劉小燕 李佳一 上海工程技術(shù)大學(xué)

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào),“教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。高等教育發(fā)展水平是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,教育的地位和作用不可忽視”。在中國特色社會主義建設(shè)新時代高校要把思想政治工作貫穿教學(xué)全過程,開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展的新局面。

“我們的高校是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校,是中國特色社會主義高校,辦好我們的高校,必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針 。”因此,黨建工作是高校教育管理工作中的組成部分。高校要切實(shí)將黨的領(lǐng)導(dǎo)方針政策貫徹落實(shí)于辦學(xué)治校的每個領(lǐng)域、教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié),人才培養(yǎng)的每個方面。

黨建工作和思政教育工作作為高校辦學(xué)治校的基本功,“如鳥之雙翼、車之雙輪”,共同發(fā)展,協(xié)同前進(jìn),缺一不可。課程思政進(jìn)一步明確了基層黨組織思想政治工作的主體責(zé)任,中國共產(chǎn)黨的黨建文化為思政教育奠定了科學(xué)的理論指導(dǎo)和思想基礎(chǔ),二者唇齒相依,相輔相成。高校做好思想工作首先要做好黨建工作,重視黨建文化在課程思政建設(shè)中的重要地位。

1 深入課程改革,在教學(xué)中推動思政建設(shè)

中國共產(chǎn)黨歷來重視黨的建設(shè),無論革命、建設(shè)和改革時期,黨的建設(shè)始終都是黨的事業(yè)取得勝利的一大法寶。100年來,我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民完成新民主主義革命、實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放,完成社會主義革命、確立社會主義基本制度,進(jìn)行改革開放新的偉大革命、堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義,取得了光輝成就。中國共產(chǎn)黨在不斷的建設(shè)發(fā)展中形成了屬于我們的中國特色社會主義黨建文化,尤其是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍,中國特色社會主義進(jìn)入新時代,為中華民族創(chuàng)造了寶貴的精神財(cái)富。特別是永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài),以及堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍、持之以恒、善作善成、改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、真抓實(shí)干、埋頭苦干的精神是我們一代代需要傳承與發(fā)揚(yáng)的。在新形勢下,中華民族正處于走向偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期,我們更需要發(fā)揚(yáng)黨的精神和文化,充分發(fā)揮黨的建設(shè)在高校改革與發(fā)展中的重要作用。

高校是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人、培養(yǎng)國家重要人才的主陣地,承擔(dān)著實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和開創(chuàng)教育新局面的重要任務(wù)。正如習(xí)近平總書記2019年在天津南開大學(xué)考察調(diào)研講話中強(qiáng)調(diào)的:學(xué)校是立德樹人的地方。愛國主義是中華民族的民族心、民族魂,培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人,首先要培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。高校黨組織要掌握好把學(xué)校黨建工作和思想政治工作作為辦學(xué)治校的基本功 。目前的大學(xué)生是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)成長起來的一代,日常生活中會時常受到消費(fèi)文化、娛樂文化、網(wǎng)絡(luò)文化的沖擊。因此,必須對高校學(xué)生的價值觀與世界觀進(jìn)行積極的引導(dǎo)。

高校思想政治工作包含黨建工作和思政教育,將思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,一方面需要高校以黨建工作為基礎(chǔ)、以大學(xué)生思想政治教育為主要內(nèi)容、以思政課程建設(shè)發(fā)展為途徑;另一方面更需要將思政教育融入到教育教學(xué)全過程,以課程思政建設(shè)發(fā)展為著力點(diǎn),將思政教育潤物細(xì)無聲地融入到教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。高校的教育教學(xué)不僅要教會學(xué)生專業(yè)的知識與技能,更應(yīng)引導(dǎo)積極的、正確的價值觀與世界觀。因而,高校教師在日常的教學(xué)中,也需要將黨的優(yōu)良精神與作風(fēng)等融入課堂,讓學(xué)生在耳濡目染中去領(lǐng)會感悟、實(shí)踐。

高校作為人才培養(yǎng)的主陣地,只有堅(jiān)定貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會主義大學(xué)辦學(xué)方向,遵循教育為人民服務(wù)、為治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的基本要求,才能承擔(dān)起培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的歷史使命和時代責(zé)任。課程思政強(qiáng)調(diào)將思想政治工作貫穿學(xué)科體系、專業(yè)體系、教材體系、管理機(jī)制體系之中,在傳授課程知識的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)到的知識和技能轉(zhuǎn)化為內(nèi)在德性和素養(yǎng),注重將學(xué)生個人發(fā)展與社會發(fā)展、國家發(fā)展結(jié)合起來,是高校立德樹人的突破口和新抓手,有助于幫助學(xué)生解答思想、價值、情感困惑,激發(fā)其為國家、民族學(xué)習(xí)的熱情和動力,幫助其在創(chuàng)造社會價值過程中明確自身價值和社會定位。

因此,課程思政建設(shè)是思政教育的重要途徑,黨建文化是思政教育的政治文化引領(lǐng),課程思政建設(shè)必須以黨建文化為基礎(chǔ),課程思政進(jìn)一步明確了高校黨建工作的主體責(zé)任地位,促進(jìn)了黨建工作文化的創(chuàng)新改革。黨建文化在高校教育教學(xué)尤其是思政教育和課程思政建設(shè)中的有著無可撼動的重要地位。

2 革新課程教學(xué)體系,融入黨建文化內(nèi)涵

思政課程和課程思政是中國共產(chǎn)黨的意識形態(tài)工作在高校教育教學(xué)中的具體體現(xiàn),是確保馬克思主義思想指導(dǎo)的基本要求,是我們黨進(jìn)行思想領(lǐng)導(dǎo)的基本經(jīng)驗(yàn),是黨的理論宣傳和教育的主要渠道,是為我們黨進(jìn)行黨建文化建設(shè)發(fā)展注入新鮮活力的重要途徑。

思想政治理論課和課程思政課要堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng),提升思想政治教育親和力和針對性,滿足學(xué)生成長發(fā)展的需求和期待。高校在辦好思想政治課程的同時,不斷推進(jìn)課程思政建設(shè),是守好一段渠、種好責(zé)任田,使各類課程與思政課程同向同行、相得益彰、形成協(xié)同效應(yīng)的重要舉措。旨在推動實(shí)現(xiàn)全課程、全過程、全方位、全員育人,構(gòu)筑育人大格局,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的中國特色社會主義建設(shè)者和接班人。

進(jìn)入新時代,隨著社會文化和黨建文化的發(fā)展,課程思政建設(shè)在高等教育發(fā)展中起著無可替代的作用。從大國方略到人工智能,全面推行課程思政是中國特色社會主義高校思政工作的重要舉措。課程思政必須堅(jiān)持馬克思主義為指導(dǎo),堅(jiān)定不移地全面貫徹黨的教育方針。遵循為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展特色社會主義制度服務(wù)、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)基本要求,堅(jiān)持立德樹人的教育理念,從全員育人的高度出發(fā),與專業(yè)課程相結(jié)合,深化高等教育教學(xué),將思政建設(shè)和黨建文化落實(shí)到教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。革新課程思政教學(xué)體系,融入黨建文化內(nèi)涵,切實(shí)有效地推進(jìn)課程思政和黨建文化建設(shè)。

在課程思政教學(xué)過程中,要用好課堂教學(xué)這個主渠道,挖掘?qū)I(yè)課程體系中蘊(yùn)含的思政和黨建元素,實(shí)現(xiàn)思政、黨建教育和專業(yè)知識體系的有機(jī)統(tǒng)一,深化黨建文化內(nèi)涵,真正擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)新時代中國特色社會主義接班人的歷史使命。課程是高校教育教學(xué)的重要載體,因此,革新課程思政建設(shè)要從課程出發(fā),使課程承載黨建,讓黨建寓教課程,優(yōu)化課程設(shè)置,將黨建精神文化貫穿到課程培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)大綱、教學(xué)方案等教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮課程的主渠道作用,根據(jù)課程內(nèi)容,合理嵌入融合黨建文化要素,明確黨建文化在課程思政中的重要作用。并以課程為平臺,注重產(chǎn)教融合,將生產(chǎn)實(shí)踐與教育教學(xué)深入融合,將課程教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,通過與黨建文化相關(guān)的實(shí)踐操作,讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中深入學(xué)習(xí)。同時,將網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)用于課程建設(shè)中“合理運(yùn)用現(xiàn)代科技手段優(yōu)化黨建工作管理機(jī)制,以提高工作效率和保障工作執(zhí)行力度,還可以搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺,讓學(xué)生黨員通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行黨建知識學(xué)習(xí)與交流”,增強(qiáng)學(xué)生的思想政治意識,提升課程思政教育的引領(lǐng)力,形成課程思政和黨建文化的聯(lián)動效應(yīng)。

高校課程思政建設(shè)要守好一段渠,種好責(zé)任田,所以在抓好課程,守好一段渠的基礎(chǔ)之上,注意發(fā)揮教師的主體作用,教師是課程思政建設(shè)的關(guān)鍵,教師的育德意識和育德能力均關(guān)系著課程思政和黨建文化建設(shè)的質(zhì)量和效果。育德意識是教師在日常各項(xiàng)教育教學(xué)活動中應(yīng)主動關(guān)注思想政治、道德和黨建文化教育資源,把握好教育時機(jī),主動培養(yǎng)學(xué)生思想政治和道德修養(yǎng)品質(zhì)的意識。教師是課程思政建設(shè)的實(shí)施者,是教育教學(xué)實(shí)踐的主體。教師可以利用多種教學(xué)形式和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),全方面、多方位地展示課程專業(yè)、課程思政和黨建文化的主要內(nèi)容,使抽象的思想理論變成學(xué)生更加容易理解和掌握知識要點(diǎn),營造出以大學(xué)生黨建文化為主的課程思政教學(xué)育人氛圍。在中國特色社會主義新時代的環(huán)境下,具有時代特色的黨建文化課程思政建設(shè)效果十分顯著,能夠使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過程中潛移默化地了解歷史文化、中國共產(chǎn)黨的精神文化,提高大學(xué)生的愛國愛黨情感。

所以要通過課程思政革新營造良好、和諧的大學(xué)生黨建文化,大力開展形式多樣、豐富多彩的黨建文化活動,大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。豐富多彩的校園黨建文化活,可以提高大學(xué)生的愛黨愛國之情,由衷地產(chǎn)生社會責(zé)任感,真正提高大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、報(bào)效祖國的熱情。

3 創(chuàng)新課程思政教學(xué)模式,構(gòu)建黨建文化傳播新陣地

提高現(xiàn)時代,高校在教育教學(xué)發(fā)展建設(shè)中要提高政治站位,強(qiáng)化高校黨建工作責(zé)任。習(xí)近平總書記在全國教育大會上強(qiáng)調(diào),“加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),是辦好教育的根本保證?！备咝｜h建工作在大學(xué)生思想政治教育工作中起著龍頭作用,課程思政建設(shè)發(fā)展是高校思政教育和黨建工作的重要環(huán)節(jié)和新鮮活力。學(xué)生是做好大學(xué)生思想政治教育的載體和核心,加強(qiáng)責(zé)任意識,牢固樹立“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”,認(rèn)真堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的工作理念,把培養(yǎng)、教育、發(fā)展、塑造人才作為高校大學(xué)生黨建工作和思想政治教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。中國特色社會主義建設(shè)現(xiàn)時代,創(chuàng)新課程思政教學(xué)模式,構(gòu)建黨建文化傳播新陣地,是高等教育提高政治站位,強(qiáng)化黨建工作的重要舉措。

創(chuàng)新課程思政教學(xué)模式首先要堅(jiān)持貫徹中國共產(chǎn)黨建設(shè)的方針政策,關(guān)心高校黨建工作的思維能力和創(chuàng)新能力,在課程思政建設(shè)中認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策,實(shí)現(xiàn)課程思政教育教學(xué)與黨建文化建設(shè)的深度融合,潤物細(xì)無聲地切實(shí)提高當(dāng)代大學(xué)生思想政治、黨建文化教育的實(shí)效。創(chuàng)新課程思政建設(shè)和黨建工作的思維,從不同的方向、途徑,全方面、多角度深度思考,創(chuàng)新教學(xué)模式,尋求多種解決的途徑和融合點(diǎn),以思想認(rèn)識的新飛躍為突破點(diǎn)打開課程思政建設(shè)和黨建工作的新局面。

在課程思政教學(xué)過程中要堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指引,堅(jiān)定中國共產(chǎn)黨的信仰、信念和信心,推進(jìn)黨建工作、黨建文化與大學(xué)生教育教學(xué)的相互推進(jìn)、相互融合、協(xié)同并進(jìn),切實(shí)提升新時代大學(xué)生綜合素質(zhì)。通過充分調(diào)研、結(jié)合實(shí)際、創(chuàng)新發(fā)展,制定交叉融合、長遠(yuǎn)發(fā)展的發(fā)展規(guī)劃,在教學(xué)模式中突出改革創(chuàng)新、求真求實(shí)的特征,積極探索黨建文化在日常教育教學(xué)中的精神文化引導(dǎo)作用,擰緊黨建引導(dǎo)這根弦,不斷提升高校課程思政建設(shè)和黨建的工作水平。高校黨建是黨組織的戰(zhàn)斗堡壘,是思想政治教育的“生命線”,在生命線的帶動下,使二者的工作煥發(fā)活力,為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的建設(shè)者和繼承者,永葆黨的生機(jī)和活力。

在堅(jiān)持先進(jìn)思想理論為指導(dǎo)的同時,要堅(jiān)持與時俱進(jìn),做好黨建文化思想成果的教學(xué)轉(zhuǎn)化,把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和中國共產(chǎn)黨的理論創(chuàng)新成果融入到課程思政建設(shè)之中,構(gòu)建黨建文化傳播新陣地。堅(jiān)持與時俱進(jìn),做好黨建文化思想成果的教學(xué)轉(zhuǎn)化,要提高課程思政與黨建文化的結(jié)合意識,豐富高校黨建工作和思想政治教育,重視學(xué)生黨建在課程思政中的重要作用,提高黨建與課程思政的交叉融合意識。在課程思政教育教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生建立正確的黨建文化認(rèn)知意識和思想,并積極主動與溝通聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的過程中樹立正確的思想政治和黨建文化意識。不斷豐富課程思政和黨建文化融合的內(nèi)容和形式,全方面、多方位融合,完善高校教育教學(xué)體系,合理利用高校學(xué)生黨建和課程思政建設(shè)的平臺和資源,構(gòu)建協(xié)同發(fā)展平臺,通過在課程教學(xué)過程中融合黨建文化,加強(qiáng)高校黨建陣地。在課程思政建設(shè)與黨建文化建設(shè)融合發(fā)展共同進(jìn)步的基礎(chǔ)上,建立協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展平臺。為課程思政和黨建文化提供發(fā)展創(chuàng)新的場所,增強(qiáng)高校師生在課程思政和黨建文化建設(shè)的交流和歸屬感。通過協(xié)同創(chuàng)新平臺的發(fā)展和建設(shè),為高校師生提供更多交流、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新的機(jī)遇,通過學(xué)習(xí)認(rèn)知,實(shí)踐操作,深化高校師生對于黨建文化的認(rèn)知,促進(jìn)高校黨建發(fā)展建設(shè),為中國共產(chǎn)黨發(fā)展建設(shè)注入新鮮的血液。

在課程思政教育中以理想信念教育為核心,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;以愛國主義教育為重點(diǎn),弘揚(yáng)和培育民族精神教育;以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),開展公民道德教育;以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),著力推進(jìn)素質(zhì)教育,構(gòu)建黨建文化傳播新陣地,培養(yǎng)中國特色的社會主義接班人。

4 結(jié)語

高校具有培養(yǎng)人才、科學(xué)研究以及服務(wù)社會等功能,肩負(fù)著為國家輸送優(yōu)秀人才的重大責(zé)任。中國特色社會主義建設(shè)與發(fā)展的新時代,我們必須做好高校學(xué)生黨建與思想政治教育融合發(fā)展的工作。在新形勢下,黨建工作與大學(xué)生思想政治教育在教育教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)不斷創(chuàng)新發(fā)展,通過革新課程教學(xué)體系,融入黨建文化內(nèi)涵,創(chuàng)新課程思政教學(xué)模式,構(gòu)建黨建文化傳播新陣地,促進(jìn)高校黨建工作和思政教育的發(fā)展建設(shè),促進(jìn)高校學(xué)生黨建與思想政治教育的融合。創(chuàng)新發(fā)展思想政治教育教學(xué),革新課程思政建設(shè),促進(jìn)課程思政建設(shè)全面發(fā)展,將黨建文化融合深入到課程的每一個環(huán)節(jié),與時俱進(jìn),創(chuàng)建中國特色社會主義高校。