王琦

冬奧開幕式上的滑雪寶寶萌翻了無數(shù)人的心，谷愛凌的成功也讓家長們看到另一種教育模式。良好的體質(zhì)教育能更好地培養(yǎng)孩子強(qiáng)健的體魄、堅忍的意志、自信的心態(tài)，有利于兒童身心健康發(fā)展?！半p減”政策的落地，也給了家長和孩子更多的時間來實現(xiàn)體質(zhì)教育。但是什么樣的體質(zhì)教育才是最好的？只是上個體育課，打打籃球跳跳繩？新的選擇來到了家長的面前。

要說鍛煉意志，那得是“極限運動”。不說橫穿沙漠了，攀巖、蹦床、滑雪等，這些運動多酷?。〉?，極限運動之所以稱“極限”，正在于其是挑戰(zhàn)人體極限，容易受傷，危險性較高，并不適合于正在長身體的兒童。即使在其前面加上“少兒”二字，也不能改變其危險本質(zhì)。從各大視頻網(wǎng)站發(fā)布的此類視頻來看，更存在年齡越小越受歡迎的趨勢。但兒童生長有其固有規(guī)律，過早進(jìn)行此類難度較高的運動，孩子的神經(jīng)募集能力、靈敏協(xié)調(diào)能力、肌肉力量和爆發(fā)力等仍不完善，受傷等意外發(fā)生的概率增加。同時，孩子骨骼硬度較成人小，關(guān)節(jié)囊較松弛，這固然會更靈活、柔韌度高、不易骨折，但卻更易造成骨骼變形及脫位等，導(dǎo)致韌帶關(guān)節(jié)損傷、骨發(fā)育畸形等。

如果只是體驗、游戲、愛好式的接觸此類運動，是拓展孩子的世界；但如果是追求成績的練習(xí)，家長們應(yīng)慎重考慮。體育教育不能“搶跑”，兒童運動不能“拔苗助長”，任由虛榮心作祟；看起來可能很酷，得到的可能是練起來很傷。家長應(yīng)正確對待體育教育，尊重孩子發(fā)展規(guī)律。跳繩同樣可能玩起花來，讓孩子在鍛煉中獲得成長和快樂才是關(guān)鍵?！半p減”政策的本質(zhì)是還孩子自由和快樂，面對素質(zhì)教育選擇問題，應(yīng)更多交給孩子，還孩子自主的休息娛樂權(quán)。

同時，社會應(yīng)警惕兒童運動成人化，減少兒童極限運動的宣傳。冬奧會之后網(wǎng)上就相繼出現(xiàn)諸多兒童滑雪的宣傳，天才少女谷愛凌更激發(fā)了一些家長體育教育要趁早練的想法。對此，公共輿論應(yīng)更理性，充分宣傳普及相關(guān)風(fēng)險、運動常識等，避免民眾盲從，讓民眾能更好地選擇體育鍛煉及學(xué)習(xí)，規(guī)避不必要的風(fēng)險。

近年來，各地兒童運動館開辦的如火如荼，市場監(jiān)管不能缺位。體育教育需要較高的專業(yè)性，特別是攀巖、蹦床等專業(yè)運動項目，相關(guān)部門應(yīng)針對此類體育教育的年齡限制、課程安排、資質(zhì)問題、場地安全等設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則，加強(qiáng)對此類機(jī)構(gòu)的開班資質(zhì)、教練資質(zhì)等問題監(jiān)管，避免違規(guī)亂開班、亂宣傳現(xiàn)象，給兒童安全帶來隱患。