范蕓滔

近年來(lái)，隨著信息技術(shù)的快速普及，各式各樣的新型技術(shù)層出不窮，比如大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新型的信息科技開始越來(lái)越多的進(jìn)入到人們的生活中，被人們開發(fā)和應(yīng)用。而當(dāng)下短視頻作為一種新的傳播技術(shù)和信息平臺(tái)正在向越來(lái)越多的群體滲透，進(jìn)入到每個(gè)家庭，短視頻已經(jīng)成人們新的溝通、交流的渠道和方式，而短視頻在近幾年里，也在逐漸發(fā)展和完善，其自身的功能開始泛化，并且在大數(shù)據(jù)的推送下可以擴(kuò)散到更多的受眾當(dāng)中。本文采用案例研究法和文獻(xiàn)調(diào)查法等等，去探究抖音平臺(tái)對(duì)于足球傳播的影響，分析足球這項(xiàng)體育事業(yè)與新的傳播技術(shù)相結(jié)合的情況下，會(huì)產(chǎn)生什么樣的火花，具有哪些優(yōu)勢(shì)，又將面臨哪些困境。以期找到更好的短視頻傳播途徑，豐富和更新新的傳播方式，來(lái)推動(dòng)足球運(yùn)動(dòng)更好的傳播走向。而短視頻是指具有較長(zhǎng)時(shí)間的視頻內(nèi)容，通常情況下，短視頻的時(shí)長(zhǎng)短于五分鐘。伴隨著手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備的普遍應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，短視頻這一新型的傳播形式也越來(lái)越受到更多人的關(guān)注，被越拉越多的人接觸、使用?，F(xiàn)階段，由于短視頻的迅速崛起，很多人都加入到短視頻時(shí)代下的狂歡，針對(duì)這一現(xiàn)象，引起了很多人的關(guān)注。但是，在國(guó)內(nèi)外對(duì)于足球短視頻的研究卻相對(duì)甚少?；诖?，本文從信息技術(shù)角度層面，選取抖音這個(gè)平臺(tái)為例，首先，是考慮到抖音目前是國(guó)內(nèi)最大的一個(gè)短視頻平臺(tái)，根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，2022年抖音的月活用戶有8.88億，并且，抖音人均單日使用時(shí)長(zhǎng)為125分鐘，因此，選擇抖音作為短視頻平臺(tái)去探究足球傳播會(huì)更有說(shuō)服力。其次，在抖音平臺(tái)中，還有大量國(guó)足運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)了抖音賬號(hào)，并且發(fā)布了大量足球視頻，還有很多足球球迷在評(píng)論區(qū)與之互動(dòng)?；诖?，為了將短視頻的信息技術(shù)更好的與足球進(jìn)行融合，深層次的為國(guó)足文化的傳播做出相應(yīng)貢獻(xiàn)，本文去探究抖音平臺(tái)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)傳播的影響，以期能夠大大發(fā)揮抖音傳播的正向作用，從而去規(guī)避負(fù)面作用，吸引了不同年齡階層的人了解足球運(yùn)動(dòng)，將新型的傳播工具更好的應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中，傳播足球運(yùn)動(dòng)，傳播足球文化。

1 抖音文化的特征

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及和廣泛使用，新媒體迅猛發(fā)展，迎來(lái)了“信息高速公路”時(shí)代，自媒體也逐漸火爆進(jìn)入大眾視野。2018年，“抖音”平臺(tái)大火，讓短視頻由極個(gè)別化轉(zhuǎn)變成全民化現(xiàn)象，在抖音平臺(tái)中，內(nèi)容豐富無(wú)比，涉及到各個(gè)行業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)話題，并且在每一個(gè)領(lǐng)域都會(huì)有專業(yè)博主，形成了意見領(lǐng)袖，由此看來(lái)，抖音的爆火，不再是一種社會(huì)現(xiàn)象，再慢慢的形成一種文化現(xiàn)象。以抖音為代表的足球短視頻的傳播，形成沖擊當(dāng)今社會(huì)文化的巨大浪潮，不僅僅是因?yàn)樽闱虿┲鞯某霈F(xiàn)，還在于大量受眾的存在，他們也會(huì)向博主轉(zhuǎn)變，形成即使傳播者也是接受者的情況出現(xiàn)。抖音文化具有多樣性，這主要是由于互聯(lián)網(wǎng)的門檻低，人人都可以使用互聯(lián)網(wǎng)，在互聯(lián)網(wǎng)中發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，利用互聯(lián)網(wǎng)搭建與外部世界的橋梁，而抖音平臺(tái)如今正在向這一趨勢(shì)發(fā)展，各類武術(shù)用戶、自媒體人的教育背景和文化素養(yǎng)參差不齊，因此，在抖音平臺(tái)上形成的抖音文化，也是有好有差，對(duì)受眾而言，有利有弊，這種積極影響和消極影響，就需要用戶自己擦亮眼睛，進(jìn)行辨別。

1.1 內(nèi)容新穎、畫面生動(dòng)

在抖音上，關(guān)于足球類短視頻海量，比如有足球的簡(jiǎn)單入門教學(xué)、足球簡(jiǎn)史的講解、足球比賽的直播、足球運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練以及日常生活分享等等。這些不同種類的足球視頻提供給不同愛(ài)好的受眾群體多種選擇的機(jī)會(huì)，不同需求的用戶可以根據(jù)不同類型的抖音主獲得不同需求的滿足，根據(jù)自己的在某一方面的興趣偏好，搜索特定的內(nèi)容，并且在內(nèi)容呈現(xiàn)上，往往一個(gè)視頻長(zhǎng)度長(zhǎng)達(dá)一分鐘左右，畫面中場(chǎng)景變換頻繁，有的短視頻博主，還撰寫了故事腳本，將視頻內(nèi)容用講故事的形式娓娓道來(lái)，內(nèi)容充實(shí)且富有創(chuàng)新，并且抖音在視頻制作上，抖音平臺(tái)買下了很多音樂(lè)的版權(quán)，足球博主在拍攝完后，可以根據(jù)視頻內(nèi)容選擇對(duì)應(yīng)的背景音樂(lè)，不同的元素可以隨意搭配，足球博主能還可以根據(jù)制作需要加速或者減速拍攝，有效調(diào)整拍攝方式，除常見的特效，還有轉(zhuǎn)場(chǎng)和運(yùn)鏡等手段，來(lái)豐富畫面內(nèi)容。

1.2 制作簡(jiǎn)單、操作便捷

短視頻的最大一個(gè)特點(diǎn)就在于短，也就是拍攝的時(shí)間有嚴(yán)格的限制，一般多在3分鐘以內(nèi)，這也是考慮到當(dāng)下人們生活在非常快節(jié)奏的日程中，學(xué)生被大量的學(xué)業(yè)、考試填滿，工作者被各種工作任務(wù)限制，這就導(dǎo)致短視頻的受眾沒(méi)有足夠多的時(shí)間來(lái)觀看冗長(zhǎng)、繁雜的消息內(nèi)容，而短視頻在時(shí)間上就滿足了受眾的需求，用戶可以利用碎片化的時(shí)間觀看抖音，有時(shí)候幾十秒就可以參與到一個(gè)場(chǎng)景當(dāng)中，體會(huì)到足球的魅力和感染力。在另外一方面，足球抖音博主們一般在專業(yè)技能上很突出，他們?cè)谧闱虻膶?shí)踐和理論上有一定的造詣，但是對(duì)于這些術(shù)業(yè)有專攻的博主來(lái)說(shuō)，他們對(duì)抖音短視頻這種新媒介應(yīng)用能力卻差，不知道如何將自己感興趣或是了解比較深刻的運(yùn)動(dòng)推廣到更多人的眼球，他們大多數(shù)只有專業(yè)知識(shí)，而缺少營(yíng)銷、傳媒等別的理論知識(shí)，但好在抖音平臺(tái)制作門檻低，生產(chǎn)的流程也較為簡(jiǎn)單、便捷，一般制作一個(gè)視頻幾分鐘就可以搞定，包括很多足球博主他們沒(méi)有簽約任何工作，憑借著自己興趣和一腔熱血，投入足球當(dāng)中，將其在短視頻平臺(tái)全面推廣。

1.3 幽默互動(dòng)的評(píng)論方式

由于足球運(yùn)動(dòng)歷年來(lái)都受到很多國(guó)人的追求，國(guó)人對(duì)于足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的關(guān)注度也很高，因此，到了新的傳播平臺(tái)，依然有人借助新的信息獲取手段來(lái)挖掘和了解足球的魅力，很多用戶進(jìn)入到足球運(yùn)動(dòng)員、裁判員甚至足球博主的抖音評(píng)論區(qū)興致勃勃的發(fā)布自己的看法，希望與專業(yè)人士進(jìn)行互動(dòng)、交流，也確實(shí)有很多博主看到了相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行回復(fù)的現(xiàn)象，這種你來(lái)我往的互動(dòng)過(guò)程中，潛移默化的加強(qiáng)了抖音短視頻用戶的黏性，他們覺(jué)得自己的觀點(diǎn)被關(guān)注、被采納，因此，他們更加積極活躍的參與到足球的各種話題，并通過(guò)在短視頻下留言、互動(dòng)的方式，與其他足球迷結(jié)成了新型的社交圈，交到了一些志趣相投的朋友。

2 短視頻對(duì)足球傳播的積極影響

短視頻在新的傳播技術(shù)下應(yīng)運(yùn)而生，目前，在短視頻上傳播的內(nèi)容十分豐富，包括美妝、攝影、藝術(shù)、生活日常、體育賽事、游戲、戶外活動(dòng)等等，很多產(chǎn)業(yè)都與短視頻進(jìn)行結(jié)合，利用短視頻的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，拓展自身的傳播資源，加大曝光度，增加與受眾之間的接觸。下面，從三個(gè)方面對(duì)足球運(yùn)動(dòng)在短視頻上的傳播影響進(jìn)行分析。

2.1 激發(fā)了人們對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的興趣

在傳統(tǒng)時(shí)代，人們對(duì)于足球的接觸還僅限于課堂教學(xué)、電視節(jié)目觀看、讀報(bào)讀書的接觸，在這種場(chǎng)景下，與足球運(yùn)動(dòng)接觸的人數(shù)有限，并且參加足球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)也受到嚴(yán)格限制。就比如說(shuō)，在足球訓(xùn)練中，這種師生之間的群體傳播，雖然是一對(duì)多的傳播，但是往往學(xué)生數(shù)量并沒(méi)有很多，基本上一個(gè)班就五六十人，老師在上課過(guò)程中，都是設(shè)計(jì)、安排好了相關(guān)課堂內(nèi)容，但每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)進(jìn)度不一樣，并且興趣愛(ài)好也不相同，很難根據(jù)每一個(gè)人的情況去定制課堂內(nèi)容，再加上幾十人的課堂中，老師有時(shí)候講到的一些理論性知識(shí)，學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)很難全部弄明白，下課之后在沒(méi)有任何外界輔導(dǎo)的情況下，很有可能遺忘相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，但是在新媒體時(shí)代，這些顧慮和限制就不會(huì)存在了，學(xué)生可以自由的在抖音中搜索自身所感興趣的內(nèi)容、或者是想要深入學(xué)習(xí)的部分，抖音上有一些博主開設(shè)了分解教學(xué)，還有直播教學(xué)，從多元化去滿足受眾的需求，學(xué)生隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)足球文化，不再僅僅局限在教室里，這種新的教學(xué)方式不僅給足球傳播者，對(duì)于受眾而言，也帶來(lái)了極大地便利。

2.2 有助于激發(fā)人們自學(xué)潛能

在以往，足球的興趣愛(ài)好者如果想要深入學(xué)習(xí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，需要參加足球俱樂(lè)部，或者參與足球的課堂學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中真正的感受足球文化和足球魅力，很顯然，這種足球?qū)W習(xí)是從課堂中進(jìn)行的，但是一堂課的時(shí)間往往是有限的，基本上控制在四十五分鐘以內(nèi)，一節(jié)課里不光是老師的分解教學(xué)，還包括學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)，所以說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)間很受壓縮，還將學(xué)習(xí)的進(jìn)度和時(shí)間拉長(zhǎng)了，久而久之，學(xué)生在一遍遍學(xué)習(xí)中很難看到自己的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)進(jìn)展，會(huì)產(chǎn)生一種沮喪、厭煩的心理，缺乏對(duì)足球的熱愛(ài)和喜歡，最終導(dǎo)致對(duì)足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生抵觸心理，這種條件下的教學(xué)反而是與足球傳播的本身目的想法的。而在短視頻平臺(tái)，學(xué)生不受到時(shí)間和空間的限制，可以一遍又一遍的觀看短視頻內(nèi)容，重復(fù)、多次的練習(xí)，并且在沒(méi)有老師的監(jiān)督和強(qiáng)制督促的情況下，學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中逐漸找到了滿足感和成就感，會(huì)激發(fā)他們對(duì)于足球?qū)W習(xí)的熱情和信心，他們認(rèn)為在沒(méi)有老師的線下教學(xué)中，自己也可以取得相應(yīng)進(jìn)步，就會(huì)激發(fā)他們自學(xué)的潛能。

2.3 培養(yǎng)了大批足球傳播的專業(yè)者

想要把足球運(yùn)動(dòng)傳播到更遠(yuǎn)的地方，提升足球品牌的影響力就需要對(duì)足球傳播的各個(gè)傳播中介環(huán)節(jié)，共同進(jìn)行考量，從不同的環(huán)節(jié)中下功夫，改善和提升傳播效率，包括足球的傳播者、傳播渠道、傳播方式、傳播手段等等，而傳播者在整個(gè)傳播過(guò)程中扮演著一個(gè)十分重要的角色，他作為傳播人，具有一定的主觀能動(dòng)性，所以說(shuō)，需要對(duì)傳播者進(jìn)行特定培養(yǎng)，而在當(dāng)下信息技術(shù)的整個(gè)大環(huán)境中，對(duì)于足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)，足球傳播者不僅需要足球相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，也要具備營(yíng)銷技術(shù)、傳播基礎(chǔ)等等各方面的知識(shí)，做一個(gè)全能者，才能將這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的文化和魅力挖掘并推廣到最大。而抖音短視頻的興起正在從實(shí)踐中豐富足球傳播者的其他方面的技能，讓他們從傳播實(shí)踐中不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)踐經(jīng)歷去豐富理論知識(shí)。

3 短視頻對(duì)足球傳播的現(xiàn)實(shí)困境

雖然信息技術(shù)的普及，給人們帶來(lái)了便捷和便利，人們足不出戶就可以獲得各種信息資源，并且不需要花費(fèi)任何成本，對(duì)于信息的獲取廣度和深度都在增加，這無(wú)疑是短視頻帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)，但是其中，也不免會(huì)碰到很多的現(xiàn)實(shí)困境，這也是因?yàn)槎桃曨l作為一種新型的傳播技術(shù)，發(fā)展的還不夠成熟，需要從各個(gè)方面進(jìn)行規(guī)避和限制，下面是對(duì)足球運(yùn)動(dòng)在短視頻中的傳播困境進(jìn)行分析。

3.1 盲目跟風(fēng)、同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重

現(xiàn)階段，由于抖音的火爆，大多數(shù)人都參與到抖音平臺(tái)中，抖音正在成為全民的狂歡場(chǎng)，因此媒體會(huì)有大量的視頻發(fā)布，其中也包括足球視頻，而這些足球視頻的發(fā)布者他們多是文化層次、社會(huì)背景不同的人，很多人對(duì)于足球可以說(shuō)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)，也沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)的足球課程學(xué)習(xí)，他們只是對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有著熱情，還有的甚至對(duì)足球一知半解，深刻的認(rèn)知，他們只是在刷抖音的時(shí)候看到了某一條足球類視頻的爆火，引來(lái)了很多其他用戶的關(guān)注和評(píng)論，因此，他們也想來(lái)吸引人眼球，從而激發(fā)了他們成為網(wǎng)紅的心態(tài)，于是，他們就學(xué)著爆火的那些視頻進(jìn)行模仿，略加改編，然后發(fā)布在自己的抖音賬號(hào)中，渴望也能被更多人看見，他們甚至不惜代價(jià)去歪曲、解讀足球，娛樂(lè)化足球運(yùn)動(dòng)、神化足球運(yùn)動(dòng)等等，而當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)信息層出不窮，很多網(wǎng)民的媒介素養(yǎng)也不高，對(duì)于這些足球類視頻信息，他們很難辨別真?zhèn)?，?dǎo)致很多人對(duì)于足球的認(rèn)知出現(xiàn)了一種錯(cuò)誤傾向，這種現(xiàn)象非常不利于足球產(chǎn)業(yè)和足球運(yùn)動(dòng)的建設(shè)。并且大量同類型的足球視頻在網(wǎng)上出現(xiàn)，比如足球基礎(chǔ)教學(xué)，光輸入這一條關(guān)鍵詞就有成千上萬(wàn)的相似內(nèi)容出現(xiàn)，這會(huì)使得很多受眾在觀看過(guò)程中出現(xiàn)視覺(jué)疲勞，審美疲勞，讓很多原本對(duì)足球感興趣的受眾，長(zhǎng)時(shí)間接觸下，興趣感下降，了解的主動(dòng)性也減弱了。

3.2 短視頻制作的專業(yè)質(zhì)量水平相差甚大

目前，足球運(yùn)動(dòng)和足球文化的傳播范圍正在進(jìn)一步擴(kuò)大，這是由于全球化的趨勢(shì)，使得各種在政治、經(jīng)濟(jì)、文化之間的交流越來(lái)越頻繁，并且在信息技術(shù)的加持下，很多內(nèi)容在移動(dòng)端以更加多元化的方式呈現(xiàn)出來(lái)，更加具有感染力和沖擊力。近些年，抖音短視頻平臺(tái)的用戶和粉絲持續(xù)不斷的增長(zhǎng)，在人群中的影響力逐步上升。但是，在實(shí)際生活中，很多精通足球的專業(yè)人士，他們拍攝的技巧和手段、腳本的設(shè)計(jì)和策劃、視頻的拍攝和運(yùn)營(yíng)等都比較模糊，甚至說(shuō)陌生，而很多視頻幕后制作行家又對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的了解甚少，很難從專業(yè)的角度去剖析足球文化，導(dǎo)致真正算得上是專業(yè)的足球傳播者甚少，這就導(dǎo)致很多短視頻平臺(tái)上的傳播內(nèi)容并不是經(jīng)典傳播，而是粗制濫造的批量生產(chǎn)，僅僅是滿足了受眾的求知欲，并沒(méi)有從更深層次去考慮足球傳播的核心和本質(zhì)，忽略了深層意義的傳播內(nèi)容。要知道一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在傳播過(guò)程中，取得很好地傳播效果，最本質(zhì)的東西還是背后的文化意蘊(yùn)，所以足球在傳播過(guò)程中不僅僅是表面招式的東西，還包含背后蘊(yùn)含的文化和典故。視頻的觀看給大眾帶來(lái)新奇的視覺(jué)體驗(yàn)，后續(xù)對(duì)于觀眾和用戶的引導(dǎo)缺少，仍然給傳統(tǒng)足球文化的原始意義向深層次的傳播帶來(lái)了挑戰(zhàn)。

4 結(jié)語(yǔ)

要加快推進(jìn)體育改革創(chuàng)新步伐，更新體育理念，借鑒國(guó)外有益經(jīng)驗(yàn)，為我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展注入新的活力和動(dòng)力。體育不僅僅是一項(xiàng)專業(yè)，中國(guó)的體育事業(yè)在一定程度上，也代表了中國(guó)的國(guó)家形象，想要壯大足球的傳播，要從各個(gè)方向發(fā)力，無(wú)論是體育消費(fèi)、產(chǎn)業(yè)還是教育，都離不開媒體的不斷助力。在信息高速公路的今天，對(duì)于足球的傳播不能不單純的依托人際傳播、群體傳播的推動(dòng)力，還需要借助一些新的傳播力量，如新媒介、新媒體等等，而短視頻作為新型的傳播形式也越來(lái)越受到更多人的關(guān)注和應(yīng)用，而如何將其傳播手段利用到最大化也是當(dāng)下需要和值得思考的問(wèn)題，無(wú)論是在具體的教學(xué)過(guò)程中，還是在傳播活動(dòng)中，短視頻所扮演的作用都是十分強(qiáng)大的，因此，我們需要思考當(dāng)下短視頻傳播過(guò)程中對(duì)足球傳播的影響，進(jìn)而發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)、規(guī)避其困境，才能以技術(shù)加持，實(shí)現(xiàn)傳播效果的最大化。力爭(zhēng)通過(guò)短視頻技術(shù)，吸引到更多的足球愛(ài)好者和球迷受眾，從而推動(dòng)足球運(yùn)動(dòng)和足球文化的近距離到遠(yuǎn)距離傳播。

（作者單位：武漢體育學(xué)院）