張金金

（首都師范大學 馬克思主義學院，北京 100048）

中國科學家精神是中國科技工作者在長期科學活動實踐中積累的寶貴精神財富，它既具有中國傳統(tǒng)知識分子家國情懷的思想，踐行科學報國、興國、強國的不改初心，又融合了當代馬克思主義科學技術觀，為我國社會主義現(xiàn)代化建設、人民生活改善、中華民族發(fā)展等發(fā)揮了重要作用。在世界科技革命與中國經(jīng)濟發(fā)展形成歷史性交匯的時代背景下，“中國科學家精神”一詞迅速成為中國學術界和科技界的熱詞，學術界尤其關注由科技支撐的社會治理體系研究①。這標志著它已從科技思想領域上升到國家社會治理層面，延展了學術研究空間。本文試從中國科學家精神實質(zhì)特征入手，分析弘揚中國科學家精神的重要意義、時代要求，提出弘揚中國科學家精神的現(xiàn)實路徑。

一、中國科學家精神的本質(zhì)特征

“科學”一詞源于西方。17世紀西方一些對科學研究有濃厚興趣且具備一定專長的人，因相同愛好組成學術團體，共同從事某項科學研究。這種組建學術團體從事科學研究的做法后來逐漸被政府所認同和支持。這樣，一些早期的職業(yè)科研人員和科研機構就誕生了，科學技術成果也通過這些科研機構一代一代往下傳承。與中國古代科學家相比，西方科學家職業(yè)化程度更高，這一特征加速了歐洲工業(yè)革命的發(fā)展。在不同制度的國家，科技成果對社會發(fā)展所產(chǎn)生的效應不同。19世紀，馬克思、恩格斯在剖析資本主義經(jīng)濟中提出，“把科學從階級統(tǒng)治的工具變?yōu)槿嗣竦牧α?，把科學家本人從階級偏見的兜售者、追逐名利的國家寄生蟲、資本的同盟者，變成自由的思想工作者！只有在勞動共和國里面，科學才能起它的真正的作用”[1]。中華人民共和國成立以后，我國建立了人民民主專政的社會主義制度，通過思想引導和教育，中國科學家們逐步成為社會主義建設的堅定擁護者和建設者，成為改革開放的重要推動力量。

中國科學家精神的內(nèi)涵主要包括胸懷祖國、服務人民的愛國精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴謹治學的求實精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻精神，集智攻關、團結協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯、獎掖后學的育人精神。[2]其本質(zhì)特征主要體現(xiàn)在以下“四個”有機統(tǒng)一。

（一）熱愛祖國與人民至上的有機統(tǒng)一

中國科學家精神最本質(zhì)的特征是熱愛祖國與人民至上的有機統(tǒng)一。這種本質(zhì)特征繼承了中國古代科學家愛國濟世的情懷和馬克思科技解放人類的思想，兩者又統(tǒng)一于近代中國的兩大歷史任務②。從本質(zhì)上來說，兩大歷史任務決定著科學家愛國、愛人民的歷史必然性，同時一代一代科學家們以實現(xiàn)國家繁榮富強和人民共同富裕為己任接續(xù)奮斗。中國科學家們熱愛祖國和心懷人民的精神品質(zhì)是黨和國家培育倡導同科學家們堅定信仰雙向合力的結晶。一是黨對科技人才政治思想引導工作是中國共產(chǎn)黨思想建設的重要任務。一方面，科技進步是社會發(fā)展的重要動力，也是實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要途徑。毛澤東曾說：“只要我們的思想工作和政治工作稍為一放松，經(jīng)濟工作和技術工作就一定會走到邪路上去。”[3]隨后，鄧小平提出要加強科技人員的革命性、政治性教育，要建設現(xiàn)代化的社會主義強國，必須“培養(yǎng)具有高度科學文化水平的勞動者，必須造就宏大的又紅又專的工人階級知識分子隊伍”[4]104。新時代，中國共產(chǎn)黨領導人明確提出將愛國精神納入科學工作者思想素質(zhì)培養(yǎng)目標，習近平總書記強調(diào)：“具有強烈的愛國情懷，是對我國科技人員第一位的要求。”[5]另一方面，科學技術是一把雙刃劍，需要正確的意識形態(tài)引導，才能真正為人民群眾服務。知識和技術本身應成為一種解放人類的力量，在資本主義制度下卻成了社會壓迫的工具。為了避免科學技術的負效應，中國共產(chǎn)黨始終將解決人民需要作為科技工作的出發(fā)點和落腳點，這也是由社會主義國家的性質(zhì)決定的。習近平總書記指出：“科學研究既要追求知識和真理，也要服務于經(jīng)濟社會發(fā)展和廣大人民群眾?！盵6]二是科學家們熱愛祖國和人民至上的統(tǒng)一性還體現(xiàn)在心懷祖國富強、人民幸福的歷史責任。中華人民共和國成立前后，大批海外科研人員沖破重重阻撓回國，為我國科技事業(yè)作出巨大貢獻。據(jù)統(tǒng)計，23位“兩彈一星”元勛中，21位有過海外留學或工作的經(jīng)歷。同時，科學家清醒認識到，中國科技發(fā)展不單要解決國防建設問題，更要解決人民需求問題，科學技術始終要與社會生產(chǎn)、人民生命健康結合起來。新中國成立以來，許多科學家一生致力于民生建設，深入人民群眾生活，運用自己專長去從事抗生素研制、水稻改良、寄生蟲防治、農(nóng)田水利建設等與人民群眾利益切身相關的事情。中國科學家始終將以人民為中心作為自己的人生追求，解決人民需求才是他們科學成果的最終歸向。

（二）求真務實與批判創(chuàng)新的內(nèi)在統(tǒng)一

中國科學家精神基本特征也體現(xiàn)在求真務實與批判創(chuàng)新的內(nèi)在統(tǒng)一，這是科學家突破核心技術的關鍵方法，也是科學家精神形成和發(fā)揚的關鍵條件。一是科學研究是在實事求是、追求真理的學術氛圍中產(chǎn)生的，需要在總結錯誤中取得成就。1977年，鄧小平提出：“我們要堅持百家爭鳴的方針，允許爭論?！盵4]57真理越辯越明，而科學則需要在對比與總結數(shù)百次的失敗經(jīng)驗中取得突破。為尋找建設FAST選址，南仁東和團隊對比了300多張地圖，實驗了西南地區(qū)1000多個洼地，不斷總結西南地形尋求FAST遠離電磁干擾的最佳地理條件，最終選定貴州平塘作為建設基地，首次實現(xiàn)了對特定目標的跟蹤觀測。二是科學工作者在實事求是、追求真理的過程中，敢于質(zhì)疑理論，革故鼎新，創(chuàng)造新理論。習近平總書記指出：“科技創(chuàng)新特別是原始創(chuàng)新要有創(chuàng)造性思辨的能力、嚴格求證的方法，不迷信學術權威，不盲從既有學說，敢于大膽質(zhì)疑，認真實證，不斷試驗?！盵7]同時，科學研究要開拓創(chuàng)新，還必須在做好基礎研究上開辟新領域。中華人民共和國成立初期，中國國防和經(jīng)濟建設需要的能源異常短缺，李四光等人創(chuàng)造性地提出“陸相生油”理論，打破了“中國無油”論，一舉解決了長期缺油限制我國經(jīng)濟發(fā)展的難題。正如李四光所說：“科學的存在全靠它的新發(fā)現(xiàn)，如果沒有新發(fā)現(xiàn)，科學便死了。”[8]因此，科技創(chuàng)新必須要敢于大膽質(zhì)疑，有勇攀高峰的決心和信心。我國科技工作者只有不斷研究新理論、開辟新領域、實事求是、嚴謹治學，才能在全球科技發(fā)展和競爭的浪潮中占有一席之地。三是科技工作者在追求真理的過程中，始終要有敢于創(chuàng)新的勇氣和志氣。具體來說，科技工作者突破基礎研究不僅取決于其是否具備高超的科研專業(yè)能力，更取決于其是否有敢為天下先的勇氣和信心。習近平總書記指出：“創(chuàng)新從來都是九死一生，但我們必須有‘亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔’的豪情?！盵9]中華人民共和國成立初期，生產(chǎn)力水平低下，科技力量薄弱，中國科學家懷著開拓進取的精神和勇于創(chuàng)新的信念，著眼于國家發(fā)展需要和世界科技發(fā)展前沿，取得了超級計算機、兩彈一星、北斗衛(wèi)星、探月工程等一系列成就。

（三）集體協(xié)同與個人奉獻的行為統(tǒng)一

中國科學家精神的特征還體現(xiàn)在集體協(xié)同與個人奉獻的統(tǒng)一。一是科學家們必須處理好集體與個人的關系問題，做到集體協(xié)同與個人奉獻相統(tǒng)一。集體協(xié)同是合作精神的升華，科學家們始終以團隊利益為主，發(fā)揮各自優(yōu)勢，加快聯(lián)合攻關的速度。個人奉獻是科學家們在以國家、集體利益為重的前提下，不計較個人得失，樸素求真，始終追求全心全意為人民服務。二是集體協(xié)同體現(xiàn)了社會主義國家集中力量辦大事的優(yōu)勢。鄧小平指出：“社會主義同資本主義比較，它的優(yōu)越性就在于能做到全國一盤棋，集中力量，保證重點?！盵10]中國科技事業(yè)取得巨大成就的關鍵原因離不開中國科技人員集體協(xié)同的精神。 我國成功研制“兩彈一星”正是集體協(xié)同精神的典型體現(xiàn)。三是科學家們淡泊個人名利，將自己的人生目標與國家發(fā)展需求緊密結合起來。20世紀60年代，“兩彈一星”研制者于敏為了國家核事業(yè)發(fā)展需要轉向氫彈理論研究，隱姓埋名28年，投身祖國西部，一次次與死神擦肩而過。科學家們這種淡泊名利、甘于奉獻的精神來源于對國家的赤子之心，正如一位科學家所說，作為一個知識分子，只有把自己的聰明才智奉獻給祖國的時候，才會感到最大的榮耀。

（四）科學探索與科學傳承的價值統(tǒng)一

科學家們既要肩負科學探索的重任，又要擔負科學傳承的重任，這是科學家的責任使命，也是科學精神薪火相傳的關鍵。科技發(fā)展像是一場接力跑，科學家們既要普及科學知識，又要在科研工作中主動發(fā)現(xiàn)和培育科技人才，充當科技創(chuàng)新的“鋪路人”和“領路人”，實現(xiàn)科研精神和道德責任的統(tǒng)一。一是要把提高全民科技素質(zhì)、尊重人民群眾首創(chuàng)精神作為首要任務。習近平總書記指出：“沒有全民科學素質(zhì)普遍提高，就難以建立起宏大的高素質(zhì)創(chuàng)新大軍，難以實現(xiàn)科技成果快速轉化?！盵6]科學家們始終牢記人民群眾是科技創(chuàng)新的重要力量，尊重廣大人民群眾的創(chuàng)新實踐。數(shù)學家華羅庚曾對科學家“兩個肩膀”做比喻，一肩擔負“把科學知識和科學方法送到工農(nóng)群眾中去”[11]的擔子，另一肩搭起“年輕一代搭著我的肩膀攀登科學的更高一層山峰”[11]的人梯。二是老科學家們善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)科技人才，精于傳授知識和經(jīng)驗，這是科技創(chuàng)新的動力源泉。中華人民共和國成立初期，中國大部分年輕科學家在老一代科學家們的指導下茁壯成長，并逐步在中國科學界有所成就。中國水稻之父袁隆平始終重視科學探索與傳承，他退休后堅持帶研究生探索優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)水稻育種。1997年，袁隆平在南京考察偶然發(fā)現(xiàn)一種雜交水稻品種，希望他的學生能夠改變研究方向，回到常規(guī)育種方向。這個決定為他的學生及團隊獲得國家科技進步獎奠定了基礎，正如他的學生張玉燭描述：“任何時候向袁老師匯報科研進展，無論有沒有用、大還是小，他都會認真聽你講，并很快給出往前延伸的思路?！盵12]新時代，習近平總書記也多次指出，“希望廣大院士關心和愛護青年人才，把發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)青年人才作為一項重要責任”[9]。這種言傳身教、甘為人梯的精神是中國科學持續(xù)發(fā)展的主要原因。

二、新時代弘揚中國科學家精神的現(xiàn)實意義

新時代弘揚科學家精神不僅是增強我黨科技領導力的基本途徑，更是完善新時代社會治理制度的精神支撐，順應了中國科技歷史方位轉變的時代要求和人民群眾追求美好生活的必然選擇。

（一）弘揚科學家精神是增強我黨科技領導力的基本途徑

黨的科技領導力是指中國共產(chǎn)黨調(diào)動一切積極因素發(fā)展科技事業(yè)服務于黨和國家建設的一種能力?？萍碱I導力包括科技感召力、科技激發(fā)力、科技洞察力、科技助推力、科技引領力。[13]實現(xiàn)對科技領域的正確指導、提升黨的科技領導力一直是中國共產(chǎn)黨自身建設的重要任務，黨的科技領導力建設關系著科技事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展和中華民族偉大復興的歷史進程。自中華人民共和國成立以來，黨和國家就通過各種教育宣傳樹立科技工作者的信仰和目標，培養(yǎng)其科學精神，樹立其科學自信，追隨科技表率，在全社會營造尊重科技創(chuàng)新的氛圍。新時代，中國科技事業(yè)雖已取得一系列顯著成就，但仍存在核心技術研究短板、創(chuàng)新能力不足、人才發(fā)展體制不完善等問題，這也對中國共產(chǎn)黨科技領導力建設提出了新問題和新要求。習近平總書記提出：“我們堅持黨對科技事業(yè)的領導，健全黨對科技工作的領導體制，發(fā)揮黨的領導政治優(yōu)勢，深化對創(chuàng)新發(fā)展規(guī)律、科技管理規(guī)律、人才成長規(guī)律的認識，抓重大、抓尖端、抓基礎，為我國科技事業(yè)發(fā)展提供了堅強政治保證?！盵9]增強黨的科技領導力，實現(xiàn)世界科技強國目標，就必須弘揚科學家精神，強化科學家的創(chuàng)新素養(yǎng)。

（二）弘揚科學家精神是完善新時代社會治理制度的精神支撐

黨的十九屆四中全會提出，“完善黨委領導、政府負責、民主協(xié)商、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障、科技支撐的社會治理體系”[14]。中國要構建由先進科學技術支撐的社會治理體系，形成人人有責的社會治理共同體，完善共建共治共享的社會治理制度，必須發(fā)揚科學家精神，筑牢社會治理的精神支撐?！笆奈濉睍r期，中國經(jīng)濟發(fā)展面臨一系列新目標和新任務，必須強化國家科技戰(zhàn)略力量，完善科技治理體系，加強科技創(chuàng)新在國家安全、新冠疫情防控、經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐作用。我們要營造弘揚科學家精神的創(chuàng)新氛圍，學習科學家們大力協(xié)同、勇于奉獻的精神，發(fā)揮新型舉國體制的制度優(yōu)勢，提升科學治理的社會治理效能。同時，科學技術雖然促進了社會治理效能和人民生活水平的提高，推動了中國特色社會主義的現(xiàn)代化進程，但也蘊含著公民信息被竊、危機公共信息安全等問題。因此，在社會治理過程中，我們必須弘揚科學家們熱愛祖國和人民至上的精神，堅持科技的工具理性和價值理性統(tǒng)一原則，推動構建健康發(fā)展的社會治理體系，強化國家科技戰(zhàn)略力量。

（三）弘揚科學家精神是應對中國科技發(fā)展新的歷史方位轉變的內(nèi)在要求

近代以來，中國人民始終把科技強國作為實現(xiàn)中華民族偉大復興的路徑。中華人民共和國成立后不久，中國共產(chǎn)黨領導人就將科技事業(yè)提升到國家發(fā)展的戰(zhàn)略地位。1956年，毛澤東等黨和國家領導人發(fā)出“向科學進軍”的號召，我國形成了一大批科技成果。1978年，鄧小平同志提出“科學技術是生產(chǎn)力”重要論斷，我國迎來“科學的春天”。1995年，江澤民同志提出科教興國戰(zhàn)略，全國上下形成了科教興國的熱潮。2006年，胡錦濤同志提出建設創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略方針，科技創(chuàng)新得到高度重視。隨著黨和國家政策的實施，我國科學技術發(fā)展走過了從“科學救國”到“科學報國”再到“科學興國”的歷程，發(fā)生了歷史性巨變。新時代，中國科技發(fā)展進入了量變到質(zhì)變、點到系統(tǒng)的關鍵時期，“進入了新的歷史方位”，即從“科技興國”到“科技強國”的飛躍。

（四）弘揚科學家精神是順應人民群眾追求美好生活的必然選擇

新時代，中國社會主要矛盾已發(fā)生了變化，人民群眾對生活也提出了更高層次的要求。滿足人民群眾對美好生活的需要是社會主義發(fā)展的必然選擇，也是中國科技發(fā)展的最終目標。100年來，中國共產(chǎn)黨始終把人民群眾需要作為科技發(fā)展的衡量尺度，堅持科技發(fā)展工具理性與價值理性的統(tǒng)一、科學精神與人文精神的統(tǒng)一。中國科學家和科技工作者要“堅持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康”[15]，始終把創(chuàng)造人民美好生活當作科技發(fā)展的指向標。人民美好生活涉及政治、經(jīng)濟、社會、生態(tài)等各個方面，它不僅僅是民生問題，更關系科技建設發(fā)展方向。中國科技工作者要加強基礎研究、核心技術研究，爭做科技特派員，扎根于人民群眾生活，推動農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，提高農(nóng)民生活水平，助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，推動鄉(xiāng)村振興發(fā)展，讓人民群眾有更多獲得感、幸福感、安全感。任務的長期性和艱巨性，決定著中國科技工作者必須要繼承和弘揚科學家精神，把以人民為中心的思想作為科技工作的出發(fā)點和落腳點，把推動民生領域科技創(chuàng)新作為科學研究的關鍵點，讓科學研究為人民群眾美好生活提高強大助力。

三、新時代弘揚中國科學家精神的路徑選擇

新時代，我們要結合時代背景從多方面繼承和弘揚科學家精神。習近平總書記在論述社會主義文化建設時曾強調(diào)，文化建設要做到“理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新”[16]。其實，我們弘揚科學家精神，提升國家科技文化軟實力，也要堅持理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新，另外還要深化人才體制創(chuàng)新。

（一）理念創(chuàng)新：秉持黨性和人民性原則，培養(yǎng)有擔當?shù)臅r代新人

理念創(chuàng)新，指我們在弘揚科學家精神過程中敢于打破傳統(tǒng)思維，在堅持黨性和人民性原則下，以全球性視野、師道相承的傳統(tǒng)來培養(yǎng)新時代勇于擔當?shù)目萍既瞬拧Ｒ皇且獔猿贮h性和人民性的科學原則。如何實現(xiàn)對科技工作的科學領導始終是馬克思主義政黨面臨的執(zhí)政難題。中國共產(chǎn)黨構建科技領導力必須堅持弘揚科學家精神、增強科技感召力的作用，將黨性和人民性作為弘揚科學家精神的科學原則。中國科技工作者要堅持正確的政治方向和政治立場，運用馬克思主義立場、觀點、方法指導解決科技工作難題，堅持愛黨、愛國、愛人民三者統(tǒng)一。中國科技工作要始終圍繞黨的路線方針、國家需求、人民需要這三個中心點開展。二是要堅持科技的國際合作與自主創(chuàng)新相結合。中國科技發(fā)展戰(zhàn)略方位由“跟跑者”向“領跑者”轉變，在繼承和弘揚中國科學家精神的同時，我們必須拓寬視野、具有全球格局。任何國家的科技發(fā)展都不是獨立的，我們必須以全球視野謀劃開放合作，積極參加國際科技合作與交流，把握時代發(fā)展潮流，重點推進中國科技領域的薄弱環(huán)節(jié)發(fā)展。同時，我們必須堅持中國特色自主創(chuàng)新道路，核心技術突破最終要靠中國科技工作者的全力協(xié)作突破，以創(chuàng)新帶動發(fā)展，以“鼎新”帶動“革故”。三是要重視科學家的“傳幫帶”精神?！皞鲙蛶А本裰咐弦惠吙萍脊ぷ髡咛貏e重視對年輕科技人才的培養(yǎng)，他們不僅傳授其科學知識和經(jīng)驗，還特別注重傳承求真求實的科學態(tài)度。人才是科學技術突破的核心力量，老一輩科技工作者要鼓勵年輕科技人員參與到國家重大科技項目中去。總之，我們必須結合時代特征繼承和弘揚科學家精神，堅持黨性和人民性的原則、提升國際科學視野，弘揚甘為人梯、獎掖后學的“傳幫帶”精神，打破傳統(tǒng)定勢，實現(xiàn)思想飛躍，進行理論創(chuàng)新，推進中國科技事業(yè)邁上新征程。

（二）手段創(chuàng)新：加強新媒體主渠道建設，發(fā)揮科學家精神鑄魂育人作用

手段創(chuàng)新，指將新媒體新技術與中國老一輩科學家資源相融合，充分利用融媒體優(yōu)勢弘揚科學家精神，發(fā)揮其鑄魂育人作用。一是建立中國科學家精神教育基地。目前，北京理工大學圖書館已建立老科學家學術成長資料采集工程館藏基地，它是集收藏、展示、研究、教育四大功能為一體的國內(nèi)唯一的科學家主題博物館。二是運用新媒體技術展示科學家的崇高品格。中國科協(xié)舉辦了“我和我的祖國——中國科學家精神主題展”全國巡展，通過科學家手稿、信件等實物展品、影像資料及多媒體展項，集中展示了我國幾代科技工作者愛國奉獻、求實創(chuàng)新、協(xié)同育人的英雄群像和崇高精神。三是創(chuàng)作反映科學家精神的音樂作品、戲劇作品等。比如，清華大學以鄧稼先為原型創(chuàng)作的《馬蘭花開》話劇、浙江大學以竺可楨為原型創(chuàng)作《求是魂》話劇、中國科技大學結合多媒體技術創(chuàng)作了《愛在天際》音樂劇等，都是不錯的做法。同時，我們繼承和弘揚科學家精神，不但要重視對老一輩科學家相關資源的挖掘，更要把它們與學生的思政教育相結合。編制科學家精神的兒童繪本，將科學家精神與中學歷史教材、中國近現(xiàn)代史綱等課程融合起來，讓科學家精神教育走入課堂教學和課外活動，在青少年中營造學習科學家精神的氛圍，發(fā)揮科學家精神的鑄魂育人作用。

（三）基層工作創(chuàng)新：堅持科技扎根群眾，提高全民科學素質(zhì)

基層工作創(chuàng)新，指科技工作者要學習老一輩科學家扎根基層，進行科技創(chuàng)新，通過科學普及方式提高全民科學素質(zhì)，尊重人民群眾的創(chuàng)造精神，從而形成科技產(chǎn)業(yè)化與社會化，推動科技基礎研究新突破。它本質(zhì)上是“把創(chuàng)新的重心放在基層一線，扎實做好抓基層、打基礎的工作”[16]。一方面，科技工作者要加強基礎研究，扎根基層，以科技帶動扶貧事業(yè)發(fā)展。同時，進一步完善科技特派員制度，選派科技人才帶動農(nóng)業(yè)發(fā)展，解決農(nóng)業(yè)科技成果轉化的“最后一公里”。另一方面，人民群眾是社會變革的重要力量，重視在人民群眾中繼承和弘揚科學家精神，激發(fā)人民群眾的首創(chuàng)精神。人民群眾是科技價值創(chuàng)造、科技成果享有和評價的主體。當前，中國社會結構發(fā)生重大轉變，人民群眾學習科學技術的需求日益增長。我們必須重視科學普及工作，傳播科學知識，弘揚科學精神，創(chuàng)新傳播方式，在全社會形成學科學、用科學的良好氛圍。

（四）體制創(chuàng)新：深化科技人才發(fā)展體制機制改革，構建弘揚科學家精神的保障體系

體制創(chuàng)新，指我們要改革不適應科技人才發(fā)展的培養(yǎng)、使用和管理的體制機制，推動科技創(chuàng)新與體制創(chuàng)新雙向驅動，構建弘揚科學家精神的保障體系。近年來，科技體制機制改革框架主體已經(jīng)確立，重要領域也取得了實質(zhì)性突破，但還存在一些亟待解決的突出問題。一是改革人才選拔任用機制，培養(yǎng)忠誠擔當?shù)目茖W家隊伍。國家選拔科技工作者要突出政治標準，要培養(yǎng)科技人才心懷祖國、服務人民的精神。二是改革人才使用機制，健全人才評價體系?？萍荚u價標準要動態(tài)發(fā)展，堅持問題導向，依據(jù)科技發(fā)展需求完善評價指標，突出以科技創(chuàng)新能力為核心的評價體系。三是改革人才激勵機制，完善知識產(chǎn)權運用和保護體制。國家要提高科技人才、科技領軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團隊的項目資金、工資待遇、擴大科研選題自主權。四是完善科技人才競爭制度，優(yōu)化公平公正的競爭環(huán)境?？萍既瞬虐l(fā)展必須要有公平公正的競爭環(huán)境，建立健全申報、審核、公示、反饋、申訴、巡查、舉報、回溯等制度。我們必須通過改革和完善相關制度，解決科技領域突出問題，充分發(fā)揮社會治理制度優(yōu)勢，為繼承和弘揚科學家精神提供制度保障。

科學成就離不開精神支撐，同時中國科技實踐豐富了科學家精神的時代內(nèi)涵。新時代，我們弘揚科學家精神，必須實現(xiàn)理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新，提升科技工作者科技創(chuàng)新能力，發(fā)揚人民群眾首創(chuàng)精神，匯聚力量推動科技核心技術新突破，在全社會形成弘揚科學文化、科學精神的良好風尚，努力把我國建設成世界主要科學中心和創(chuàng)新高地。

結語

歷史和實踐充分證明，新中國成立以來中國科技事業(yè)之所以能夠取得突破性成就和跨越式發(fā)展，是因為中國科技工作者的愛國、創(chuàng)新、求實、協(xié)同、育人精神。從這個意義上講，中國要躋身世界科技強國行列，必須要在全社會大力弘揚科學家精神。新時代，世情、國情、黨情的變化對弘揚科學家精神提出了新要求，我們不僅要理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新，更要學會用馬克思主義的立場、觀點、方法去分析和解決問題。一是增強辯證思維。世界正處于百年未有之大變局，我們要把握世界科技發(fā)展潮流，保持戰(zhàn)略清醒，依據(jù)時代變化預判科技發(fā)展趨勢。二是增強歷史思維?！皻v史是最好的教科書，也是最好的清醒劑”。人類社會發(fā)展的歷史，某種角度上說，就是人類探索自然、征服自然以及與自然和諧共處的科技發(fā)展史。我們不僅要了解中國科技發(fā)展的歷史，更要了解世界科技發(fā)展的歷史，只有如此，我們才能準確把握世界科技發(fā)展趨勢。三是增強系統(tǒng)思維。中國科技工作者必須要有國際戰(zhàn)略眼光，把握好自主創(chuàng)新與國際交流合作的關系。當今，我們必須要講好科學家故事，創(chuàng)作更多的關于科學家精神的優(yōu)秀文藝作品，營造全社會尊重科技勞動、尊重科技知識、尊重科技人才、尊重科技創(chuàng)造的社會氛圍，提升中國科技的國際影響力。

注釋：

①參見朱莊瑞、解永照主編，中國政法大學出版社出版的《社會治理、科技支撐與法制創(chuàng)新》。

②近代中國的兩大歷史任務：一是求得民族獨立和人民解放，二是實現(xiàn)國家的繁榮富強和人民的共同富裕。