吳國(guó)梁

人文底蘊(yùn)是文化基礎(chǔ)的第一個(gè)基本要點(diǎn)，主要是學(xué)生在學(xué)習(xí)、理解、運(yùn)用人文領(lǐng)域知識(shí)和技能等方面所形成的基本能力、情感態(tài)度和價(jià)值取向。具體包括人文積淀、人文情懷和審美情趣三個(gè)基本要點(diǎn)。

人文積淀：具有古今中外人文領(lǐng)域基本知識(shí)和成果的積累；能理解和掌握人文思想中所蘊(yùn)含的認(rèn)識(shí)方法和實(shí)踐方法等。我們可以大體理解為作文中表現(xiàn)出來(lái)的“書(shū)香氣”。

人文情懷：具有以人為本的意識(shí)，尊重、維護(hù)人的尊嚴(yán)和價(jià)值；能關(guān)切人的生存、發(fā)展和幸福等。我們可以大體理解為作文中表現(xiàn)出來(lái)的“對(duì)人及文化的重視”“悲憫情懷”。

審美情趣：具有藝術(shù)知識(shí)、技能與方法的積累；能理解和尊重文化藝術(shù)的多樣性，具有發(fā)現(xiàn)、感知、欣賞、評(píng)價(jià)美的意識(shí)和基本能力；具有健康的審美價(jià)值取向；具有藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)意表現(xiàn)的興趣和意識(shí)，能在生活中拓展和升華美等。我們可以大體理解為作文中表現(xiàn)出來(lái)的各類(lèi)“美的價(jià)值”。

具體到“審美情趣”，除了上文中的解釋?zhuān)覀兛梢园阎攸c(diǎn)放在兩個(gè)方面，一是能“審美”，即看出美來(lái)，就是學(xué)生要能感知到、體味到、領(lǐng)悟到各種不同的美，不能麻木不仁，不能教而不化；二是“情趣”，要有價(jià)值判斷，這個(gè)價(jià)值應(yīng)該是高雅的而不是低俗的，應(yīng)該是健康的而不是病態(tài)的，應(yīng)該是積極的而不是頹廢的，應(yīng)該是真誠(chéng)的而不是虛偽的，應(yīng)該是開(kāi)放的而不是狹隘的。

蔡元培先生曾大聲疾呼：“美育是最重要、最基礎(chǔ)的人生觀教育。”擁有健康審美情趣的人，會(huì)對(duì)自然、社會(huì)和人生有更敏銳的感知能力，對(duì)中華文化有更深刻的領(lǐng)悟能力。青少年審美素質(zhì)的提升，既有利于他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中獲得感官和心智方面的美的享受，也有利于激發(fā)他們的科學(xué)創(chuàng)造力，同時(shí)有利于他們更熱愛(ài)人生，熱愛(ài)生命，利于與他人和諧相處，培養(yǎng)積極陽(yáng)光的價(jià)值觀?？梢哉f(shuō)，培養(yǎng)健康的審美趣味，對(duì)于青少年成長(zhǎng)、民族文化的傳承和社會(huì)主義精神文明建設(shè)都具有重大意義。

近幾年涉及到“審美情趣”的高考作文題：

2022年高考全國(guó)甲卷作文題《紅樓夢(mèng)》中的“大觀園試才題對(duì)額”，學(xué)生能不能看出寶玉所題內(nèi)容與其他人所題內(nèi)容的優(yōu)劣之處，這才更容易理解“創(chuàng)新”“借鑒”的邏輯關(guān)系。

2021年的新高考Ⅱ卷“從書(shū)法悟人生”漫畫(huà)作文，要求學(xué)生品味書(shū)法之美，體會(huì)傳統(tǒng)文化之韻，提高審美能力，傳承中華傳統(tǒng)文化。中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)，灌溉后世無(wú)限。

2020年高考全國(guó)新高考卷Ⅱ卷作文題“帶你走近? ? ?”，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)地域之美，這個(gè)美包括自然之美與人文之美，需要將作者感情滲透進(jìn)入才能寫(xiě)好。

2019年高考江蘇卷作文題“五味調(diào)和，共存相生”和上海卷作文題“尋找中國(guó)味”，要求學(xué)生由此及彼，由淺入深，從日常生活中發(fā)現(xiàn)美，進(jìn)而升華美，達(dá)到陶冶身心的目的。

以上作文，都要求學(xué)生擁有健康審美情趣，會(huì)對(duì)自然、社會(huì)和人生有更敏銳的感知能力，對(duì)中華文化有更深刻的領(lǐng)悟能力。沒(méi)有美的精神世界，就沒(méi)有美的個(gè)性人生，就沒(méi)有美的社會(huì)生活，更不會(huì)有美的時(shí)代。

模擬文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

“暑假必做項(xiàng)目——埋線(xiàn)做雙眼皮；暑假探討項(xiàng)目——某明星的微笑唇；大學(xué)必做項(xiàng)目——戴牙套整牙?！?/p>

這是北京某高三畢業(yè)生劉夏（化名）在接到大學(xué)錄取通知書(shū)后，給自己定的目標(biāo)。談及整容的原因，劉夏坦率地說(shuō)：“其實(shí)我想全臉整形，但沒(méi)有勇氣。變美了，運(yùn)氣都會(huì)好一點(diǎn)。”

據(jù)了解，許多青少年和劉夏一樣，都面臨著不同程度的“容貌焦慮”。有調(diào)查顯示，如今每到寒暑假、畢業(yè)季，都會(huì)出現(xiàn)學(xué)生扎堆整容的現(xiàn)象，“00后”們已成為醫(yī)美消費(fèi)的主力軍?！笆罴僬荨薄笆罴僮兠馈薄笆罴僮兪荨钡龋际敲磕晔罴俚臒衢T(mén)話(huà)題。

市場(chǎng)監(jiān)管總局曾發(fā)布《醫(yī)療美容廣告執(zhí)法指南》，重點(diǎn)打擊制造“容貌焦慮”等廣告亂象背后的九類(lèi)情形，對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)影響巨大。但有一些醫(yī)美機(jī)構(gòu)仍在打擦邊球，以“面部美學(xué)”的名義討論美，看起來(lái)是在做科普，實(shí)則制造“容貌焦慮”并借機(jī)牟利。

對(duì)于以上材料，你有什么看法與見(jiàn)解？請(qǐng)將你的看法與見(jiàn)解寫(xiě)成一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

閱卷說(shuō)明

1.文章完整，但字?jǐn)?shù)不足：600至800字，正常給分，按照距800字，每差50字扣1分；600字以下：600字30分，500字25分，400字20分，300字15分，200字10分，100字5分，只有標(biāo)題2分。

2.文章不完整（明顯殘文），且字?jǐn)?shù)不足：600字以下，按上一條“600字以下”給分；600至800字判30-32分。

寫(xiě)作指導(dǎo)

這個(gè)材料體現(xiàn)了“中學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”中“人文底蘊(yùn)”中的“審美情趣”。

材料中的準(zhǔn)大學(xué)生之所以要整容，是想“變美了，運(yùn)氣都會(huì)好一點(diǎn)”，是想借助于手術(shù)實(shí)現(xiàn)人生的改變，如果將這看成是一個(gè)結(jié)果，原因何在？我們可以從內(nèi)因與外因兩個(gè)方面分析。

內(nèi)因方面，有些年輕人對(duì)自己的容貌不滿(mǎn)意，認(rèn)為不完美的容貌影響了自己的人生發(fā)展，所以想通過(guò)整容、瘦身等方法提升自身?xiàng)l件。愛(ài)美之心，人皆有之；求美之心，無(wú)可非議，但如果過(guò)分追求容貌完美，反而容易落入一種“容貌焦慮”，忽略?xún)?nèi)心世界精神品質(zhì)的追求，極其容易落入消費(fèi)主義的陷阱，讓自己的審美情趣走偏甚至誤入歧途。

外因方面，一些商家出于經(jīng)濟(jì)利益的考慮，渲染夸大“容貌焦慮”，不擇手段地推波助瀾，拼命營(yíng)造一種“顏值即正義”的不良審美觀，對(duì)于人生觀、世界觀、價(jià)值觀尚未完全形成的年輕人有著巨大的蠱惑力量。這類(lèi)事情層出不窮，流害極廣，喪失了起碼的道德底線(xiàn)與社會(huì)責(zé)任感，教訓(xùn)深刻。

所以，同學(xué)們?cè)趯忣}立意上可以從內(nèi)因及外因方面著手，反對(duì)不良甚至畸形的審美觀，批判“利益至上”，渲染夸大“容貌焦慮”的不良商家，提倡樹(shù)立健康向上的審美情趣，從注重外貌美轉(zhuǎn)向注重內(nèi)在美，培養(yǎng)積極健康、向上樂(lè)觀、開(kāi)朗自信的精神品質(zhì)。

本文適合寫(xiě)成駁論文，一方面打破“容貌焦慮”，另一方面樹(shù)立正確的審美情趣，這樣更容易寫(xiě)出思想性。

評(píng)分細(xì)則

評(píng)分原則：寬嚴(yán)有度，拉開(kāi)差距；以“容貌焦慮”為核心參考結(jié)構(gòu)、材料、語(yǔ)言、書(shū)寫(xiě)等綜合考量。

基準(zhǔn)分：44分

一類(lèi)文：能全面辯證地看待“容貌焦慮”，既承認(rèn)愛(ài)美的合理性，又看到“容貌焦慮”的危害；既能看到商家出于利益考慮渲染夸大“容貌焦慮”的外部因素，也能看到年輕人審美觀出現(xiàn)的種種偏差與問(wèn)題，并在此基礎(chǔ)上提出可行的解決辦法。語(yǔ)言流暢文質(zhì)兼美的，可給分50以上。

二類(lèi)文：能看到“容貌焦慮”的危害，能重點(diǎn)論述商家出于利益渲染“容貌焦慮”的外部因素，或重點(diǎn)寫(xiě)年輕人有審美情趣的偏差，容易受外界影響。但在行文中內(nèi)容有些空泛，或道理分析欠具體，或材料欠豐富，給分44-49。

三類(lèi)文：能?chē)@“容貌焦慮”行文，也有相應(yīng)的解決辦法，但只是羅列現(xiàn)實(shí)，未深入探究背后的原因，或只是在行文中略有涉及，給分40-43。

四類(lèi)文：只談“容貌焦慮”的，賦36-39分。

五類(lèi)文：完全沒(méi)有涉及“容貌焦慮”的，給30以下賦分。

適用素材

1.西晉詩(shī)人、文學(xué)家左思，出身寒微，貌丑口訥。但才華出眾，是晉惠帝時(shí)期"金谷二十四友"之一，曾任秘書(shū)郎，后隱居田園。他先用一年時(shí)間寫(xiě)成《齊都賦》，又歷時(shí)十年寫(xiě)成千古名賦《三都賦》，在京都洛陽(yáng)廣為流傳后，大家爭(zhēng)相傳抄搶購(gòu)，一時(shí)令洛陽(yáng)的紙從每刀千文漲到二千、三千文，后來(lái)竟傾銷(xiāo)一空，世人不得不到外地買(mǎi)紙。留下了“洛陽(yáng)紙貴”這一千古美談。

簡(jiǎn)評(píng)：左思相貌丑陋，但“洛陽(yáng)紙貴”讓歷史記住了他的才情，相貌成為最無(wú)關(guān)緊要的一環(huán)。

2.中國(guó)古代四大丑女之阮氏女，新婚之夜丈夫許允才知道妻子丑，質(zhì)問(wèn)說(shuō)，女子要有婦德、婦言、婦容、婦功四德，你有哪樣？阮氏女毫不示弱地表示，除了容貌什么也不缺。然后反問(wèn)：讀書(shū)人應(yīng)有百行，你又占了幾條？許允說(shuō)，我百行都有。阮女回答說(shuō)，百行以德行為首，你只喜歡美色不喜歡德行，怎能說(shuō)條條都占呢？許允明白這女子真的不是簡(jiǎn)單人物，欣然接受了阮氏女，從此夫妻二人恩愛(ài)有加。

簡(jiǎn)評(píng)：在貌與才方面，阮氏女與許允形成對(duì)比，更與現(xiàn)代許多迷信整容能改變命運(yùn)的人形成對(duì)比。

3.受商業(yè)利益驅(qū)動(dòng)，一種簡(jiǎn)單粗暴的心理暗示正隨著各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)推文，推送給渴望變美的年輕人群體：首先，制造“容貌焦慮”，以“單一審美”推翻“各美其美”，刺激整容消費(fèi)。其次，將容貌不佳與“低能”“懶惰”“貧窮”等負(fù)面評(píng)價(jià)因素作不當(dāng)關(guān)聯(lián)，以“用半年工資改變自己，漂亮了，每一分鐘都是運(yùn)氣”等推文，在年輕人中實(shí)現(xiàn)“整形種草”。

簡(jiǎn)評(píng)：本素材側(cè)重強(qiáng)調(diào)商業(yè)利益驅(qū)動(dòng)之下的蠱惑之風(fēng)，但內(nèi)心不定才容易被各種風(fēng)吹得意亂神迷。

4.減肥算是很多愛(ài)美人士永恒不變的話(huà)題，各式各樣的減肥方法讓人眼花繚亂，前段時(shí)間，“催吐管”這個(gè)名詞突然上了熱搜……就是將這些直徑從10到60毫米不等的管子從口中插入胃中，將胃中食物吐出來(lái)。有網(wǎng)友做了“小腿肌肉阻斷術(shù)”，稱(chēng)這項(xiàng)手術(shù)可以讓肌肉慢慢萎縮，從而達(dá)到永久瘦小腿的效果。其實(shí)這是一項(xiàng)損害性手術(shù)，傷害不可逆，目前正規(guī)醫(yī)院都不開(kāi)展。醫(yī)美江湖“七大邪術(shù)”——阻斷瘦腿、精靈耳、去肋收腰、斷骨增高、手指溶脂、注射緊縮、徒手體雕，這些手術(shù)光聽(tīng)名稱(chēng)都像是酷刑。

簡(jiǎn)評(píng)：這則素材可以表達(dá)追求美面臨的巨大風(fēng)險(xiǎn)，也可以看出一些追捧者審美理智的缺失。

5.在某期《超級(jí)演說(shuō)家·正青春》節(jié)目中，15歲網(wǎng)紅女孩周楚娜分享了自己的整容經(jīng)歷。13歲開(kāi)始整容，15歲已整容上百次，花費(fèi)超過(guò)400萬(wàn)。在她的認(rèn)知里，“長(zhǎng)的美的人才有青春，長(zhǎng)的丑的人只叫長(zhǎng)大?！彼诖ㄟ^(guò)手術(shù)刀從丑小鴨逆襲成白天鵝，開(kāi)啟嶄新的人生。但她依然無(wú)法走出外貌自卑的怪圈，甚至因?yàn)榉窒碚萑沼浽獾骄W(wǎng)絡(luò)暴力。正如一位網(wǎng)友所說(shuō)的：她最該整的地方不是臉，而是腦子。

簡(jiǎn)評(píng)：這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)性很強(qiáng)的素材，審美著眼于相貌還是心靈，不言而喻。