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2023-01-10 09:48:06江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)第二實驗小學四年級一班倪子涵

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關鍵詞：錦盒軍功章隊禮

江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)第二實驗小學四年級一班 倪子涵

我的太爺爺是參加過抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士。他那飽經(jīng)風霜的古銅色皮膚上，刻下了幾十年的風風雨雨。他的手像小蒲扇那么大，臉上滿是皺紋，就像土地上的溝壑。他平時總愛穿一件洗得發(fā)白的綠軍裝。要說太爺爺?shù)男膼壑?，莫過于那一枚珍藏在錦盒里的軍功章了，無論是誰，碰也碰不得。

我五歲那年，有一次在書房里玩耍，無意中發(fā)現(xiàn)了這枚熠熠生輝的軍功章，不小心把它碰到了地上。有生以來，我第一次見到太爺爺發(fā)怒。他斥責我的爸爸媽媽：“孩子要管教好，這軍功章是能隨隨便便拿來玩的嗎？”說完，他便用潔白的細綢子仔仔細細將軍功章擦了又擦。看見慈祥的太爺爺大發(fā)脾氣，我心里既害怕又疑惑：這枚軍功章，在太爺爺心里為什么這么重要呢？

讀一年級時，我加入了中國少年先鋒隊。當身為少先隊員的高年級大姐姐為我系好紅領巾時，那種興奮與激動的感覺，像決了堤的洪水沖擊著我的心。

回到家，我高昂著頭，挺著胸，把那鮮艷的紅領巾展示給太爺爺看，還學著大哥哥大姐姐的樣子對著太爺爺行了一個標準的隊禮。沒想到，太爺爺竟怔怔地佇立了足足有一分鐘，然后喃喃道：“好啊，真好……”又緩緩地舉起右手，對我行了一個軍禮……

現(xiàn)在，我長大了，讀了很多書，增長了很多知識，也了解了抗美援朝那段歷史，更懂得了太爺爺?shù)膫ゴ?，明白了這枚軍功章的意義。

無論歲月如何變遷，那段歷史都將銘記于我心。那枚珍貴的軍功章，仍在錦盒里靜靜地躺著，似乎在訴說著曾經(jīng)的故事……

（指導教師 陳漢珍/插圖 劉艷玲）

小作者通過寫軍功章塑造出了一位對祖國愛得深沉的老戰(zhàn)士的形象。文中幾次對太爺爺?shù)恼Z言和動作描寫都十分真實細膩。太爺爺發(fā)怒時的話和看到“我”敬隊禮時的喃喃自語，太爺爺仔細擦軍功章的動作和行軍禮的動作，都使人物更加立體豐滿，值得同學們學習借鑒。

（張 華）

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