夏成龍
(安徽工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院)
在社會(huì)發(fā)展中,共青團(tuán)員要明確自身具備的責(zé)任和使命,想要全面學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展思想,共青團(tuán)員要將模范帶頭作用充分發(fā)揮出來(lái)。對(duì)教育團(tuán)員青年的過(guò)程中,要對(duì)學(xué)生的思想政治素養(yǎng)培訓(xùn),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)思想政治知識(shí)后,能養(yǎng)成良好思想道德品質(zhì)以及個(gè)人修養(yǎng)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中能將各種現(xiàn)代化知識(shí)掌握,將先進(jìn)性以及帶頭性展示出來(lái)。學(xué)生在接受教育后,青年隊(duì)伍整體素質(zhì)能得到提升,青年在思想上能跟隨時(shí)代的發(fā)展步伐,與祖國(guó)共同發(fā)展進(jìn)步,在實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義發(fā)展進(jìn)步中,實(shí)現(xiàn)祖國(guó)繁榮昌盛,實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。
社會(huì)在發(fā)展進(jìn)步中國(guó)內(nèi)各項(xiàng)事業(yè)也在發(fā)生快速變化,青少年價(jià)值觀也在跟隨時(shí)代發(fā)展步伐,呈現(xiàn)多樣化的發(fā)展。在人們生活條件改變過(guò)程中,有更多休閑時(shí)間關(guān)注其他知識(shí),青年團(tuán)員的文化知識(shí)水平、消費(fèi)觀念以及文化需求也在變化。社會(huì)在發(fā)展變化過(guò)程中,對(duì)青年團(tuán)員文化水平提出了更多要求,在對(duì)青年團(tuán)員教育中要將其文化生活水平全面提升,將先鋒模范作用發(fā)揮出來(lái),這種模式下能讓團(tuán)員青年的文化需求得到滿足。
現(xiàn)階段,社會(huì)文化在快速發(fā)展進(jìn)步中,青年思想價(jià)值觀會(huì)受到影響,在青年團(tuán)員接受文化熏陶過(guò)程中,對(duì)其思想會(huì)產(chǎn)生明顯影響。信息化技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代,青年信息化來(lái)源種類較為豐富,除了傳統(tǒng)媒體的電視廣播,也能從網(wǎng)絡(luò)軟件上獲取各種信息,在青年休息中互聯(lián)網(wǎng)以及旅游屬于日常生活中的休息方式[1]。文化傳媒信息化技術(shù)快速傳播,能對(duì)青年生活方式以及文化形式產(chǎn)生影響。在對(duì)青年文化教育中,不能僅使用文化灌輸形式,需要在教育中融入其他元素,在學(xué)習(xí)中將自身修養(yǎng)全面提高,不斷提升青年素質(zhì)充分發(fā)揮先鋒模范作用。
優(yōu)秀文化能對(duì)青年進(jìn)行塑造,這部分優(yōu)秀青年也能創(chuàng)造文化,青年文化建設(shè)中要抓住青年特點(diǎn),全心全意為青年服務(wù),讓青年學(xué)習(xí)文化知識(shí)后有良好的發(fā)展空間。青年文化建設(shè),要對(duì)青年開展調(diào)研工作,了解其對(duì)文化實(shí)際需求情況,有針對(duì)性開展教育,能讓青年健康成長(zhǎng)。各個(gè)層級(jí)團(tuán)組織要對(duì)青年文化建設(shè)給予重視,充分認(rèn)識(shí)到文化建設(shè)的重要作用,青年文化建設(shè)工作,主要是對(duì)青年的思想和文化上正確引導(dǎo),全面促進(jìn)其發(fā)展。優(yōu)秀文化是能促進(jìn)青年快速發(fā)展進(jìn)步,教育者通過(guò)對(duì)文化建設(shè),能對(duì)青年的思想正確的引導(dǎo),讓其形成正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀,在步入社會(huì)后能實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展進(jìn)步。共青團(tuán)組織在對(duì)人員教育上提出了育人概念,努力發(fā)展青年文化知識(shí),讓其在行動(dòng)中發(fā)揮出先鋒模范帶頭作用。
加強(qiáng)政治鍛造,才能發(fā)揮團(tuán)組織的先鋒作用,要通過(guò)總結(jié)共青團(tuán)百年征程的寶貴經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),從奮斗歷史中汲取智慧、提振信心、增添力量。要深入領(lǐng)悟?yàn)辄h和人民奮斗這一共青團(tuán)始終不渝的初心和使命。要不斷明晰聽黨話、跟黨走是共青團(tuán)始終堅(jiān)守的政治生命,黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)是共青團(tuán)不變的政治信念,共青團(tuán)的百年奮斗史充分證明只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),共青團(tuán)才能帶領(lǐng)廣大青年沿著正確的政治方向前行。加強(qiáng)治鍛造,要堅(jiān)守鮮明底色,成為黨聯(lián)系青年最牢固的橋梁和紐帶。要時(shí)刻銘記把牢固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)這一政治責(zé)任,自覺(jué)代表青年、緊密聯(lián)系青年,成為讓青年有歸屬感、有獲得感、風(fēng)貌昂揚(yáng)、敢戰(zhàn)能勝的青年組織。要高舉共產(chǎn)主義、社會(huì)主義旗幟,將自身鍛造成為最為牢固團(tuán)結(jié)和有戰(zhàn)斗力的組織。
共青團(tuán)組織屬于共產(chǎn)黨備用軍,這部分青年人員在日常生活中,能學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念。團(tuán)員青年在中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步中所起到的作用較為明顯,其具備政治理想、有豐富的文化知識(shí),屬于合格的接班人,在社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中屬于一種新鮮血液,在日常學(xué)習(xí)中能對(duì)習(xí)近平總書記提出社會(huì)主義思想深入學(xué)習(xí)和理解,在日常生活中能嚴(yán)于律己[2]。大學(xué)生團(tuán)員要將自己的帶頭作用凸顯出來(lái),在思想上對(duì)青年團(tuán)員正確引導(dǎo),讓每個(gè)團(tuán)員能在思想上和行為上能跟隨時(shí)代發(fā)展步伐,為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義作出貢獻(xiàn)。作為一名優(yōu)秀青年團(tuán)員要對(duì)黨的政策有認(rèn)知,使用黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己進(jìn)行約束,不斷規(guī)范自己的行為方式,在這樣發(fā)展背景下能實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的國(guó)家建設(shè)目標(biāo),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。
習(xí)近平總書記指出,入隊(duì)、入團(tuán)、入黨是青年追求政治進(jìn)步的“人生三部曲”。共青團(tuán)要履行好全團(tuán)帶隊(duì)的政治責(zé)任,規(guī)范少先隊(duì)推優(yōu)入團(tuán),優(yōu)化共青團(tuán)推優(yōu)入黨,完成隊(duì)、團(tuán)、黨育人鏈條的銜接、貫通。這一過(guò)程就是要在青年中培養(yǎng)一批先進(jìn)分子,使其能夠堅(jiān)守黨的初心使命、繼承黨的優(yōu)良作風(fēng),賡續(xù)紅色血脈。高校共青團(tuán)要在這個(gè)追求政治進(jìn)步的過(guò)程中成為服務(wù)青年、鍛造青年的橋頭堡,其作用是讓全體的青年團(tuán)員在思想上和行為上能跟隨時(shí)代的步伐,讓青年團(tuán)員能充分結(jié)合到一起。
高等院校內(nèi)基層團(tuán)組織的另一個(gè)重要作用是對(duì)青年教育,如何的生活、學(xué)習(xí)以及選擇何種方式工作,在這樣思想影響下青年團(tuán)員能為社會(huì)主義事業(yè)奮斗。我黨對(duì)青年團(tuán)員態(tài)度是讓其腳踏實(shí)地,對(duì)黨的政策深入學(xué)習(xí),為黨的事業(yè)作貢獻(xiàn)。作為高等院校內(nèi)團(tuán)組織工作管理人員,要對(duì)青年學(xué)生的學(xué)習(xí)情況深入了解,定期與青年溝通,深入了解每個(gè)青年思想情況,總結(jié)青年學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)規(guī)律,制定出有針對(duì)性的教育方式,讓青年在學(xué)習(xí)中能將自身覺(jué)悟提高。
在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展進(jìn)步過(guò)程中,網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)逐漸與人們生活相互融合,網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)正在改變社會(huì),其具備開放性以及交互性所展示出來(lái)的魅力讓網(wǎng)絡(luò)逐漸地變成一種新生活方式。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)成熟對(duì)青年的思想會(huì)產(chǎn)生影響,青年學(xué)生思想價(jià)值觀已經(jīng)發(fā)生變化,個(gè)體意識(shí)也在不斷增強(qiáng)。在這樣的發(fā)展背景下,共青團(tuán)員管理工作變得更加復(fù)雜,在部分人員要接受社會(huì)上不同階層評(píng)價(jià),傳統(tǒng)評(píng)價(jià)方式已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求,可以利用先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)更新管理方法,創(chuàng)造出符合青年需求的發(fā)展平臺(tái),促進(jìn)青年團(tuán)員發(fā)展。
1.就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)
從社會(huì)發(fā)展的角度上分析能發(fā)現(xiàn),只有對(duì)群眾的就業(yè)給予足夠關(guān)注才能保證社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展,從青年的角度看待這也屬于同樣的問(wèn)題,選擇何種模式促進(jìn)青年就業(yè)屬于政府部門需要面對(duì)的問(wèn)題?;鶎訄F(tuán)委組織的資源有限,不能通過(guò)自身的努力對(duì)就業(yè)工作給予幫助。這樣發(fā)展背景下網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù),成為青年就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的重要方式,基層團(tuán)組織要發(fā)揮自身作用,將各種資源有效地進(jìn)行整合,讓青年能在這樣的發(fā)展平臺(tái)下開展就業(yè)和創(chuàng)業(yè)工作,將就業(yè)工作真正落到實(shí)處,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
2.交流娛樂(lè)平臺(tái)
現(xiàn)階段,青年學(xué)生在完成基本的日常學(xué)習(xí)工作以后,會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間在網(wǎng)上進(jìn)行娛樂(lè)和交流,互聯(lián)網(wǎng)這項(xiàng)技術(shù)具備的優(yōu)點(diǎn)能突破地域上的限制,不同區(qū)域的人員能開展交流。有研究機(jī)構(gòu)對(duì)國(guó)內(nèi)青年的交友方式進(jìn)行了解,發(fā)現(xiàn)很大一部分青年會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上開展交友。利用網(wǎng)絡(luò)資源聽音樂(lè)、玩游戲、看各種視頻,這樣的網(wǎng)絡(luò)能對(duì)青年足夠的吸引。作為網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)的開發(fā)者需要開發(fā)出一些正能量的娛樂(lè)軟件,青年在娛樂(lè)過(guò)程中,思想上能積極向上。
3.組織動(dòng)員平臺(tái)
傳統(tǒng)意義上共青團(tuán)組織活動(dòng)的種類包含以下幾種,分別是將國(guó)家號(hào)召的發(fā)布、定期召開會(huì)議、組織搞好活動(dòng)以及發(fā)布各種不同類型的任務(wù),這些在對(duì)青年團(tuán)員的組織上起到明顯幫助,但是,隨著時(shí)間的推移這些模式已經(jīng)不能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)出現(xiàn)后,能將信息化技術(shù)效率全面提高,發(fā)布消息不受時(shí)間限制,很多青年也喜歡這種方式。使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)或者軟件組織各種活動(dòng),已經(jīng)在青年組織中有了系統(tǒng)的應(yīng)用。
4.關(guān)注社團(tuán)活動(dòng)平臺(tái)
生活水平不斷地提升,青年對(duì)精神文化的需求也在快速的變化,目前,青年自己組織的社會(huì)團(tuán)體能掌握社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題,在社團(tuán)組織的各種活動(dòng)能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,所組織的活動(dòng)能適應(yīng)青年的精神文化、學(xué)習(xí)以及日常生活需求,這樣的社團(tuán)能對(duì)青少年產(chǎn)生足夠的吸引,讓其具備足夠的凝聚力。共青團(tuán)組織在發(fā)展壯大的過(guò)程中,也會(huì)有人員流失的情況,在這樣的發(fā)展背景下,共青團(tuán)組織需要對(duì)社團(tuán)建設(shè)給予足夠的支持,將各項(xiàng)資源充分的整合,將原本共青團(tuán)組織中的地域限制全面的打破,讓具有相同愛(ài)好的一群年輕人能夠凝聚到一起實(shí)施全面的交流,為國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步提供應(yīng)有的幫助。
1.活動(dòng)牽引培育興趣型社團(tuán)
共青團(tuán)在組織社團(tuán)活動(dòng)時(shí)需要對(duì)每個(gè)青年的愛(ài)好給予足夠的關(guān)注,深入地進(jìn)入基層與青年開展交流,掌握青年人的興趣,在這個(gè)基礎(chǔ)上組建社團(tuán)。青年在參加社團(tuán)活動(dòng)時(shí),能夠具備較高的積極性,在參加社團(tuán)活動(dòng)時(shí),這些青年逐漸地成為社團(tuán)中的骨干力量。
2.愛(ài)心牽線組建公益性社團(tuán)
社團(tuán)在為青年開展服務(wù)的過(guò)程中,也要針對(duì)社團(tuán)內(nèi)青年的實(shí)際情況,在思想上對(duì)其正確地引導(dǎo),讓其能為社會(huì)發(fā)展中貢獻(xiàn)一份力量。特別是發(fā)揮高校社團(tuán)在培育青年中發(fā)揮的重要作用,可以根據(jù)高校社團(tuán)實(shí)際情況打造社團(tuán)特色文化,創(chuàng)建自身品牌。高校社團(tuán)在運(yùn)行過(guò)程中要充分發(fā)揮各成員的專業(yè)優(yōu)勢(shì),有效結(jié)合專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用,向外延伸“第一課堂”,為深化知識(shí)理論提供實(shí)踐平臺(tái),從而提高學(xué)生的創(chuàng)新能力與實(shí)踐應(yīng)用能力。要注重“以人為本”,營(yíng)造民主、和諧的社團(tuán)文化氛圍。在愛(ài)心公益、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等方面充分發(fā)揮團(tuán)員組織的先鋒模范作用,更好地促進(jìn)青年團(tuán)員的發(fā)展。
3.有效整合區(qū)域內(nèi)各項(xiàng)資源,加強(qiáng)青年文化社團(tuán)活力
基層青年組織的各種社團(tuán)活動(dòng),這些活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)以及人員上的投入均是社團(tuán)中的人員自發(fā)籌建的,但是,這種自發(fā)投入資金的模式不能將活動(dòng)舉辦得更加圓滿。社團(tuán)中的管理人員可以與社區(qū)開展合作,讓社區(qū)人員提供專業(yè)化的幫助,保證各項(xiàng)資源能達(dá)到要求。社區(qū)在對(duì)團(tuán)組織支持的過(guò)程中,需要充分地發(fā)揮黨員的優(yōu)勢(shì),讓黨和團(tuán)形成良好的合作氛圍。
共青團(tuán)組織管理工作需要在思路上進(jìn)行更新,對(duì)青年文化的發(fā)展方向上給予正確的引導(dǎo),讓青年成為文化發(fā)展的主流團(tuán)體。在共青團(tuán)組織者在對(duì)社團(tuán)活動(dòng)開展策劃過(guò)程中,需要在思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)變,將原本落后思想摒棄并在思路上不斷創(chuàng)新?;鶎訄F(tuán)組織要使用新眼光看待問(wèn)題,在解決這些問(wèn)題時(shí)也要注意經(jīng)驗(yàn)上的總結(jié),不斷對(duì)自己解決問(wèn)題的方式開展反思,找出自己策劃活動(dòng)中的不足之處。作為組織人員不能從某一點(diǎn)上看待問(wèn)題,需要從全局角度出發(fā),將存在的問(wèn)題進(jìn)行解決,真正實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步。在組織策劃活動(dòng)過(guò)程中,需要在理念上不斷的進(jìn)行更新,讓更多時(shí)代感以及時(shí)尚感融入社團(tuán)活動(dòng),在社團(tuán)活動(dòng)開始時(shí)也對(duì)教育意義和活動(dòng)的趣味性有正確的認(rèn)知。例如,團(tuán)組織中的管理者在開展活動(dòng)策劃時(shí),需要借助網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)讓更多的人參與到討論中來(lái),制作完成的活動(dòng)計(jì)劃才能滿足更多人的需求。
在對(duì)共青團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程中,大型活動(dòng)已經(jīng)不能滿足時(shí)代發(fā)展要求,需要在活動(dòng)組織上進(jìn)行轉(zhuǎn)變,形成分散性活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)組織管理者要對(duì)不同青年需求給予關(guān)注,讓青年能將自己想法表達(dá)出來(lái),青年所提出來(lái)創(chuàng)意能讓其自信心得到增強(qiáng),這也能滿足青年的需求,使可操作性變得更強(qiáng)。在組織社團(tuán)活動(dòng)中能讓青年熱情提升。參與活動(dòng)青年熱情能充分被激發(fā),讓青年能主動(dòng)地開展學(xué)習(xí)任務(wù),在了解自身優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上,積極地開展學(xué)習(xí)任務(wù)[3]。例如,社團(tuán)要舉辦的風(fēng)尚節(jié)活動(dòng),社團(tuán)的管理者可以借助網(wǎng)絡(luò)信息的優(yōu)勢(shì),邀請(qǐng)不同的青年參與項(xiàng)目的設(shè)計(jì),讓青年能對(duì)時(shí)尚文化和各種生活有基本的了解,在這個(gè)過(guò)程中青年的參與性能得到全面的提高。
高等院校內(nèi)的教師要對(duì)課堂功能給予關(guān)注,在課程教育開展過(guò)程中,需要對(duì)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、知識(shí)掌握程度全面了解,理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)要同時(shí)進(jìn)行,讓兩者相互印證,學(xué)習(xí)要貫穿于生活中的每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)。教師也要對(duì)思想政治教學(xué)的規(guī)律進(jìn)行掌握,掌握思想政治教育工作發(fā)展規(guī)律以及學(xué)生學(xué)習(xí)的具體情況,在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中,也要將自己對(duì)問(wèn)題看法定期地與教師進(jìn)行討論。教師要對(duì)自己教育模式進(jìn)行創(chuàng)新,保證思想政治理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)落到實(shí)處。在高等院校的青年學(xué)生中,也要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況定期地與學(xué)生開展交流會(huì)議或者是志愿活動(dòng),在參加活動(dòng)的過(guò)程中,學(xué)生的實(shí)踐知識(shí)可以得到補(bǔ)充,讓知識(shí)與和互動(dòng)相互結(jié)合,學(xué)校的管理人員也需要根據(jù)實(shí)際情況,對(duì)校園文化建設(shè)給予足夠多的關(guān)注。另外,高等院校管理者也要對(duì)中國(guó)信息化網(wǎng)絡(luò)媒體給予足夠重視,借助各種網(wǎng)絡(luò)化信息軟件或者公眾號(hào)實(shí)現(xiàn)信息的傳遞,讓思想政治教育工作落到實(shí)處,這樣理論和實(shí)踐知識(shí)均能得到強(qiáng)化。
共青團(tuán)的建設(shè)是一項(xiàng)偉大而又持久的工作,在建設(shè)過(guò)程中會(huì)存在各種難以想象的困難。在中國(guó)社會(huì)進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期,共青團(tuán)人員要對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作深入分析,需要多角度、多層次看待各種不同類型的挑戰(zhàn),針對(duì)發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題找出應(yīng)對(duì)措施,讓共青團(tuán)的整體效率全面提升,讓共青團(tuán)的先鋒模范作用展示出來(lái)。青年的命運(yùn)同時(shí)代緊密相連,時(shí)代各有不同,青春一脈相承,過(guò)去的一百年,中國(guó)共青團(tuán)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年把忠誠(chéng)寫在黨和人民事業(yè)中,把人生中最美好的年華投入到民族復(fù)興的征程中。在新的征程中,高校共青團(tuán)組織必將高舉理想信念的旗幟,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),和廣大青年一起強(qiáng)化政治訓(xùn)練、政治鍛造,不斷引領(lǐng)青年追求政治進(jìn)步,用青春的能動(dòng)力和創(chuàng)造力投入民族復(fù)興的偉大征程。