楊逸 張子卓 任雪婷 湖北文理學院

電影是敘事的藝術(shù)。波德維爾說：“敘事是人類把握世界的一個基本途徑”。近年來，隨著影片市場化的進展，主旋律影片勢頭強勁。戰(zhàn)爭電影巨制《長津湖》是近兩年來最受關(guān)注的電影之一，由中國著名三大電影導(dǎo)演聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)，投資巨大。它擁有空前巨大的投資制作規(guī)模和頂級的特技制片隊伍，目前票房在中國國內(nèi)電影史上排名第一位，實現(xiàn)了口碑與票房的雙豐收。作為一部具有里程碑意義的國產(chǎn)戰(zhàn)爭片，《長津湖》在電影敘事方面達到了新的高度，將主旋律電影推向了高潮。

一、人物形象的新塑造

電影的核心就是人物。電影敘事應(yīng)以人為本，并且把握人物細膩的情感。作為中國新時期主旋律電影，在人物形象的塑造上，以小細節(jié)呈現(xiàn)大歷史，以小人物謳歌大時代。從這一角度來看，《長津湖》不僅是國產(chǎn)戰(zhàn)爭電影的新高峰，更是一部彰顯人性光芒的革命英雄主義史詩。具有“人情味”的英雄主義人物形象更易于觀眾接受，具有真實感和平民化的人物更容易讓觀眾產(chǎn)生共情?！堕L津湖》塑造了伍千里、伍萬里、梅生、雷公等英雄人物形象，實現(xiàn)了人物形象的新塑造。

（一）英雄人物的平民化

英雄回歸本質(zhì)亦是凡人。人物形象只有具體和真實，影視作品才能做到真實。新時期主旋律電影在不斷探索中尋求塑造平民化英雄之路。林超賢在影片《紅海行動》中就開始進行了實踐。林超賢延續(xù)他慣有的風格，在影片《長津湖》里將鏡頭聚焦于伍萬里這個小人物。伍萬里作為普通人物的縮影。影片開頭，他只是在江邊嬉鬧玩耍的頑劣少年，對槍都充滿了好奇。他主動申請成為一名志愿軍戰(zhàn)士。從未參加過戰(zhàn)斗的他，面對死亡時的恐懼無措，拿著匕首不敢捅向敵人的膽怯游移，在他哥哥和七連士兵們的帶領(lǐng)下，成長為了一名有責任、有擔當?shù)某墒鞈?zhàn)士，實現(xiàn)了他的完美蛻變。由一個新兵到英雄人物的轉(zhuǎn)變，這其中有一個轉(zhuǎn)化過程，最明顯的是伍千里的眼神，一開始是渾渾噩噩的，到后來變成了有英雄人物的勁兒。

影片塑造的人物并非臉譜化的“戰(zhàn)神式”人物，而是有溫度、有生命的平凡人。雷生的壯烈犧牲是全片的高光時刻之一。這些真實而又生動地細節(jié)打破了傳統(tǒng)英雄敘事的策略，用人性溫度引發(fā)觀眾的共情。在殘酷的戰(zhàn)場之外，這些戰(zhàn)士們也會像普通人一樣嬉笑打鬧，這些貼近生活的描繪讓戰(zhàn)士們的英雄形象不再是冰冷的編號，而是脫胎成有血有肉的人物，繼而觸碰到觀眾內(nèi)心最柔軟的地方。

英雄不是不食人間煙火的英雄，他們也有七情六欲，也有自己的缺點。梅生作為七連的指導(dǎo)員，他從退伍到重返戰(zhàn)場，他也有自己牽掛的家人們，老婆孩子成為他的牽掛。何為真正的英雄人物？該影片對英雄人物的塑造有了新的詮釋。導(dǎo)演曾表示，該影片所想表現(xiàn)的英雄應(yīng)該要有比較開闊的世界觀，對于影片中的人物來講，伍萬里作為小人物，他是立體多元、血肉飽滿的英雄形象，英雄人物平民化的塑造，不僅豐富了故事的內(nèi)涵，而且以人物為依托，揭示戰(zhàn)爭的殘酷和帶來的痛苦，引發(fā)觀眾的共情與共鳴。

（二）群體英雄的刻畫

和歐美好萊塢的個人英雄不同的是，中國文化更加注重群眾力量。因而中國的主旋律電影也更加注重對群體英雄的刻畫。從《我和我的祖國》到《我和我的父輩》，主旋律電影影片《長津湖》歌頌的不是一個個體，而是一個群體影像，刻畫的是一個個在戰(zhàn)爭中對抗敵軍、堅守陣地的志愿軍戰(zhàn)士們。

人物群像，是故事的生命，也是戰(zhàn)爭片的靈魂?！堕L津湖》重點刻畫的是七連這個群體的英雄人物們，在編劇的筆下，他們又被稱為“鋼七連”，鋼七連的指揮官伍萬里，他性格沉穩(wěn)內(nèi)斂、頭腦冷靜，“鋼七連”的新兵伍千里，疾惡如仇，在戰(zhàn)場上蛻變成為神投手，“鋼七連”的老兵雷公，老當益壯，“鋼七連”的指導(dǎo)員梅生，文武兼?zhèn)洹⒓毮佌J真……“鋼七連”中一個個英雄人物形象，每一個人物都有著鮮明的個性特征和豐滿的小傳故事，但是他們擁有著同樣的精神：無私奉獻、為國犧牲的愛國主義精神和革命英雄主義、樂觀主義精神。該影片主要講述了“鋼七連”這一群戰(zhàn)士們肩負使命、不畏犧牲到最后英勇完成任務(wù)的這一故事。伍千里、伍萬里兩兄弟和梅生等人物形象，加上編劇蘭曉龍坐鎮(zhèn)，不僅拓展了“鋼七連”宇宙，讓鋼七連的故事更加完整，而且塑造了又一批生動鮮活的志愿軍以及中國軍人的形象。

二、場景的視覺豐富性

電影的敘事策略，除了人物的刻畫方式以外，還必須顧及一般大眾在欣賞本片時，最直觀的視覺體驗與沖擊力。視覺的豐富性是這部電影的一大特征。林超賢導(dǎo)演沿襲了《紅海行動》里面動作性、節(jié)奏型的追逐，他的創(chuàng)作是追逐他的行為敘述的，而陳凱歌導(dǎo)演的影片是詩意的表達，著名導(dǎo)演徐克的《智取威虎山》和他以前的電影都可以看到的，有種一以貫之的視覺魅力。

（一）場景的奇觀化

所謂奇觀，指的是運用了影視特有的音畫視聽手法，在視覺文化研究中，多個機位多個視點拍攝，為營造奇觀服務(wù)。在影片的藝術(shù)表現(xiàn)上，大膽地使用了奇觀化影像豐富影片的故事內(nèi)容和人物的心理刻畫，從而能夠提高影片的藝術(shù)觀賞性和沖擊力。

與一般主旋律電影相比，《長津湖》在場景的奇觀化方面存在許多創(chuàng)新。波瀾壯闊的歷史，史無前例的戰(zhàn)斗，為戰(zhàn)爭奇觀化場面創(chuàng)造了客觀對象。本片展示了一個及具有強烈視覺沖擊力的波瀾壯闊的戰(zhàn)斗畫卷。有壯觀浩大的戰(zhàn)爭場面：如行軍中打遭遇戰(zhàn)，將士們炸毀了敵方通信設(shè)備的場景；也有動感強烈的戰(zhàn)爭場面：例如七連軍人們抗敵時的殊死肉搏、沖鋒陷陣，也有出人意料的坦克對決。在本片中運用了真實情景再現(xiàn)和數(shù)碼技術(shù)的融合，營造了真實的戰(zhàn)斗場面。同時在主觀鏡頭、運動鏡頭上的組合，大大增加了畫面的真實性，使觀者猶如身臨其境地體驗到了災(zāi)難現(xiàn)場的無助和恐懼。利用自然奇觀的視覺畫面可以提高藝術(shù)感染力，它不但激發(fā)了觀者的感官沖擊，也同時點燃了觀眾的愛國情感。

（二）營造視覺沉浸感

從觀眾的角度出發(fā)，一部將近三個小時的電影，觀眾如何才能將這部影片完整地看完，對于導(dǎo)演來說是一個很大的考驗。對于《長津湖》而言，它高度還原了我國著名戰(zhàn)役的場面，給觀眾營造出了沉浸感。

影片當中敵軍的首次出現(xiàn)，給觀眾呈現(xiàn)的是一個氣勢恢宏、波瀾壯闊的場景。其中炸敵軍通信塔、七連戰(zhàn)士們與敵軍肉搏等場面無不體現(xiàn)著影片的沉浸感。除此之外，對特定戰(zhàn)爭環(huán)境的高度還原是營造沉浸感的關(guān)鍵。該影片主創(chuàng)團隊通過量的細節(jié)努力接近真實的年代質(zhì)感。在布景、道具、服裝上都力爭表現(xiàn)年代感，該影片造型指導(dǎo)曾表示，影片的服裝總量超過2萬套，創(chuàng)造了國產(chǎn)電影的新紀錄。打造逼真凍傷、燒傷妝。傷疤是軍人特殊的傷疤。不同人物身上的新傷、舊傷也在無形中營造沉浸感。導(dǎo)演表示展現(xiàn)出了抗美援朝戰(zhàn)爭時期環(huán)境的艱苦。都給觀眾營造出一種沉浸感。讓觀眾相信戰(zhàn)爭場景是真實可信的?；趾甑膽?zhàn)場實景拍攝讓三個小時轉(zhuǎn)瞬即逝。與觀眾形成一種交流互動，引起了觀眾的情感與心理共鳴。影片在表現(xiàn)著名的冰雕連的故事時，有還原這樣的一個場景：皚皚白雪中，一排排志愿軍展示保持這戰(zhàn)斗隊形和戰(zhàn)斗姿態(tài)不變，在陣地上凍成了冰雕。凍死的冰雕連則是象征著中國軍人軍魂的凝固。沉浸式地還原真實的歷史故事，給觀眾營造了沉浸感。

三、情節(jié)的巧妙設(shè)置

電影敘事當中情節(jié)的設(shè)置好壞是講好故事的關(guān)鍵之一。特別是新中國的主旋律影片，怎樣講好中國故事，傳遞正能量，一直是許多中國電影從事者所思索的問題。當下中國主旋律電影的情節(jié)性將會對其未來故事性有一定的影響和啟示?！堕L津湖》通過時空的建構(gòu)、三線并行的敘事、使得敘事的情節(jié)有邏輯、飽滿，從而使敘事更加真實、自然。

（一）時空建構(gòu)：使情節(jié)更有邏輯

電影具有情節(jié)性。其中一個決定性因素是電影藝術(shù)的特性。電影從本質(zhì)上來講，是采取了空間形式的時間藝術(shù)，這就決定了電影既有造型性，又有敘事性。依托于時空藝術(shù)，影片的情節(jié)并不是隨意拼接，而是有邏輯的。時間和空間的建構(gòu)，縱深延展了戰(zhàn)爭敘事向度。《長津湖》在時空格局上就不可能僅僅局限于鋼七連這支戰(zhàn)斗分隊的故事。

在空間的坐標系中，《長津湖》所呈現(xiàn)的是我國影響較大、地位重要的一場戰(zhàn)役；《長津湖》在空間上采取平行拓展的敘事方式，進一步全景式地勾勒整個戰(zhàn)役的背景輪廓。具體由三方視點展開：戰(zhàn)略決策視點、士兵軍人視點以及敵方視點，三線并行“全景式”展現(xiàn)了該影片中七連及各部隊軍人步步維艱完成使命直至最后的勝利，同時影片不僅刻畫人物細膩，也展現(xiàn)了戰(zhàn)略決策的正確性。拉開了一條大開大闔的敘事縱貫線，既呈現(xiàn)我軍運籌帷幄之中、決勝千里之外的指揮藝術(shù)，也體現(xiàn)著服從命令、聽從指揮的軍隊集體主義精神。之于對手的表現(xiàn)，影片的鏡頭也在朝鮮半島上大幅度地移轉(zhuǎn)，從初步登陸、發(fā)起攻勢到敵軍駐扎長津湖，一步步地表現(xiàn)了敵軍來勢洶洶、不可一世的姿態(tài)，也是這樣的心態(tài)進一步導(dǎo)致了敵軍落敗。戰(zhàn)爭影像空間的騰挪調(diào)度使《長津湖》呈現(xiàn)出更宏闊的敘事格局，讓今天的人們能夠直面這場戰(zhàn)爭，直面力量懸殊的殘酷、戰(zhàn)爭環(huán)境的艱辛、前赴后繼的犧牲與來之不易的勝利。

在時間的坐標系中，影片所展現(xiàn)的戰(zhàn)役的影響力延綿至今，影片中的各位英雄軍人抵御強敵、完成使命甚至犧牲生命都是為了四個字——保家衛(wèi)國，時至今日觀眾依舊會十分欽佩這些英雄，惡劣的天氣條件下堅守使命，讓觀眾感受到了影片傳達出的高度責任感以及崇高的敬意。在這樣的時空語境中，讓鏡頭宕開來，讓鏡頭拉遠一些，胸懷天下，俯瞰全局，該片就能獲得更深遠的歷史與現(xiàn)實意義。

（二）三線并行：使情節(jié)更豐滿

三線敘事是從三個不同的角度來共同輔助一件事情，可以讓整個情節(jié)更加得豐滿，讓線索埋的更多。主旋律電影的三線敘事的話肯定是有明有暗，也會讓另一條暗線更加使整個故事更加得飽滿。

電影《長津湖》時長長達將近三個多小時。影片一開始就展現(xiàn)出了三種不同歷史敘事的視角，第一個是基層連隊官兵的敘事線，第二個是由高層決策指揮的敘事線，第三個是美軍視角的麥克阿瑟領(lǐng)導(dǎo)下的美軍在仁川登陸的敘事線。三層故事線交錯敘事，讓電影的劇情進展更加明確、劇情結(jié)構(gòu)更加集中緊密。相比較其他新時期的主旋律電影，《長津湖》的此種三線并行的敘事方式也更加能讓觀眾買單?；蛟S《長津湖》的成功，能夠為當下崛起的主旋律電影提供一些啟發(fā)和經(jīng)驗。

敘事是將事實“意義化”“符號化”。新時期主旋律電影通過人物形象的塑造、場景的視覺豐富性、情節(jié)的巧妙設(shè)計。通過革新其敘事策略，將主流意識形態(tài)轉(zhuǎn)化成有利于流行的影像觀念，新時期主旋律電影的不斷革新，體現(xiàn)了中國電影生產(chǎn)力的優(yōu)化和進步。在中國共產(chǎn)黨百歲華誕的重大時候，引領(lǐng)中國青年進行社會主義思想的洗禮，繼承偉大中華民族精髓，也就是在“兩個一百年”歷史文化交會的重大節(jié)點，繼承獻禮優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚紅色基因，讓更多的中國年輕人立志為我國的社會主義發(fā)展事業(yè)貢獻力量，有利于社會認同感的凝聚。

在當今新舊觀念碰撞、創(chuàng)新意識活躍的背景下，新時期主旋律電影承載著“講好中國故事”的使命。影片在敘事策略上該如何實現(xiàn)創(chuàng)新，并且產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容。這不僅是主旋律電影的任務(wù)，也是中華民族偉大復(fù)興道路中文藝工作者需要思考的問題。