■ 何晶

知識分子問題是中國革命建設之中舉足輕重的問題，對知識分子的政策也是黨政策的重要組成部分。延安時期，大批知識分子滿含抗日救國理想奔赴革命圣地延安，中國共產(chǎn)黨立足復雜多變的時代背景對知識分子問題進行了積極探索，提出了正確的方針政策，使延安成為廣大知識分子向往的圣地，并進一步在實踐之中取得了巨大成就，為中國共產(chǎn)黨帶領全國各族人民凝聚力量，奪取抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利發(fā)揮了巨大作用。

一、延安時期中國共產(chǎn)黨知識分子政策的時代背景

（一）建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的需要

延安時期，中華民族面臨的民族危機日益加重，從 “九一八”事變到七七盧溝橋事變，日本帝國主義的侵略使中華民族面臨著亡國滅種的危機。中日兩國之間的民族矛盾迅速上升成為我國的主要矛盾，因此中國共產(chǎn)黨提出了建立抗日民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的總方針，要匯聚全國上下力量，形成革命戰(zhàn)線，一致對外。這一戰(zhàn)線不僅僅是各黨派的戰(zhàn)線，更是工農(nóng)學商的戰(zhàn)線，在民族危機面前，知識分子的抗戰(zhàn)熱情與民主訴求空前提高，他們廣泛宣傳馬克思主義先進理論，自覺承擔起了救亡圖存、振興中華的民族重任，將自己的前途命運與民族緊緊相連，有了知識分子的廣泛參與合作，“文”的戰(zhàn)斗性功能得到了充分發(fā)揮。

（二）黨對知識分子的高度重視

知識分子在抗戰(zhàn)中發(fā)揮的作用是無庸置疑的，因而延安的知識分子群體也成為了各方黨派勢力爭先拉攏的對象，中國共產(chǎn)黨對此也予以了高度重視。中共中央組織部部長陳云表示：“現(xiàn)在各方面都在搶奪知識分子，國民黨在搶，我們也在搶，搶的慢就沒有了”[1]。毛澤東在《大量吸收知識分子》中也指出：“共產(chǎn)黨必須善于吸收知識分子，才能組織偉大的抗戰(zhàn)力量，組織千百萬農(nóng)民群眾，發(fā)展革命的文化運動和發(fā)展革命的統(tǒng)一戰(zhàn)線。沒有知識分子的參加，革命的勝利是不可能的”[2]。由此可見，中國革命與知識分子是息息相關的，他們是革命勝利的有力支撐。

（三）知識分子的愛國熱情與使命擔當

在國家危機愈演愈烈的境況之下，全國范圍內(nèi)的救亡運動紛紛興起，知識分子的愛國熱情和使命擔當全然爆發(fā)。“九一八”事變發(fā)生后，全國各高校的大學生率先組織起來進行罷課、示威、游行、抗議，北平和上海成為學生抗日運動的中心。1931 年日本占領了沈陽，上海私立光華大學的學生立即成立了抗日救國會，主動向國民政府請愿，進行抗日演講和抗日募捐，積極投身于報刊輿論宣傳工作。同時黨中央所處的延安大本營也吸引了大批的知識分子紛紛涌入，除大學生群體外，在規(guī)模和層次上也逐漸擴大至新聞界、文藝界和法律界等。

二、延安時期中國共產(chǎn)黨對知識分子政策的具體內(nèi)容

(一)大力吸收和團結知識分子

中國共產(chǎn)黨領導的陜甘寧邊區(qū)清正廉潔，民主自由，群眾參與度高，吸引著廣大知識分子群體不畏艱難險阻來到延安。以毛澤東為代表的中共中央要求全黨上下高度重視知識分子，一切革命的知識分子，都可以到蘇區(qū)來。1939 年6 月毛澤東在《反投降提綱》中指出黨的革命事業(yè)離不開知識分子，否則就不能治黨、治國、治軍。12 月為了吸引知識分子，黨中央下發(fā)了《大量吸收知識分子》的決定，廣招天下，誠納四海。大力輸送青年進延安，創(chuàng)造一切條件讓知識分子安全來到延安，為其規(guī)劃行程并做好后續(xù)的接待工作，遵循來則歡迎，去則列隊歡送原則。據(jù)統(tǒng)計到40 年代初，延安就形成了一個約4 萬人的知識分子群體[3]。

（二）大膽使用和提拔知識分子

知識分子作為共產(chǎn)黨前進道路中的重要資源，只有合理地利用，才能充分發(fā)揮他們的學識，從而服務于革命事業(yè)和根據(jù)地建設事業(yè)。毛澤東和邊區(qū)各級負責人充分信賴知識分子，除了對其廣泛吸收之外，更是敢于使用知識分子，確立了德才兼?zhèn)?、任人唯賢的用人原則。1937 年5 月，毛澤東在延安召開的中國共產(chǎn)黨全國代表會議上，提出了我們黨要自覺地造就數(shù)萬的干部，并將“在全黨和全國挖掘許多新的干部和領袖”作為黨的新任務。1940 年12 月25 日，毛澤東在《論政策》中提出，對于知識分子應“放手地吸收、放手地任用和放手地提拔”[2]。許多知識分子由此被委以重任，他們在新的位置上發(fā)揮自己的特長和專業(yè)，真正充分做到了人盡其才。

（三）給予知識分子良好的待遇

中國共產(chǎn)黨對于在延安的知識分子，竭盡所能予以團結尊重，給他們提供有利的工作環(huán)境和良好的生活待遇。首先提供有利的工作環(huán)境，根據(jù)其專長提供工作，保證知識分子能夠有充足的時間進行學習研究。1937 年后，中共中央先后創(chuàng)辦了抗日軍政大學、陜北公學、魯迅藝術學院等多所學校，滿足知識分子對于資料書籍和試驗器具的需求，保障其精神文化的供給和創(chuàng)作的積極性，讓來到這里的每一個人，都能夠?qū)W習最為先進的理論知識。為邊區(qū)科學技術和文化事業(yè)的繁榮和發(fā)展奠定了堅實的基礎。

其次是生活上提供優(yōu)厚的物質(zhì)待遇，并且優(yōu)待標準同他們的知識能力相匹配，原則上讓他們個人及其家庭都沒有后顧之憂，并對知識分子的工資、津貼、伙食、妻兒、住房等都作了具體的規(guī)定，例如《關于各抗日根據(jù)地文化人與文化團體的指示》中提出要盡可能地滿足文化人的各種需求，不僅要提供物質(zhì)上的工資優(yōu)待，還要予以精神上的舒適環(huán)境；《陜甘寧邊區(qū)財政廳關于技術干部待遇標準的通知》中邊區(qū)政府將科技干部分為四級，根據(jù)其等級的不同，規(guī)定了不同的優(yōu)待條件?！段幕夹g干部待遇條例》對醫(yī)藥、文化、技術三類干部從津貼、伙食、住房、衣服等方面事無巨細地予以了規(guī)定。在中央的一系列文件中不難看出中國共產(chǎn)黨對于知識分子的迫切需要以及對知識分子的高度重視。

（四）對知識分子進行思想改造

在新民主主義革命時期，知識分子還屬于小資產(chǎn)階級范疇，其人生經(jīng)歷等各有差別，思想水平參差不齊，存在著不少缺點，比如脫離群眾、驕傲自滿、理想主義、教條主義、缺乏堅定的立場等。有的雖飽含報國救國的熱忱理想，但容易搖擺不定，甚至立場不堅定，成為革命的叛徒。有的空有理想主義，不能很好地結合中國的實際情況，因此對其進行思想改造是十分必要的。首先，用馬克思主義世界觀去武裝他們，使其能夠為共產(chǎn)黨的事業(yè)終身奮斗。其次是引導他們積極地參與到實際活動中，特別是一些擔任干部但缺乏經(jīng)驗的知識分子更應如此。最后，要讓知識分子同工農(nóng)群眾相結合，毛澤東指出知識分子的最后分界，在于其是否愿意并且實行和工農(nóng)民眾相結合[2]。

三、延安時期中國共產(chǎn)黨對知識分子政策的歷史意義

（一）壯大了中國共產(chǎn)黨及其干部隊伍

中國共產(chǎn)黨帶領全國各族人民進行革命斗爭，吸收大量人才進入延安，短時間內(nèi)為我黨培養(yǎng)出了大量的高質(zhì)高量的革命干部隊伍，為黨所用。據(jù)統(tǒng)計，中國人民抗日軍政大學從1936 年6 月至1945 年8 月共收學員29000 余人，培養(yǎng)了20 余萬干部，為抗日戰(zhàn)爭及后來的解放戰(zhàn)爭培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀人才[4]。大批知識分子通過鍛煉成為了黨和軍隊的骨干力量，使黨和全軍得以發(fā)展壯大，干部的素質(zhì)水平也隨之提升，為革命勝利做出了歷史性的貢獻。

（二）調(diào)動了延安知識分子的革命積極性

相對于其他社會階層的人民來說，知識分子是革命年代中最先覺悟的一批人，在革命斗爭中承擔著重要的宣傳啟蒙作用。在相關政策陸續(xù)出臺的背景之下，知識分子的愛國熱情不斷高漲，主動地深入到人民群眾中去，宣傳革命理念和進步思想，去動員和教育人民，爭取革命力量的不斷壯大，為日后戰(zhàn)勝敵人做出了重大貢獻。

（三）為陜甘寧邊區(qū)的發(fā)展建設提供支持

延安時期知識分子是科學理論宣傳的主力軍，沒有知識分子的奮起努力，邊區(qū)發(fā)展建設事業(yè)就難以順利進行。他們掌握著先進的科學技術和前沿思想，為邊區(qū)的發(fā)展建設不斷注入新的活力。1940 年中共中央在延安創(chuàng)立了延安自然科學院，聚集了大批的科技人才。此外邊區(qū)還先后成立了自然科學研究會以及土木工程、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)等自然科學研究會，知識分子全身心投入到科學研究中去，以科學技術進步帶動邊區(qū)其他方面的進步。邊區(qū)發(fā)展的史實有力地證明了知識分子是邊區(qū)發(fā)展的中流砥柱，為邊區(qū)建設提供了巨大支持。

總之，延安時期，知識分子是舉足輕重的一環(huán)，他們在中國共產(chǎn)黨發(fā)展的歷程中扮演了不可替代的角色，在歷史的長河中充分發(fā)揮了他們的時代價值。如果沒有知識分子參與其中，中國革命事業(yè)就難以取得全面的勝利。在當下人才強國戰(zhàn)略的進程中，知識分子這一角色尤為突出，推出與時俱進的知識分子政策，引導知識分子在國家發(fā)展建設中發(fā)揮更大作用，不斷為我國的社會主義現(xiàn)代化建設提供借鑒。