◎林麗麗
(哈爾濱市方正縣融媒體中心,黑龍江 方正 150800)
基于數(shù)字化技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的新媒體,其表現(xiàn)形式呈現(xiàn)出多媒體特征,傳播信息的全覆蓋、傳播模式的創(chuàng)新特征以及傳媒的整合特征,在這樣的大環(huán)境下,播音主持人的發(fā)展必然會受到很大的影響。在互聯(lián)網(wǎng)的新媒體生態(tài)中,播音主持人是傳播信息的關(guān)鍵環(huán)節(jié),必須具備較高的專業(yè)能力和鮮明的主持風(fēng)格,回歸本源的個人化表達(dá),加強(qiáng)人際互動傳播,實(shí)施多元的言語戰(zhàn)略,以更好地應(yīng)對當(dāng)今社會的角色分化與激烈的文化矛盾[1]。為了適應(yīng)這種需求,廣播電視節(jié)目的人才培養(yǎng)應(yīng)在融媒體思想指導(dǎo)下,加強(qiáng)播音主持人的培訓(xùn)。傳統(tǒng)媒體播音主持人必須把握新媒體、全媒體發(fā)展的需要,進(jìn)而增強(qiáng)核心競爭力,促進(jìn)融媒體的發(fā)展。
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,播音主持人越來越多地使用各種便捷、快速的工作方法,已經(jīng)在某種意義上扭轉(zhuǎn)了過去使用提詞機(jī)、記詞牌等傳統(tǒng)播音主持人的固定工作模式,通過平板電腦、手機(jī)等設(shè)備來完成相同的工作,提高了工作的效率。
互聯(lián)網(wǎng)上存儲了海量的信息,只要輸入一個問題,就能得到很多答案。同時,隨著網(wǎng)絡(luò)媒介的迅速發(fā)展,很多信息還未在電視、廣播中播放,就已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)上迅速地流傳開來[2]。播音主持人應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)通訊的即時特性,快速地獲取和甄別最新的信息。
通過融媒體技術(shù),播音主持人可以實(shí)現(xiàn)與觀眾即時的互動和溝通,增強(qiáng)節(jié)目的品牌吸引力。例如,播音主持人可以利用自己的名氣,搭建一個信息資源分享的平臺,讓粉絲們可以在這個平臺上進(jìn)行信息溝通,加強(qiáng)與播音主持人的互動,并收集相關(guān)的文字、圖片和視頻,使得播音主持人的節(jié)目內(nèi)容更加生動,提高播音主持人的人氣聚合力。
習(xí)近平總書記在《加快推動媒體融合發(fā)展構(gòu)建全媒體傳播格局》中指出,“傳統(tǒng)媒體與新興媒體不是取代關(guān)系,而是迭代關(guān)系,不是誰主誰次,而是此長彼長。”[3]播音主持人必須擺脫傳統(tǒng)媒介的單一化,認(rèn)識到新媒介條件下多元化的傳播渠道所具有的更大的空間優(yōu)勢,把握傳媒發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇,利用自身專業(yè)優(yōu)勢,打破傳統(tǒng)傳播界限,積極引導(dǎo)輿論走向,廣泛傳播正能量。
采訪是每一個播音主持人的工作之一,主持人應(yīng)具備很好的專業(yè)素養(yǎng),這樣他們就能應(yīng)對各種情況,而且還能讓受訪人覺得舒適,能表達(dá)出更多的信息,為節(jié)目做好鋪墊。播音主持人在進(jìn)行采訪之前,應(yīng)當(dāng)做好充足的準(zhǔn)備,明確話題,使整個對話順暢,得到自己所需要的內(nèi)容[4]。在采訪時,播音主持人要有禮貌,有適當(dāng)?shù)谋砬?,善于思考,找到問題的關(guān)鍵,不要只是簡單地發(fā)問,而是要保證自己的工作質(zhì)量。在采訪過程中,播音主持人要重點(diǎn)剖析被訪訪者所說的信息,通過對內(nèi)容進(jìn)行深入的剖析和了解,從而引導(dǎo)出更好的對話,讓被采訪者更加輕松,避免其產(chǎn)生被強(qiáng)迫的感覺。同時,被訪者的情感會不斷地變化,播音主持人要注意了解他們的心理需求,選擇適當(dāng)?shù)姆绞絹砭徑鈮毫?,引?dǎo)談話,收集有價值的信息。播音主持人也要增強(qiáng)自己的邏輯素養(yǎng),把重點(diǎn)內(nèi)容說清楚,讓觀眾更好地理解。
播音主持人在融媒體時代中,必須要提升自己的職業(yè)化水平,準(zhǔn)確地說出自己的觀點(diǎn),提升自己的職業(yè)能力,保證社會的穩(wěn)定。在工作中,播音主持人要保持良好的精神狀態(tài),滿懷熱情地投入到工作中去,通過對各種技術(shù)和知識的了解,給自己帶來更多的發(fā)展機(jī)會[5]。通過各種渠道,增強(qiáng)自己的責(zé)任心,從而正確引導(dǎo)公眾的輿論。播音主持人要具有較強(qiáng)的社會責(zé)任感,使信息傳播更加具有客觀性,弘揚(yáng)正能量。在融媒體的大環(huán)境中,播音主持人需要將自己的專業(yè)素養(yǎng)與融媒體相結(jié)合,提升工作質(zhì)量,獲得更好的工作經(jīng)驗(yàn)。播音主持人必須認(rèn)識到發(fā)展的潮流,正視自身的工作,切合群眾的實(shí)際需求。此外,播音主持人要以積極樂觀的態(tài)度來做自己的工作,增強(qiáng)自己的政治敏感性,傳遞正能量,確保輿論導(dǎo)向正確,促進(jìn)國家的穩(wěn)定和發(fā)展。
播音主持人在工作之余,要多閱讀,了解人文、自然、現(xiàn)代科技等多個方面的知識,擴(kuò)大自己的知識面,無論是采訪、新聞報道,都能侃侃而談,既能以一種獨(dú)特的視角看待問題,又能吸引群眾。播音主持人如果知識面很廣,在采訪的過程中就可以將自己的專業(yè)素養(yǎng)發(fā)揮到極致,跨越歷史、文化、經(jīng)濟(jì)等多個領(lǐng)域,讓自己的表達(dá)更具說服力,讓觀眾產(chǎn)生共鳴[6]。在融媒體環(huán)境中,播音主持人要利用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源來提升節(jié)目的質(zhì)量,增強(qiáng)信息的廣泛性,讓節(jié)目的內(nèi)容更加豐富。同時,加強(qiáng)和公眾的溝通,了解公眾對節(jié)目的看法,發(fā)現(xiàn)問題并及時糾正,從而提升節(jié)目的質(zhì)量,符合社會的發(fā)展趨勢。
播音主持人的工作有一定的隨機(jī)性,很容易出現(xiàn)突發(fā)事件,需要冷靜處理,才能保證報道的正常進(jìn)行。如果播音主持人沒有過硬的心理素質(zhì),很難應(yīng)對各種復(fù)雜的情況,很可能會犯下錯誤,給報道帶來負(fù)面的影響。在平時的工作中,播音主持人要不斷地磨煉自己的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力,遇到一些緊急情況也能應(yīng)對自如,讓觀眾們看到其專業(yè)素養(yǎng),從而提高節(jié)目的收視率。在節(jié)目播出期間,播音主持人的心理素質(zhì)不斷提升,同時也積累了豐富的工作經(jīng)歷,具備良好的隨機(jī)應(yīng)變能力,能夠快速采取相應(yīng)的應(yīng)對措施,處理各種不同的情況。為了能夠更好地開展工作,必須要調(diào)整自己的心態(tài),讓自己變得更加有信心,面對各種負(fù)面的評論,通過各種方法來調(diào)整心態(tài),直面困難,這樣可以凸顯出自己的專業(yè)素養(yǎng),從而保證工作的質(zhì)量。
從目前的情況來看,很多播音主持人都能在充分準(zhǔn)備的情況下,將自己的信息傳遞得很好,但遇到意想不到的問題時,卻很難處理,甚至?xí)霈F(xiàn)語言不通、邏輯混亂等情況。這主要是由于語言和思想難以達(dá)到協(xié)調(diào)一致。如果播音主持人想把背稿的水平提升到了能夠自主表達(dá)自己想法的程度,就必須要在表達(dá)能力方面進(jìn)行訓(xùn)練[7]。對于播音主持人來說,口頭表達(dá)很重要,如果光靠背稿,很難做到靈活溝通,必須要掌握快速反應(yīng)的技能,自如準(zhǔn)確地表達(dá),善于應(yīng)對各種情況。隨著融媒體的持續(xù)發(fā)展,播音形式也不再僵化,取而代之的是開放式的溝通與互動,科學(xué)地將幽默和慎重兩種不同的風(fēng)格結(jié)合起來。
在融媒體大環(huán)境下,相對單一的專業(yè)技能已經(jīng)無法適應(yīng)廣播電視傳播的需求,播音主持人必須具有復(fù)雜的知識架構(gòu),并能將多種不同的專業(yè)技能結(jié)合起來,在信息選擇、編碼、受眾互動、效果反饋等方面進(jìn)行整合,充分利用多領(lǐng)域的專業(yè)知識,全面地剖析和理解信息,并加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練,提高自身的整體素質(zhì)。新媒體的出現(xiàn),對播音主持人的發(fā)展提出了新要求,需要熟練地運(yùn)用表達(dá)技巧,充實(shí)知識儲備,能夠?qū)鞑サ男畔⑦M(jìn)行深入思考并形成獨(dú)特的見解,在最短的時間里用最簡短的語言把信息傳遞給受眾,從而提供個性化、專業(yè)化、特色化的服務(wù)[8]。網(wǎng)絡(luò)中存在大量的信息,盡管信息資源種類繁多,但由于信息的來源方式多種多樣,信息的分散不可避免地導(dǎo)致了人們認(rèn)識水平的限制。在海量的信息環(huán)境中,必須提高播音主持人的判斷力,篩選出自己想要的內(nèi)容,再通過專業(yè)的提煉和加工,最終制作出高品質(zhì)的節(jié)目。
在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)、手機(jī)等移動設(shè)備為廣大受眾提供娛樂、新聞的新時期,播音主持人既要有專業(yè)的技能,又要有多媒體平臺、全媒體思想,掌握多媒體傳播所必需的技術(shù)手段。要在大范圍的全媒介大時代中開拓自己的陣地,僅僅依靠觀念和方式上的革新是不行的,只有擁有了必要的技術(shù),才有機(jī)會去開拓新的領(lǐng)地。播音主持人的眼光應(yīng)獨(dú)到,認(rèn)識到科技創(chuàng)新絕不會停滯不前,牢牢把握住融媒體時代的熱點(diǎn),堅(jiān)定地做好技術(shù)保障革新[9]。
1.線上線下,齊頭并進(jìn)
在融媒體環(huán)境下,構(gòu)建更多的信息交流渠道是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié),有了這些舞臺才有表現(xiàn)的機(jī)會。因此,播音主持人要充分運(yùn)用多種媒體的傳播渠道,并不只是技術(shù)優(yōu)化,要做到百花齊放,保證每一個客戶端都能及時播出最好的節(jié)目,讓更多的觀眾看到優(yōu)質(zhì)作品。同時,也要防止由于各大平臺發(fā)布相同的作品而產(chǎn)生延遲,從而提高傳播效應(yīng)。
2.組織個人,互促互勵
一方面,播音主持人要多角度、多渠道保證工作中各個環(huán)節(jié)的銜接不中斷;另一方面,要有獨(dú)特的話語方式,塑造自己的主持特色,以品牌效應(yīng)增強(qiáng)競爭力。播音主持人應(yīng)利用新媒體技術(shù)的發(fā)展,開設(shè)電臺群、開展網(wǎng)絡(luò)征文活動,打造知名欄目和知名主持人,讓節(jié)目制作達(dá)到預(yù)期,充分發(fā)揮信息發(fā)布、溝通聯(lián)絡(luò)、業(yè)務(wù)交流的作用[10]。
1.以人為本的“用戶意識”
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,觀眾從被動的接受者發(fā)展為主動選擇的接受者,議程設(shè)置的概念在一定意義上并不適合于現(xiàn)實(shí)。在信息傳播的同時,需要加入與觀眾的溝通和交互,而觀眾的反應(yīng)會對媒介的選擇產(chǎn)生更大的作用,可以說聽眾已不僅僅只是信息的接受方,更多地成為了信息的使用者,他們可以選擇、評價、發(fā)布和傳播信息。因此,播音主持人必須要在媒介上進(jìn)行宣傳,將節(jié)目內(nèi)容視為一種產(chǎn)品,這樣才能樹立良好的服務(wù)觀念,準(zhǔn)確地掌握觀眾的需要,從服務(wù)的視角來考慮問題,增強(qiáng)節(jié)目的趣味性,在媒體與觀眾之間搭建一座橋梁,強(qiáng)化身份認(rèn)同,加強(qiáng)情感交流,優(yōu)化觀眾的感受。
2.精準(zhǔn)投放的“產(chǎn)品意識”
在將受眾視為用戶的基礎(chǔ)上,要提高信息傳播的個性化程度。目前,互聯(lián)網(wǎng)滲透到了人們的日常生活中,擁有強(qiáng)大的互動性、即時性和開放性等特點(diǎn),融媒體得以快速發(fā)展,逐步融入到了社會之中[11]。最近幾年,隨著音頻和視頻的快速發(fā)展,廣播電視行業(yè)也面臨著一些新的發(fā)展機(jī)會。然而,無論是在用戶的信賴程度上,還是在信息來源的可信性方面,傳統(tǒng)的廣播電視傳媒都有著明顯的優(yōu)越性。因此,為了取得預(yù)期的傳播效果,播音主持人需要充分地剖析潛在用戶的信息,將自己代入其中,做出最準(zhǔn)確的解讀,并根據(jù)用戶的偏好,為用戶量身定做適合自己的節(jié)目,從而優(yōu)化節(jié)目的播放。
3.思維融合的“輿論引導(dǎo)意識”
從廣播電視臺的誕生開始,其輿論導(dǎo)向的功能就不容小視,這就給廣大的播音主持人提出了更高的要求,需要具有高度的政治敏銳度,關(guān)注民生、開闊視野,從一個民族的角度去考慮問題,積極地宣傳最新的理論、正能量事件、符合主旋律的資料,并將豐富的愛國主義情感注入到信息之中,對公眾的輿論進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
1.提升學(xué)習(xí)能力
播音主持人要想讓自己的發(fā)言權(quán)最大化,就必須要有一種隨時學(xué)習(xí)的心態(tài),了解信息的動向。要想讓大眾的信息得到傳播,播音主持人必須要學(xué)會商業(yè)、政治、心理學(xué)等知識,這些都會讓他們對社會有一個清晰的認(rèn)知,從而走到基層,不斷地增長經(jīng)驗(yàn),更好地開展信息傳播。
2.提升思考能力
在進(jìn)行信息傳播時,播音主持人必須具備一定的思考能力,這就要求他們對信息的理解、判斷、創(chuàng)新。此外,播音主持人必須要從聽眾的需求出發(fā),善于從觀眾的視角來思考問題,把自己的感情注入到言語中,達(dá)到與觀眾產(chǎn)生共鳴、相互影響。
3.提升表達(dá)能力
表達(dá)技能是播音主持人賴以生存的基礎(chǔ),要有應(yīng)變的本領(lǐng),心態(tài)要保持平和,從容應(yīng)對突發(fā)事件。在融媒體環(huán)境中,節(jié)目內(nèi)容已經(jīng)由單一的、封閉的方式,向開放式的、互動的方式轉(zhuǎn)變,播音主持人應(yīng)理性應(yīng)對,巧妙地進(jìn)行信息表達(dá)。
4.提升創(chuàng)作能力
播音主持人應(yīng)重視提高自己創(chuàng)作優(yōu)秀作品的能力,注重實(shí)踐,總結(jié)各種技術(shù)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)制作優(yōu)秀作品的意識,深刻理解傳播的內(nèi)容、主題和邏輯,在創(chuàng)作中追求卓越,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活和社會民生,提煉符合社會價值觀的信息,恰到好處地融入情感,打造受歡迎的精品節(jié)目。
綜上所述,在迅速發(fā)展的社會環(huán)境中,傳統(tǒng)媒體存在著許多問題,無法適應(yīng)新的趨勢,播音主持人必須認(rèn)清當(dāng)前形勢,打破固有的思維模式。在融媒體時代下,播音主持人應(yīng)豐富自己的知識庫,改革以往的工作方式,提升專業(yè)素養(yǎng),在創(chuàng)新思維的指引下,展示自己的特點(diǎn),使節(jié)目具有鮮活的生命力,滿足群眾多元化的需求。播音主持人必須不斷增強(qiáng)自己的專業(yè)技能,加強(qiáng)對語言能力的培養(yǎng),提高節(jié)目質(zhì)量,增強(qiáng)自己在市場上的影響力。