□趙學(xué)潮

溫暖我一生的毛線手套

原文展示

看著奶奶臨終前為我精心編織的這雙毛線手套，往事又一次浮現(xiàn)在我眼前。

開(kāi)篇采用倒敘的寫(xiě)作手法點(diǎn)明習(xí)作主題，引出“我”的回憶，可這種開(kāi)頭不夠吸引人。

那是一個(gè)天氣寒冷的下午，我正在上作文課。忽然，趙老師的手機(jī)響了。原來(lái)，電話是我媽媽打來(lái)的。掛斷電話之后，趙老師焦急地通知我：“格格，你趕快回家，你奶奶的情況不太好?！甭?tīng)到這個(gè)消息，我急忙往家趕。

“我”是怎么“急忙往家趕”的？應(yīng)具體描寫(xiě)出“我”的動(dòng)作。

我回到家，只見(jiàn)奶奶的床前圍了很多人。媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，連忙將我拉到奶奶床前，對(duì)奶奶說(shuō)：“媽?zhuān)窀窕貋?lái)了?！蹦棠汤∥业氖郑骸肮院⒆?，讓奶奶再瞧你一眼……”我握住奶奶青筋凸起的雙手，哭著說(shuō)：“奶奶，你不要走！”奶奶指了指放在枕頭邊的一雙毛線手套：“奶奶沒(méi)有什么東西留給你，就為你織了一雙毛線手套?！痹捯魟偮?，奶奶就永遠(yuǎn)閉上了眼睛?！澳棠獭棠蹋　蔽铱藓暗?。

奶奶，您留給我的不僅是一雙毛線手套，更是會(huì)陪伴我一輩子的深深的愛(ài)，以及無(wú)盡的思念。

本段敘述了奶奶臨終前送“我”一雙毛線手套的情景，由于對(duì)人物動(dòng)作等缺少細(xì)致描寫(xiě)，以及必要的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，無(wú)法生動(dòng)形象地再現(xiàn)當(dāng)時(shí)感人的情景。此處應(yīng)插敘奶奶為了了卻心愿，不顧惜自己的身體，帶病為“我”織毛線手套的情景，這樣可以使內(nèi)容更充實(shí)，突出習(xí)作主題。

編輯診斷

習(xí)作敘述了奶奶臨終前送給“我”一雙毛線手套的事，選材典型，結(jié)構(gòu)完整，前后照應(yīng)，美中不足的是，由于缺少必要的動(dòng)作描寫(xiě)及細(xì)節(jié)描寫(xiě)，致使內(nèi)容不夠充實(shí)，對(duì)奶奶的“愛(ài)”表現(xiàn)得不夠充分。

建議小作者從以下三個(gè)方面對(duì)習(xí)作進(jìn)行修改：

1.以先聲奪人的手法開(kāi)頭，不僅可以巧妙地點(diǎn)明主題，同時(shí)也為下文設(shè)置好懸念。

2.細(xì)致地描寫(xiě)人物的動(dòng)作，刻畫(huà)有關(guān)細(xì)節(jié)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出奶奶在臨終前送給“我”一雙毛線手套的感人情景。

3.插敘相關(guān)情節(jié)，充實(shí)習(xí)作內(nèi)容，突出習(xí)作主題。

升格佳作

溫暖我一生的毛線手套

“奶奶……奶奶……”我大聲哭喊著，可奶奶再也沒(méi)有睜開(kāi)雙眼，永遠(yuǎn)離我而去了。我捧著奶奶臨終前為我精心織好的這雙毛線手套，淚水再次模糊了雙眼……

開(kāi)頭先聲奪人，巧妙地點(diǎn)明了主題，同時(shí)設(shè)置了懸念。

那是一個(gè)天氣寒冷的下午，我正在上作文課。忽然，趙老師的手機(jī)響了。原來(lái)，電話是我媽媽打來(lái)的。掛斷電話之后，趙老師焦急地通知我：“格格，你趕快回家，你奶奶的情況不太好。”聽(tīng)到這個(gè)消息，我一路飛奔回家，進(jìn)門(mén)后直奔奶奶的房間。

通過(guò)描寫(xiě)“我”的動(dòng)作，突出“我”急切的心情。

只見(jiàn)奶奶的床前圍了很多人，媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，連忙將我拉到奶奶的床前，對(duì)奶奶說(shuō)：“媽?zhuān)窀窕貋?lái)了。”奶奶艱難地睜開(kāi)眼睛，拉住我的手，有氣無(wú)力地說(shuō)：“乖孩子，讓奶奶再瞧你一眼……”我握住奶奶青筋凸起的雙手，哭著說(shuō)：“奶奶，你不要走！”奶奶緩緩地指了指放在枕頭邊的一雙毛線手套，低聲說(shuō)：“奶奶沒(méi)有什么東西留給你，就為你織了一雙毛線手套?！蹦棠淘捯魟偮洌p手便垂了下去，永遠(yuǎn)閉上了雙眼?！澳棠獭棠?！”我哭喊道。

本段通過(guò)描寫(xiě)人物的動(dòng)作及對(duì)細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了奶奶臨終前的感人情景。

半年前，奶奶被確診為肝癌晚期。她不顧病痛的折磨，夜以繼日地為我織了這雙毛線手套。爺爺怎么勸也勸不住，奶奶總是說(shuō)：“去世前，我一定要為寶貝孫女織完這雙毛線手套。”

本段插敘了奶奶不顧自己的身體，帶病為“我”織毛線手套的情景，使內(nèi)容更加豐富，突出了奶奶對(duì)“我”的愛(ài)。

奶奶，您留給我的不僅是一雙毛線手套，還是會(huì)陪伴我一輩子的深深的愛(ài)，更是無(wú)盡的思念。

結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭與標(biāo)題，升華了文章主題。

編輯點(diǎn)評(píng)

本文選材典型，主題明確，前后照應(yīng)。小作者向讀者講述了一個(gè)催人淚下的親情故事——奶奶臨終前送給“我”一雙她親手編織的毛線手套。文章通過(guò)大量語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等描寫(xiě)方法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了生死離別時(shí)的情景。最后通過(guò)插敘奶奶帶病為“我”編織毛線手套的情景，突出了奶奶對(duì)“我”的愛(ài)。