一、描述經(jīng)典畫面

【微題目】

《紅樓夢》中有許多經(jīng)典畫面一直為人們所樂道。請從“黛玉葬花”“寶釵撲蝶”“寶黛共讀《西廂》”中選擇一個，描述畫面內(nèi)容。

要求：（1）與原著人物特點(diǎn)相符;（2）根據(jù)畫面適當(dāng)展開想象，對人物的動作、神態(tài)、心理等進(jìn)行細(xì)致描寫;（3）200字左右。

【微指導(dǎo)】

這道題目考查的是同學(xué)們的描寫能力。首先找到相關(guān)畫面，按照一定的順序描述畫面，如“寶黛共讀《西廂》”，可以從左至右進(jìn)行描繪，“黛玉葬花”則可以從上至下進(jìn)行描寫;其次，描寫時(shí)要通過合理的想象對人物的動作、神態(tài)進(jìn)行細(xì)致描摹。對名著經(jīng)典畫面進(jìn)行描寫，僅靠仔細(xì)觀察是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對畫面的理解是建立在了解所呈現(xiàn)的情節(jié)的基礎(chǔ)上的，動作、神態(tài)的描寫要與相關(guān)情節(jié)及人物性格相符，而對人物心理的揣摩就更離不開對原著的理解。如寶黛共讀《西廂》時(shí)喜悅羞澀與心意相通的甜蜜交織的心理，只有認(rèn)真閱讀了原著才能準(zhǔn)確描寫。

【微作文】

只見黛玉肩擔(dān)花鋤，鋤上掛著花囊，手拿花帚，往這沁芳園去了。她一雙似蹙非蹙的眉，眼中脈脈含情，臉色蒼白，顯露病色，身姿瘦弱。她在一棵滿地落英的樹邊停了下來，揮動手中的花鋤，在樹下創(chuàng)出了一個小坑。額上沁出細(xì)細(xì)的汗珠，她抬起纖纖細(xì)手，拈著手帕輕輕拭了拭汗，把手搭在花鋤上，倚著花鋤，望著滿地的落花竟流下淚來。她伸出纖長玉指，輕輕拾起，一瓣瓣收入花囊，放入花冢，嘆息著：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流?！保ㄗ髡撸和跛嚮郏?/p>

【微點(diǎn)評】

作者通過合理的想象再現(xiàn)了黛玉葬花的情形，“伸”“拾”“收”“放”等動作表現(xiàn)出黛玉葬花時(shí)的細(xì)致、溫柔，體現(xiàn)了對花的憐愛之情，而嘆息之聲和神態(tài)描寫則突出了黛玉的楚楚動人。

二、抒發(fā)真摯情感

【微題目】

《紅樓夢》的“金陵十二釵”中，令你印象最深刻的是哪一位？請寫一段抒情性文字，抒發(fā)你對她的情感。

要求：（1）結(jié)合原著中人物的相關(guān)經(jīng)歷;（2）運(yùn)用第二人稱;（3）語言表達(dá)要富有感染力;（4）150字左右。

【微指導(dǎo)】

這是一道有一定難度與深度的微作文題。首先，這是對《紅樓夢》整本書閱讀情況的考查，不但要知道“金陵十二釵”包括哪些人物，而且對所選人物主要經(jīng)歷與性格特征要有整體全面的把握。其次，對人稱與表達(dá)提出了具體要求，要求以第二人稱“你”進(jìn)行寫作。對表達(dá)方式與效果也做出明確要求，即抒情性與富有感染力。這是對寫作能力的綜合考查，需要有較強(qiáng)的寫作能力。

【微作文】

《紅樓夢》里顧盼生姿、風(fēng)情各異的“金陵十二釵”中，我獨(dú)愛俊眼修眉、顧盼神飛的探春。我贊你高雅，你掃花待詩人，宴集開吟社;我贊你脫俗，你的詩句清新雅致，令人聽之忘俗;我贊你能干，你削肩細(xì)腰擔(dān)重任，當(dāng)家理財(cái)，行事果決，深孚眾望;我贊你不屈服于命運(yùn)的姿態(tài)，你身處庶出的陰影中，仍能抓住機(jī)會將光芒展露，憑借過人的本事擺脫世俗的枷鎖。（作者：丁文芳）

【微點(diǎn)評】

作者對探春由愛生贊，對其文學(xué)才華、管理才能、處世之道等加以深情的贊美，抒寫時(shí)傾注真情。運(yùn)用排比，長短句結(jié)合，富有表現(xiàn)力和感染力。

三、評議人物形象

【微題目】

人物的復(fù)雜性是指文學(xué)作品中某個人物形象豐富，可以對其進(jìn)行多維的解讀與評價(jià)。請從《紅樓夢》中選擇一名具有復(fù)雜性的人物，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容評議其復(fù)雜性。

要求：（1）點(diǎn)明人物姓名;（2）指出其復(fù)雜性并做出評議，條理清晰;（3）150字左右。

【微指導(dǎo)】

這是一道評議人物形象的題目，評議人物要抓住人物的主要特征，作出中肯評價(jià)。材料中指出要求選擇的人物是具有復(fù)雜性的，這就要求盡量選取大家比較熟知的性格復(fù)雜的人物，并從不同方面進(jìn)行分析。

【微作文】

薛寶釵是《紅樓夢》中一個復(fù)雜的矛盾的糾葛體?！叭问菬o情也動人”是對她的最精當(dāng)?shù)膶懻铡Ｒ环矫?，她是動人的。她穩(wěn)重大方，溫柔平和，頗有大家閨秀的氣質(zhì)。另一方面，她又是無情的。她對封建禮教的推崇，讓她冷靜理智到令人驚異的程度。比如，面對金釧兒的死，她沒有絲毫的同情，想到的只是如何安慰王夫人;面對尤三姐自刎、柳湘蓮出家，她想到的只有如何安頓跟隨哥哥的家人。（作者：陳越）

【微點(diǎn)評】

作者抓住薛寶釵“動人”“無情”這兩點(diǎn)對人物進(jìn)行評析。在評議時(shí)扣住復(fù)雜性進(jìn)行分析，首尾呼應(yīng)。以“一方面”“另一方面”來顯示分析的層次，條理清晰。分析時(shí)抓住人物主要性格特點(diǎn)與典型事例，有理有據(jù)。

四、賞析出場特色

【微題目】

《紅樓夢》中人物的出場可謂千姿百態(tài)，十分引人入勝。請簡要賞析一位人物出場的藝術(shù)特色。

要求：（1）點(diǎn)明所寫人物;（2）條理清晰;（3）200字左右。

【微指導(dǎo)】

人物出場的藝術(shù)特色可以從出場方式與特點(diǎn)兩方面進(jìn)行分析。出場方式包括集體出場與個人出場，出場的特點(diǎn)有眾星拱月式（如賈母）、集體亮相式（如賈府三姐妹）、先聲奪人式（如王熙鳳）、幕后交代式（如賈赦）、正側(cè)結(jié)合式（如寶玉）、感受風(fēng)韻式（如林黛玉）、工筆描繪式（如王熙鳳、賈寶玉）等。人物的選擇沒有限定范圍，也沒有特別的要求，可以根據(jù)自己的閱讀印象來確定，但出場最為隆重、出場特點(diǎn)較為突出的賈母、林黛玉、賈寶玉、王熙鳳等可以優(yōu)先考慮。

【微作文】

《紅樓夢》中對王熙鳳出場的描寫首先采用了“未見其人，先聞其聲”的手法，文中描寫道：“只聽后院中有笑聲，說‘我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客’?！薄耙宦曅φZ”給人留下放肆無禮的印象，又勾起了讀者的好奇心。接著側(cè)面描寫眾人反應(yīng)，個個斂聲屏氣，嚴(yán)整恭肅，反映出王熙鳳的家庭地位非同一般。然后工筆描繪王熙鳳的穿衣打扮，突出其身份的尊貴。精彩的出場描寫，將模樣俊俏、處事圓滑、深得賈母喜歡的王熙鳳描寫得活靈活現(xiàn)，入木三分。（作者：王藝慧）

【微點(diǎn)評】

作者選取對王熙鳳出場的描寫進(jìn)行分析，結(jié)合原著相關(guān)內(nèi)容歸納出三個特點(diǎn)：即先聲奪人、側(cè)面烘托與工筆描繪。文段先分?jǐn)⑼跷貘P出場的藝術(shù)特色，最后用簡練的語言分析精彩的出場描寫收到的效果。

五、概括分析情節(jié)

【微題目】

請從發(fā)生在《紅樓夢》大觀園中的“寶玉夢游太虛幻境”“劉姥姥進(jìn)大觀園”“晴雯撕扇”“黛玉焚稿”“湘云醉臥”“海棠結(jié)社”“抄檢大觀園”等情節(jié)中選擇一個，簡介情節(jié)內(nèi)容。

要求：（1）根據(jù)縮寫的情節(jié)內(nèi)容擬一個小標(biāo)題;（2）交代清楚主要的人物與事件;（3）200字左右。

【微指導(dǎo)】

這道題考查閱讀原著的熟練度和概括能力。既可以寫題干中列舉的情節(jié)，也可以選擇其他內(nèi)容。擬寫的標(biāo)題要凝練，擬標(biāo)題的目的是簡明顯示情節(jié)，一般是：“主要人物+事件”或“事件+結(jié)果”。概括情節(jié)要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。要做到繁簡適度、詳略得當(dāng)。事件的經(jīng)過與結(jié)果是重點(diǎn)。

【微作文】

抄檢大觀園

傻大姐在大觀園中撿到繡春囊，誤交到王夫人手上。為杜絕后患，王夫人下令抄檢大觀園。鳳姐和王善保家一起抄檢。在怡紅院，晴雯憤怒地倒出所有的東西，并無私弊之物。在探春處，探春頂撞了鳳姐，只許搜自己的箱柜，不許動丫頭的東西，還打了想動手動腳的王善保家一耳光。在迎春處，搜到司棋私通的證據(jù)，司棋央求迎春援救，迎春無動于衷。在惜春處，搜到入畫哥哥的鞋襪，惜春因懼怕而趕走入畫。最后，晴雯、司棋、入畫被逐出賈府。司棋回家的第二天就自盡了，晴雯大病一場，不久去世。（作者：熊雅琪）

【微點(diǎn)評】

作者用簡練的筆墨將《紅樓夢》中“抄檢大觀園”一事進(jìn)行了概括復(fù)述，交代了抄檢大觀園的原因、經(jīng)過及結(jié)果，同時(shí)在極簡明的復(fù)述中將晴雯、探春、迎春、惜春面對抄檢的不同表現(xiàn)，展現(xiàn)了不同人物的性格。

【陳艷輝/供稿】