖腐病菌分離和室內(nèi)毒力試驗(yàn)研究..............王偉青，董 潔，田 璐，張金良（1.58）

BNZ2022110北京玉淵潭公園櫻花品種的應(yīng)用篩選與評價(jià)..............孫玉紅，李進(jìn)宇，趙 爽，胡 娜（1.63）

BNZ2022210不同來源燕麥對ApoE-/-小鼠降血脂功能的研究........張 晉，楊新建，田 璐，肖海峻（2.64）

BNZ2022211賓館插花融入中國元素淺析...........................................................王雪松，鄭 藝，陳 博（2.71）

BNZ2022310北京松山自然保護(hù)區(qū)適宜森林療養(yǎng)期研究.........................................................................................張?jiān)戮?，袁慶葉，劉藝芳，張?jiān)栖撸?菁（3.64）

BNZ2022311壓花花材的選擇、采集、前處理和壓制技術(shù)...............................................陳明莉，陳國菊（3.73）

BNZ2022410長春花壓花護(hù)色的研究...................................................................鄭雪文，林鎵傑，楊轉(zhuǎn)英（4.64）

BNZ2022411大豆秸稈資源的開發(fā)利用現(xiàn)狀、存在問題及對策.........................................................................................白長勝，尹珺伊，王 歡，田秋豐，劉秋瑾（4.71）

BNZ2022509色彩搭配在中國古典園林建筑中的應(yīng)用探究...............................................宋 陽，胡馨月（5.60）

BNZ2022510綠地中構(gòu)筑物景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)研究...................................................張運(yùn)吉，姜 偉，祝曉婧（5.67）

BNZ2022609北京市種植秸稈綜合利用技術(shù)模式及發(fā)展建議.........................................................................................蔣 彬，張 嵐，楊雅靜，高 嬌，熊 波（6.59）

BNZ2022610花絨寄甲生物防治光肩星天牛研究..............溫玉潔，趙文龍，韓 亮，康念琮，張翌楠（6.65）

農(nóng)業(yè)職業(yè)教育與培訓(xùn)

BNZ2022111綠色校園建設(shè)實(shí)踐探索與思考——以北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院為例....................................................李彩玲，程文華，柏根才，楊士軍（1.71）

BNZ2022112“一帶一路”背景下農(nóng)業(yè)高職院校海外辦學(xué)現(xiàn)狀、問題及對策研究..........................................................................................................................................梁秀文，付寧花（1.77）

BNZ2022113農(nóng)村職業(yè)教育線上教學(xué)模式的改革與探索...................................................王永釗，程 揚(yáng)（1.84）

BNZ2022114高職農(nóng)產(chǎn)品營銷課程目標(biāo)導(dǎo)向?qū)W習(xí)法應(yīng)用研究...........................................................羅 斌（1.90）

BNZ2022212首都高職院校會展專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究...........................................................何艷琳（2.77）

BNZ2022213“一村多名大學(xué)生計(jì)劃”專業(yè)群課程體系構(gòu)建探索——以咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例.....................................................................................李名鋼，曾 方（2.83）

BNZ2022214基于學(xué)習(xí)通平臺的高職專業(yè)課程數(shù)字化教學(xué)資源設(shè)計(jì)與應(yīng)用——以“農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測”課程數(shù)字化資源構(gòu)建為例.........................................................................................................句榮輝，王 輝，王 麗，楊 洋（2.91）

BNZ2022312疫情影響下高職教育國際化的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略...........................................................梁秀文（3.82）

BNZ2022313德國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育專業(yè)教師培養(yǎng)模式及其啟發(fā)...........................................高世吉，董顯輝（3.88）

BNZ2022412高職園林技術(shù)校企“雙主體”育人模式探索與實(shí)踐..................................................肖姣娣（4.77）

BNZ2022413電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)社會服務(wù)能力提升路徑研究——以黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院為例..........................................................................柴方艷,薛永三（4.83）

BNZ2022414新冠疫情下北京高素質(zhì)農(nóng)民職業(yè)教育培訓(xùn)研究.........................................................................................張新華，趙 鑫，崔 坤，畢鑫煜，孫新鋒（4.89）

BNZ2022511“ 校政雙主體培養(yǎng)”模式下創(chuàng)新村干部高職教育的實(shí)踐與思考................劉 欣，楊永杰（5.73）

BNZ2022512智慧治理：政府構(gòu)建教育新基建賦能教育治理路徑研究...........................................葉 雯（5.81）

BNZ2022513“ 家庭農(nóng)場生產(chǎn)經(jīng)營”專業(yè)“五化”培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐——以北京市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校昌平分校為例........................吳 洋，尚國榮，陳 方，鄭麗媛（5.89）

BNZ2022611經(jīng)濟(jì)全球化下“一帶一路”國家職業(yè)教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)..........................羅 旋，韓偉業(yè)（6.72）

BNZ2022612農(nóng)業(yè)高職院校物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)研究——以北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院為例.....................................................................................................張林紅（6.79）

BNZ2022613新《職業(yè)教育法》背景下對高職自主招生工作的思考..............................................薛 贇（6.85）

（注：括號中前為期數(shù)，后為起始頁碼）