河南省南陽市油田第五小學(xué)三年級(jí)四班 張貽朵

我房間的書桌上擺放著各種可愛的小物件。有呆萌的皮卡丘橡皮，精致的沙漏計(jì)時(shí)器，晶瑩剔透的許愿瓶，純手工制作的收納盒，等等。這其中，我最喜歡的就是許愿瓶了。

第一次和它相遇，是在一個(gè)小文具店。走進(jìn)店里，我一眼就被它吸引了——一個(gè)晶瑩剔透的玻璃瓶，一顆閃閃發(fā)亮的“紅寶石”鑲嵌在瓶蓋上，瓶蓋下面懸著一條金色的繩子和一串凹凸不平的長(zhǎng)形“藍(lán)寶石”，真是光彩奪目。瓶中還有幾顆“鉆石”，折射出璀璨的光芒。搖晃一下瓶子，瓶子里還會(huì)發(fā)出叮叮咚咚的“鉆石”撞擊瓶身的聲音，清脆悅耳，像一種樂器在演奏節(jié)奏明快的樂曲。

我看著眼前這個(gè)小巧玲瓏的許愿瓶，央求媽媽買下了它。回到家，我興致勃勃地把它擺在了書桌上最顯眼的位置，天天愛不釋手。

有一天，媽媽突然生病了，我很擔(dān)心。我捧著許愿瓶說：“許愿瓶啊，我真心地懇求你，讓媽媽的病快點(diǎn)兒好起來吧！”過了兩天，媽媽的病竟真的好起來了！難道這是個(gè)有靈氣的許愿瓶？我越發(fā)喜歡它了。

不久，我要參加一次單元測(cè)試。我擔(dān)心考不好，就拿起許愿瓶虔誠(chéng)地說：“許愿瓶，讓我考一個(gè)好成績(jī)吧！”我以為愿望會(huì)像上次那樣成真，抱著這樣僥幸的心理，我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。當(dāng)考試成績(jī)下來時(shí)，我考得不理想。

我垂頭喪氣地回到家。媽媽得知情況，語重心長(zhǎng)地說：“許愿瓶只是一種美好的象征，想取得好成績(jī)不能寄托于它，每一個(gè)成功的背后都包含著不懈的努力和堅(jiān)持?！?/p>

聽了媽媽的話，我苦笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，意識(shí)到之前的自己多么幼稚。是啊，美好的理想不是許了愿就能實(shí)現(xiàn)的，不認(rèn)真復(fù)習(xí)，怎么會(huì)考得好呢？

于是，我拿出一個(gè)便箋，把“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句名言貼在了許愿瓶上，勉勵(lì)自己珍惜時(shí)間，腳踏實(shí)地，為了自己的理想而奮斗。

（指導(dǎo)教師 李改玲/插圖 劉慧林）

文中的小作者在考試前，對(duì)許愿瓶許愿后，就像“守株待兔”的農(nóng)夫一樣心存僥幸心理。不理想的成績(jī)打破了小作者的幻想，她由此明白：許愿瓶只是一種美好的象征。小作者對(duì)許愿瓶的描寫，沒有停留在表面，而是挖掘了許愿瓶的深層象征意義，這種寫作方法，值得同學(xué)們借鑒。

（海 云）