馬周 高超 張賽

（中南民族大學(xué)）

2020年，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)方案），《方案》中的重點(diǎn)任務(wù)指出，“要改革學(xué)生評(píng)價(jià)，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展，不斷推動(dòng)德育、體育、美育、勞動(dòng)教育等評(píng)價(jià)改革”[1],要促進(jìn)青年大學(xué)生全面發(fā)展，必須堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，以思政教育模式培養(yǎng)學(xué)生。

一、探理論育人之本，塑造有信仰的新青年

（一）注重發(fā)揮馬克思主義理論學(xué)科的統(tǒng)領(lǐng)和思政課在大學(xué)生理想信念教育中的主渠道作用

理論育人的支撐在于馬克思主義理論學(xué)科的發(fā)展。中宣部、教育部2015年10月印發(fā)《普通高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃》，提出重點(diǎn)建設(shè)一批教學(xué)科研皆強(qiáng)的馬克思主義學(xué)院，截至目前，37所高校入選全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院建設(shè)點(diǎn)。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)馬克思主義學(xué)院建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)，為馬克思主義理論學(xué)科的發(fā)展勾畫(huà)了藍(lán)圖，提出了奮進(jìn)的目標(biāo)和方向。高等學(xué)校要按照學(xué)科統(tǒng)領(lǐng)、凸顯現(xiàn)實(shí)、齊頭并進(jìn)、體現(xiàn)特色的原則，提煉并形成大學(xué)生思想政治教育特色品牌，為做好學(xué)校的理論育人工作提供重要學(xué)科支撐。高等學(xué)校還要不斷加強(qiáng)“馬克思主義理論”一級(jí)學(xué)科建設(shè)，逐步構(gòu)建起本碩博完整的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

理論育人的關(guān)鍵在于發(fā)揮好思政課的主渠道作用?！八颊n是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程”[2]，在教育部出臺(tái)的《新時(shí)代高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中指出，“高校思政課師生比不得低于1：350”[3]，對(duì)高校思政課教學(xué)提出了明確的師資要求。近年來(lái)，教育部陸續(xù)印發(fā)《新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求》《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》等文件，為高校思政課程建設(shè)提供了指南。伴隨著“將思想政治教育元素，包括思想政治教育的理論知識(shí)、價(jià)值理念以及精神追求等融入到各門(mén)課程中去，潛移默化地對(duì)學(xué)生的思想意識(shí)、行為舉止產(chǎn)生影響”課程思政建設(shè)步伐的加快，高校思政課已經(jīng)形成了日趨完善的培養(yǎng)體系。

（二）注重發(fā)揮課外陣地在大學(xué)生核心價(jià)值觀教育中的宣教與傳播作用

積極發(fā)揮高校黨校的育人作用，在學(xué)生中普遍開(kāi)展馬克思主義中國(guó)化最新成果的宣傳教育。高校黨校是培養(yǎng)廣大師生黨員干部的主陣地，在黨員的教育引導(dǎo)和培養(yǎng)方面發(fā)揮著積極作用，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證。新形勢(shì)下，高校黨校教育應(yīng)當(dāng)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，通過(guò)校級(jí)和各學(xué)院二級(jí)黨校宣傳黨的理論和路線，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，校級(jí)黨校以黨的最新理論和成果為重點(diǎn)，圍繞學(xué)校黨委中心工作，為黨員、干部和入黨積極分子進(jìn)行培訓(xùn)教育，學(xué)院黨校圍繞黨的基本知識(shí)和黨史等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳和普及，通過(guò)兩級(jí)黨校培養(yǎng)平臺(tái)構(gòu)筑起多渠道、多層次的培養(yǎng)教育體系。

積極開(kāi)展高校團(tuán)的建設(shè)，充分發(fā)揮共青團(tuán)在大學(xué)生思想政治工作中的生力軍作用?！皥F(tuán)校要著眼黨的青年工作大局，是把握建設(shè)黨在青年工作領(lǐng)域特色鮮明的政治學(xué)?！盵4]，“高校共青團(tuán)處于培養(yǎng)人、塑造人的前沿陣地和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)”[5]。高等學(xué)校團(tuán)委工作要在“大思政” 和“三全育人”的格局中，強(qiáng)化功能定位和職責(zé)使命，要聚焦主責(zé)主業(yè)，強(qiáng)化團(tuán)員青年思想引領(lǐng)，注重發(fā)揮榜樣力量，要積極穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織改革，縱深推進(jìn)團(tuán)學(xué)工作改革，不斷加強(qiáng)基層組織建設(shè)，要服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才，引領(lǐng)青年學(xué)生建功新時(shí)代，要扎實(shí)開(kāi)展諸如“挑戰(zhàn)杯創(chuàng)青春三下鄉(xiāng)”等系列創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，不斷增強(qiáng)團(tuán)員青年鑄牢中華民族共同體意識(shí)的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，著力服務(wù)學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)成才。

善于抓住關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，充分開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)宣傳，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。充分利用學(xué)校主頁(yè)、微信公眾號(hào)、抖音、校報(bào)、廣播臺(tái)等理論宣傳陣地，掀起理論宣傳學(xué)習(xí)熱潮，積極選拔黨政干部、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教師、思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員和班主任等組成宣講團(tuán)深入學(xué)生開(kāi)展中央重大會(huì)議和文件精神的宣講活動(dòng)，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論主動(dòng)占領(lǐng)校園的思想意識(shí)，影響大學(xué)生的思想和靈魂。

（三）注重發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生骨干在大學(xué)生核心價(jià)值觀教育中的示范與引領(lǐng)作用

強(qiáng)化青年標(biāo)兵思想引領(lǐng)，發(fā)揮榜樣力量，結(jié)合向上向善好青年評(píng)選、大學(xué)生自強(qiáng)之星、青年學(xué)生標(biāo)兵評(píng)選等活動(dòng)，廣泛宣傳優(yōu)秀青年典型，發(fā)揮先進(jìn)典型示范作用，開(kāi)展“學(xué)模范、學(xué)政策、不忘懷”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生黨員理論學(xué)習(xí)主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)黨員教育全過(guò)程、全覆蓋培養(yǎng)，帶領(lǐng)學(xué)生黨員從學(xué)理論、受教育、做實(shí)事到當(dāng)先鋒、做模范的轉(zhuǎn)變。

推行“黨員先鋒模范工程”。以“兩會(huì)”召開(kāi)，五四運(yùn)動(dòng)和建黨建國(guó)周年等重大事件和紀(jì)念活動(dòng)為契機(jī)，組建“學(xué)生黨員骨干學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀宣講團(tuán)”，深入街道、社區(qū)和鄉(xiāng)村開(kāi)展宣講活動(dòng)。強(qiáng)化扶持指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員骨干在自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中的帶動(dòng)作用，牽頭組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，深入開(kāi)發(fā)和尋找創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大學(xué)生積極尋找創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，組建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，主動(dòng)開(kāi)展豐富多樣的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。組織學(xué)生黨員骨干積極開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)志愿服務(wù)，到街道社區(qū)開(kāi)展服務(wù)，圍繞環(huán)境保護(hù)、扶老助殘、幫貧支教、愛(ài)心助學(xué)、電氣維修等內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)。

推行“學(xué)生黨組織進(jìn)公寓工程”。以學(xué)生公寓的樓棟為片設(shè)立學(xué)生公寓黨支部，下轄若干個(gè)公寓黨小組，為黨小組的每位學(xué)生黨員安排理論學(xué)習(xí)崗、新生導(dǎo)學(xué)崗、教學(xué)助理崗、安全協(xié)管崗、科研活動(dòng)崗、學(xué)習(xí)幫扶崗、貧困資助崗、心理咨詢(xún)崗、校園文明督察崗、網(wǎng)絡(luò)文明宣傳崗、寢室文明監(jiān)管崗、社會(huì)實(shí)踐崗、志愿服務(wù)崗、就業(yè)指導(dǎo)崗等，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，學(xué)生黨員全參與，并通過(guò)黨員上崗雙向選擇、教師分類(lèi)指導(dǎo)、崗位職責(zé)與義務(wù)雙重考核等機(jī)制，教育和引導(dǎo)學(xué)生黨員進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步發(fā)揮模范帶頭和示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

二、抓實(shí)踐育人之根，培養(yǎng)有本領(lǐng)的新青年

（一）加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)教育和艱苦奮斗品質(zhì)的培養(yǎng)

近年來(lái)，“一些青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象，勞動(dòng)的獨(dú)特育人價(jià)值在一定程度上被忽視，勞動(dòng)教育正被淡化、弱化?！盵6]2020年，國(guó)家印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》對(duì)高校學(xué)生勞動(dòng)教育提出了明確的要求，這對(duì)改變當(dāng)前大學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)差、意志品質(zhì)若、存在不勞而獲思想的現(xiàn)狀具有重要意義。高校要將勞動(dòng)教育納入本科生人才培養(yǎng)方案，把課外勞動(dòng)實(shí)踐納入教學(xué)計(jì)劃，實(shí)行學(xué)分管理，學(xué)生利用課余時(shí)間參與義務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、社會(huì)服務(wù)等，完成學(xué)時(shí)即可獲得學(xué)分。通過(guò)課外勞動(dòng)實(shí)踐課既鍛煉了大學(xué)生的生活自理能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)習(xí)慣，同時(shí)傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)了學(xué)生艱苦奮斗的意志品質(zhì)。

（二）加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)社會(huì)能力的培養(yǎng)

學(xué)校要將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入課程與學(xué)分管理，明確規(guī)定社會(huì)實(shí)踐（含思政課實(shí)踐教學(xué)）的總學(xué)時(shí)和學(xué)分，要實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的制度化、規(guī)范化、基地化，在引導(dǎo)大學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任、提升服務(wù)社會(huì)能力起到重要作用。每年堅(jiān)持按照有計(jì)劃、有主題、有步驟、有團(tuán)隊(duì)的原則，采取集中和分散相結(jié)合的方式，組織學(xué)生分赴全國(guó)各地廣泛開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組建愛(ài)心支教、科技支農(nóng)工作團(tuán)隊(duì)，前往經(jīng)濟(jì)發(fā)展較落后的地區(qū)開(kāi)展扶貧專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)各年級(jí)學(xué)生前往各地廣泛開(kāi)展經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中拓展學(xué)習(xí)。

（三）加強(qiáng)學(xué)生志愿精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)

一方面，學(xué)校要深化拓展志愿服務(wù)活動(dòng)，配合地方政府開(kāi)展經(jīng)濟(jì)、政治、文化等重要活動(dòng)的志愿服務(wù)工作，探尋志愿服務(wù)新路徑、新領(lǐng)域，加快推進(jìn)志愿服務(wù)向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、系列化、品牌化發(fā)展，協(xié)同相關(guān)單位構(gòu)建多層次、全方位的大學(xué)生志愿服務(wù)基地，將志愿服務(wù)延伸到社會(huì)管理層面，擴(kuò)大了志愿服務(wù)的影響。另一方面，學(xué)校要重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生參與“挑戰(zhàn)杯”、大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目等課外科技創(chuàng)新活動(dòng)，將不同層次科技創(chuàng)新活動(dòng)的特點(diǎn)和要求與青年學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)新實(shí)踐、興趣愛(ài)好結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造創(chuàng)新氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，學(xué)校要與地方黨團(tuán)組織、社會(huì)團(tuán)體、各類(lèi)企業(yè)密切合作，積極開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策解讀等，通過(guò)一系列就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提升了大學(xué)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

三、循文化育人之道，培育有內(nèi)涵的新青年

（一）大力推進(jìn)大學(xué)文化制度和學(xué)校形象標(biāo)識(shí)建設(shè)

以《大學(xué)章程》制定為契機(jī)，開(kāi)展大學(xué)文化建設(shè)規(guī)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，始終堅(jiān)持把大學(xué)文化作為推進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、提升辦學(xué)水平的重要?jiǎng)恿?，要建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、黨委宣傳部牽頭組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門(mén)分工負(fù)責(zé)、院（部）積極參與的工作體制和工作格局，從校園物質(zhì)文化、行為文化、制度文化和精神文化入手，著力把政治思想教育、人文藝術(shù)教育、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)教育、創(chuàng)新意識(shí)教育、實(shí)踐能力教育貫穿校園文化建設(shè)始終，形成了自身特色。

校名、校徽、校訓(xùn)等形象標(biāo)識(shí)作為學(xué)校的無(wú)形資產(chǎn)，是學(xué)校文化的重要組成部分，對(duì)增強(qiáng)全體師生的凝聚力和集體榮譽(yù)感有著重大價(jià)值。高校要以學(xué)校形象標(biāo)識(shí)建設(shè)為著力點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范了路、樓、湖、亭等校園景觀的命名工作，修建人文景觀，編撰《校史》，建設(shè)校史展覽館，進(jìn)一步豐富學(xué)校文化標(biāo)識(shí)，賦予校園濃厚的文化氣息，充分發(fā)揮它們?cè)谒茉齑髮W(xué)精神、培育愛(ài)校情感方面的紐帶、載體作用。

（二）大力推進(jìn)師德師風(fēng)、科學(xué)道德和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

一是通過(guò)定期開(kāi)展教學(xué)名師和師德標(biāo)兵評(píng)選、師德經(jīng)驗(yàn)交流、師德典型宣傳、青年教師崗位培訓(xùn)、教師傳幫帶等師德建設(shè)活動(dòng)，大力宣傳和表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師，激勵(lì)教師自覺(jué)遵守師德規(guī)范，樹(shù)立良好職業(yè)形象；二是認(rèn)真開(kāi)展“三全育人”評(píng)選表彰活動(dòng)，充分發(fā)揮先進(jìn)模范人物的示范作用；三是結(jié)合崗位聘任制改革，積極探索典型宣傳和警示教育相結(jié)合的有效形式，建立健全自律與他律并重的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，不斷完善師德建設(shè)的激勵(lì)、監(jiān)督和約束機(jī)制，建立健全師德建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，完善師德考核辦法；四是定期開(kāi)展恪守學(xué)術(shù)道德、弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，并由紀(jì)委、監(jiān)察處牽頭開(kāi)展巡查工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)術(shù)道德、校風(fēng)學(xué)風(fēng)的行政督察。

（三）大力推進(jìn)校園文化活動(dòng)品牌建設(shè)

學(xué)校要堅(jiān)持打造和諧高雅的校園文化活動(dòng)，形成校園科技文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)文化活動(dòng)月、大學(xué)生心理健康教育節(jié)、寢室文化節(jié)等內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動(dòng)體系。從時(shí)間上推動(dòng)校園文化活動(dòng)四季如春，精彩紛呈，從層次上加強(qiáng)學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)、社團(tuán)活動(dòng)互相鋪墊、相得益彰，從內(nèi)容上促進(jìn)傳統(tǒng)活動(dòng)與日?；顒?dòng)兼顧，從形式上引導(dǎo)思想教育、文化娛樂(lè)、科技創(chuàng)新等各具特色、自成系列。以高雅藝術(shù)陶冶性情、修養(yǎng)心靈，鼓勵(lì)引進(jìn)國(guó)家級(jí)精品劇目進(jìn)校園，以大學(xué)生科研立項(xiàng)、校園課外科技作品競(jìng)賽、辯論賽、讀書(shū)節(jié)等各類(lèi)精品活動(dòng)項(xiàng)目傳承文化、助力成長(zhǎng)，以傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)增強(qiáng)底蘊(yùn)，激發(fā)活力。

四、借環(huán)境育人之功，滋養(yǎng)有活力的新青年

（一）切實(shí)完善大學(xué)生思想政治教育人文環(huán)境

一是堅(jiān)持黨委是領(lǐng)導(dǎo)核心，校行政對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)，機(jī)關(guān)職能部門(mén)是關(guān)鍵，各學(xué)院(部)是重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮基層組織積極性、主動(dòng)性，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政工團(tuán)齊抓共管，專(zhuān)兼職隊(duì)伍結(jié)合，教職工全員參與的思想政治教育模式。二是培養(yǎng)一大批講政治、有能力、愛(ài)學(xué)生的高素質(zhì)思政專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍在大學(xué)生思想政治教育教學(xué)工作一線嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn)，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，推動(dòng)思想政治理論課教師與專(zhuān)職輔導(dǎo)員隊(duì)伍工作的雙融合。三是學(xué)校把人文關(guān)懷送到“三困”學(xué)生的心坎，學(xué)校從大學(xué)生資助中心、心理健康教育與咨詢(xún)中心、就業(yè)指導(dǎo)中心上要充分保障人員、經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地，為“三困”學(xué)生提供最熱情、最周到、最便捷、最靈活的全面服務(wù)。四是為學(xué)生提供全方位的安全感，建立較完善的安全管理制度、工作機(jī)制以及較完備的安全設(shè)施，積極與地方政府、社會(huì)（社區(qū)）和家庭的聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合治理，開(kāi)展經(jīng)常性安全教育，落實(shí)安全工作責(zé)任制，切實(shí)保障學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全。

（二）切實(shí)改善大學(xué)生思想政治教育的物質(zhì)環(huán)境

近年來(lái)，國(guó)家高度重視高等教育，對(duì)高等教育的投入也呈現(xiàn)逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)，根據(jù)教育部發(fā)布的2020年全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況統(tǒng)計(jì)快報(bào)，經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)，“2020年全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)總投入為53014億元，其中，高等教育經(jīng)費(fèi)總投入為13999億元”[7]，從國(guó)內(nèi)眾多高校的經(jīng)費(fèi)決算明細(xì)可以看出，當(dāng)前，各大高校在改善大學(xué)生思想政治教育方面投入了大量的財(cái)力，通過(guò)新建工程實(shí)訓(xùn)中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心、學(xué)生體育訓(xùn)練中心提升教學(xué)環(huán)境，通過(guò)修繕?biāo)奚岣纳粕瞽h(huán)境，為開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)造了更加有利的物質(zhì)環(huán)境，大學(xué)校園里花草林木四季如春、樓宇湖泊交相輝映，充滿著育人的活力，為不斷提升大學(xué)生思想政治教育水平奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

青年關(guān)乎國(guó)家的未來(lái)，培養(yǎng)青年大學(xué)生必須堅(jiān)持思政教育模式，要將理論育人、實(shí)踐育人、文化育人、環(huán)境育人打造成一體，通過(guò)在工作觀念創(chuàng)新、方法改進(jìn)和效能提升上進(jìn)行了積極地探索和有益地嘗試，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。