王子鳴

（綏化學院 信息工程學院，黑龍江 綏化 152061）

張彥洪主編《水文分析與計算》于2017年3月由水利水電出版社出版，該書就融媒體時代水文分析與計算進行了系統(tǒng)總結研究。開篇以我國水資源開發(fā)現(xiàn)狀為切入點，逐步論證了水文分析與計算的重要性；后續(xù)章節(jié)分別對水文資料的收集與管理、水文統(tǒng)計、徑流計算、徑流序列模擬、流量推求設計洪水、流域計算、暴雨推求設計洪水、小流域洪水計算和河流泥沙計算進行了詳細講解。該書重視水文分析與計算工作和現(xiàn)代媒體技術的融合，著重強調使用現(xiàn)代計算機軟件對水文信息進行分析和計算，強調應用性與時效性，是一本符合當前水文分析與計算工作的高質量教材。

水文分析與計算是對水資源進行審計、分析與管理的應用技術，是提高水資源配置效率、強化旱澇災害預警、預測徑流水量的實用學科。同時，水文分析與計算具有極強的專業(yè)性，除了需要有龐大的理論知識做支撐外，還需要有豐富的計算與分析經驗以及靈活的頭腦才能夠順利完成水文分析、模擬與測算工作。從《水文分析與計算》一書中發(fā)現(xiàn)，水利水電專業(yè)崗位具有專業(yè)性強、經驗性強、涵蓋范圍廣的特點，不僅要求學生有扎實的理論功底和技能水平，還要求學生能夠熟練使用先進的儀器設備、媒體軟件。“互聯(lián)網(wǎng)+”時代水利相關專業(yè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育也需根據(jù)學科特點展開，為此高校教師應做好以下幾方面工作。

立足于水利水電崗位實踐，做好基礎知識積累。從《水文分析與計算》一書可以看出，水利水電專業(yè)涵蓋內容較多，專業(yè)性、應用性較強，需要龐大的知識支撐。僅以“水文分析與計算”一個領域來看，其涵蓋的知識包括了水文資料的收集與管理、水文統(tǒng)計、徑流計算、徑流序列模擬、流量推求設計洪水、流域計算、暴雨推求設計洪水、小流域洪水計算和河流泥沙計算等方向，因此在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育前，首先要確保學生的知識素養(yǎng)過關，掌握必要的水利水電相關知識，這是適應水利水電相關崗位的必要條件。

加強媒體技術學習，重視學生計算機能力培養(yǎng)。《水文分析與計算》一書著重強調了現(xiàn)代計算機媒體技術在水文分析領域的應用，隨著計算機媒體技術的發(fā)展和軟件工程的開發(fā)，未來水利水電與計算機領域深度融合是該學科發(fā)展的必然趨勢。一方面，計算機技術能夠彌補人力計算時的誤差，使水利水電分析計算的結果更加可靠、精確；另一方面，計算機媒體技術有效提升了水利水電相關研究效率，包括資料信息的傳遞與存儲、計算的演算與審核、計算機仿真模擬等，在未來計算機技能將是水利水電工作的核心工具。

轉變就業(yè)理念，實現(xiàn)多元化就業(yè)。水利水電專業(yè)性較強、就業(yè)面相對狹窄，但在水利水電領域內部仍有諸多崗位劃分。從《水文分析與計算》中可以看出，即使在水文分析和計算單個領域內就存在水文資料的收集與管理、水文統(tǒng)計、徑流計算、徑流序列模擬、流量推求設計洪水、流域計算、暴雨推求設計洪水、小流域洪水計算和河流泥沙計算等多個工作方向劃分，這提示水利水電專業(yè)應屆生在就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時要靈活選擇發(fā)展方向，根據(jù)自己所在地區(qū)水資源管理實踐情況進行靈活選擇。根據(jù)地區(qū)的水文條件、氣候條件進行方向選擇。因此，水利水電專業(yè)在就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時要從水利水電專業(yè)中靈活選擇發(fā)展方向，根據(jù)區(qū)域水資源管理實際需求選擇方向，就業(yè)的成功率將會顯著提升。

總體而言，“互聯(lián)網(wǎng)+”是一個充滿選擇的時代，水利水電專業(yè)應當扎實自身知識和技能、靈活選擇發(fā)展方向，才能高效就業(yè)?！端姆治雠c計算》系統(tǒng)講解了水文分析與計算相關的各領域知識和技能，對水利水電專業(yè)知識的積累和技能的提升具有重要意義，值得水利水電專業(yè)工作者閱讀和學習，也可作為對應學科的基礎教材。