今年4月15日是第七個(gè)全民國(guó)家安全教育日。網(wǎng)絡(luò)安全作為國(guó)家安全的組成部分，關(guān)系重大。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)安全就沒(méi)有國(guó)家安全?！倍诼鋵?shí)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全舉措的過(guò)程中，人員是最薄弱的環(huán)節(jié)?？梢哉f(shuō)，過(guò)不了人員網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)教育這一關(guān)，就過(guò)不了網(wǎng)絡(luò)安全這一關(guān)。

提高師生網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)，對(duì)于提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全的整體防護(hù)水平至關(guān)重要。各高校應(yīng)高度重視并體系化推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)教育。

一是在思想層面高度重視。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)安全的重要性日益凸顯，國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)體系日臻完善，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任已成為每個(gè)組織的法定義務(wù)。完善網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教育體系，加速提升師生網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)，是所有高校面臨的一項(xiàng)兼具緊迫性與長(zhǎng)期性的重要任務(wù)。

唯有如此，才能抓好抓實(shí)師生網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)的培養(yǎng)工作,推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)教育“有效常態(tài)化”的實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)深入人心。

二是要體系化實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)教育。當(dāng)下，高校網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)教育仍處于起步探索階段，存在機(jī)制不健全、制度不完善等問(wèn)題。對(duì)此，高校必須在規(guī)劃和完善網(wǎng)絡(luò)安全頂層設(shè)計(jì)時(shí)，將網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)教育納入制度體系，將教育成效納入工作與學(xué)習(xí)的考核范疇；要明確各部門(mén)責(zé)任與分工，建立監(jiān)督機(jī)制，督促政策能夠落實(shí)到位；要給予相應(yīng)的保障和支持，如經(jīng)費(fèi)保障、人員保障，助力網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)教育工作的順利展開(kāi)。

同時(shí)，高校還應(yīng)積極探索更加多元立體、長(zhǎng)短期相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)教育思路，如開(kāi)設(shè)信息化素養(yǎng)課程、網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)培訓(xùn)課等，要讓課程做到“易懂、好學(xué)、能用”；還應(yīng)持續(xù)創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式和參與形式，充分調(diào)動(dòng)師生員工積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣與熱情。

三是持續(xù)賦能網(wǎng)絡(luò)安全隊(duì)伍培養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)空間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。建設(shè)和擁有高素質(zhì)、高參與度的學(xué)生團(tuán)隊(duì)，是提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全保障能力的有效措施。對(duì)此，高等院校相對(duì)中小學(xué)承擔(dān)著更重要的責(zé)任，高?？沙浞掷脤W(xué)科優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)一支有能力的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全隊(duì)伍，這不僅有益于高校網(wǎng)絡(luò)安全整體狀況的提升，更是高校培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全人才的擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)。

解決高校網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，一切為了師生，一切依靠師生。面對(duì)愈加嚴(yán)峻的網(wǎng)絡(luò)安全形勢(shì)，各高校仍需砥礪前行，全面提高師生員工網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)，充分筑牢校園網(wǎng)絡(luò)安全防線，共同促進(jìn)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體更加健康、更具活力。