安徽省蚌埠市鐵路第三小學(xué)三年級(jí)三班 徐晟珺

如果有人問我，春夏秋冬最討厭哪個(gè)季節(jié)，我的回答一定是冬天。冬天不僅寒風(fēng)刺骨，還給我們帶來了很多不便。

在冬天，我不能吃冰冷的食物，比如雪糕。有一次，我打開冰箱幫媽媽拿菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)了幾支雪糕。我問媽媽能不能吃一支?！安恍?！現(xiàn)在天氣這么冷，吃了會(huì)壞肚子的?！眿寢寚?yán)肅地回答道。無論我怎么央求，媽媽就是不答應(yīng)。無奈之下，我就這樣和美味的雪糕告別了。

在冬天，地面常常結(jié)冰，我不能繼續(xù)做一些運(yùn)動(dòng)了。有一次，我和媽媽來到樓下鍛煉。我像夏天一樣跑起步來，媽媽在后面著急地喊道：“小心，跑慢點(diǎn)兒?！蔽覅s當(dāng)成了耳旁風(fēng)。跑著跑著，突然腳下一滑，我摔倒在地，疼得齜牙咧嘴。

在冬天，我每天都得搽黏糊糊的護(hù)手霜。有一天晚上，我正準(zhǔn)備上床睡覺，媽媽讓我搽了護(hù)手霜再上床。我很詫異，問道：“媽媽，為什么睡前還要搽這個(gè)？”媽媽說冬天空氣干燥，它能為皮膚保持水分。可是，我真不喜歡護(hù)手霜那黏糊糊的感覺。

可是，媽媽卻說她很喜歡冬天。她解釋道：“下雪的時(shí)候，雪花就像一個(gè)個(gè)小精靈從空中落下來。有趣的是，它們很怕熱，一落到我們手里，就會(huì)消失得無影無蹤。雪停了，我們可以打雪仗，堆雪人。更何況，你最喜歡吃的臘腸只能在冬天才能灌制啊?！?/p>

媽媽還告訴我，四季輪回，各有分工。冬天就是萬物休養(yǎng)生息的季節(jié)。動(dòng)物需要冬眠，大地也會(huì)被積雪覆蓋。如果沒有冬天，動(dòng)物和植物就會(huì)感到疲勞，沒有精力在第二年春天來臨時(shí)繼續(xù)生存。這一點(diǎn)就像我們?nèi)祟悾滋旃ぷ?，晚上就要休息。如果不分白天黑夜地工作，要不了多久，人的身體就會(huì)垮掉。

我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。原來，冬天也和其他季節(jié)一樣不可缺少啊。我對(duì)冬天的印象開始變得好起來，覺得它并不那么讓人討厭了。于是，我決定和所有人一起安靜地享受冬天，一起期盼下一個(gè)春天的到來。

（指導(dǎo)教師 王 芳 徐玉向）

毛遂自薦

這篇文章的靈感來源于那些出現(xiàn)在冬天的麻煩。剛開始，我并不討厭冬天?？墒?，我漸漸發(fā)現(xiàn)，冬天的煩惱其實(shí)有很多。直到有一年冬天，一場雪打破了我對(duì)冬天的認(rèn)知。當(dāng)天空下起雪時(shí)，景色美極了。雪后，小山、湖邊都是白茫茫一片，仿佛世間所有急躁與憤怒的情緒都被冰雪蓋住了，世界只剩下一片純潔的白色。這讓我徹底改變了對(duì)冬天的印象。冬天有冬天的好，這個(gè)好不是其他季節(jié)能替代的。

（徐晟珺）

教師評(píng)語

這篇文章的最大優(yōu)點(diǎn)是布局謀篇較為巧妙。小作者在第一段先拋出最討厭的季節(jié)是冬天的觀點(diǎn)，接著通過冬天不能吃雪糕，不能做一些運(yùn)動(dòng)，還要天天擦護(hù)手霜等事情加以深化。緊接著，小作者通過媽媽的話進(jìn)行轉(zhuǎn)折：冬天的雪景很美，可以打雪仗，堆雪人，可以灌制小作者最愛吃的臘腸……最后一段寫小作者態(tài)度的轉(zhuǎn)變——從討厭冬天到享受冬天。小作者為這種轉(zhuǎn)變做了層層鋪墊，讀來引人入勝，更易引起共鳴。

（王 芳 徐玉向）

七嘴八舌

霸王龍

徐晟珺的這篇作文挺真實(shí)。其實(shí)，我也不喜歡冬天。但看了她媽媽講的話后，細(xì)細(xì)想想，確實(shí)是這樣，如果一年中只有一個(gè)季節(jié)，那該多無聊啊。所以，我們要尊重自然規(guī)律。

腕龍

從討厭冬天到享受冬天，讀一段一段的話好像坐過山車，有點(diǎn)刺激。讀前面幾段，好像是幫我寫的，寫出了我的心里話。沒想到中間來了個(gè)轉(zhuǎn)折，真是一波三折。

腫頭龍

我覺得這篇作文很好！一年四季，怎么能少得了冬天，我是比較喜歡冬天的。比如寒假我就可以不用起那么早，躲在溫暖的被窩里，嘿嘿……偶爾出去堆雪人也很有意思。

三角龍

我認(rèn)真地讀了徐晟珺的這篇作文，有了不少收獲。老師經(jīng)常講我們寫作文不能平鋪直敘，可我老是找不到竅門。徐晟珺的這篇作文就很巧妙，文中的轉(zhuǎn)折讓文章有了可讀性。