賴建平

文題展示

書信曾經(jīng)是人們和遠(yuǎn)方的親人朋友互通消息、交流感情的主要方式，現(xiàn)在仍然是重要的聯(lián)絡(luò)手段。 下面是小杰寫給叔叔的一封信。

寫好的信要寄出去，還需要有信封，和同學(xué)交流一下寫信封的注意事項(xiàng)。

請(qǐng)給你的親友或者其他人寫一封信，可以通過(guò)郵局寄給對(duì)方，也可以通過(guò)電子郵件發(fā)給對(duì)方。

寫什么

寫信，必須解決三個(gè)問題。

第一個(gè)問題是：給誰(shuí)寫信?？梢詫懡o熟悉的人，比如好朋友或者爸爸媽媽；也可以寫給陌生人，比如警察叔叔或者教育局長(zhǎng)；可以寫給另一個(gè)時(shí)空的人，比如逝去的親人或者未來(lái)的自己；還可以給歷史上或者書中的人物寫信，比如李白或者哈利·波特。

第二個(gè)問題是：寫什么內(nèi)容?？梢韵蚝门笥呀榻B生活中的趣事，向爸爸媽媽訴說(shuō)自己的煩惱，向教育局長(zhǎng)談?wù)劇半p減”的落實(shí)情況和自己的建議，向逝去的親人表達(dá)深深的思念，向書中的人物說(shuō)說(shuō)閱讀的感受……

第三個(gè)問題是：為什么寫信。寫信的目的多種多樣，可以是通報(bào)信息，聯(lián)絡(luò)感情；也可以是傾訴小秘密與小心事；還可以反映情況，提建議……想寫什么，就寫什么，寫出自己的心里話。

如何寫

寫信就是用筆說(shuō)話，因此可以像聊天一樣寫信。

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，我知道您對(duì)我的身體健康非常關(guān)心。去年，我的眼睛近視了，為此您不讓我看電視，也不讓我玩手機(jī)，您是為了我好，可是這樣一來(lái)，我和同學(xué)漸漸沒有共同話題了。

你看，這樣娓娓道來(lái)，就像和媽媽面對(duì)面談話一樣。

如果寫的是一件好玩的事兒，也可以像講故事一樣，設(shè)懸念，吊胃口。

我是班里昵稱最多的人。去年春游，我在吃?shī)W利奧，“冤家”王杰大搖大擺地走到我面前，臉上露出怪異的笑容。頓時(shí)，一種不祥的預(yù)感油然而生。果不其然，他看著我，說(shuō)道：“哎呦，‘奧利奧是餓壞了嗎，怎么還吃起同類了？”

為什么“我是班里昵稱最多的人”？為什么“冤家”要加上雙引號(hào)？為什么王杰說(shuō)“奧利奧”吃起同類了？這封信就像故事一樣，吸引著收信人讀下去。

如果是討論問題的話，就可以采用辯論的方式，擺事實(shí)講道理。

校長(zhǎng)，以前我們每天的家庭作業(yè)就像影子一樣追著我們不放。自從學(xué)校開展每周一次“無(wú)作業(yè)日”之后我們每周都盼這一天。比如今天，因?yàn)槭恰盁o(wú)作業(yè)日”，我可以有更多時(shí)間做手工，讀課外書，希望這個(gè)“無(wú)作業(yè)日可以一直存在下去。

你看，以前作業(yè)多是擺事實(shí)，而希望校長(zhǎng)把學(xué)校的規(guī)定落實(shí)到位，就是講道理。